—13初中英語教師學期總結5篇“光陰似箭，日月如梭”，一年又一年的工作已經結束了，相信大家對這段時間的工作或多或少都有肯定的收獲。下面給大家帶來關于初中英語老師學期總結5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。初中英語老師學期總結1眨眼之間，在和同學相互學習，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學期里我比擬圓滿地完成了本學期的工作，回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學期的個人工作總結如下：教育教學工作方面這學期我擔任的是八班級X班英語教學工作。經驗告知我，對于這個年段的英語教學，假如不認真研討教法和學法，結合教材和同學的實際情況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心研討英語課堂教學，深入領悟新課改的理念，注意激發和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學研討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫忙上。這學期，我教的同學英語學習成果仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作看法，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，認真領悟學習內容，以老師職業道德標準為準繩，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，幫忙同學對英語學習充滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。二、業務素養方面為了順應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了全都的好評。我主動參與學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領悟其精神本質，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師研討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑迷惑的地方，我也能毫不保存地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。假期，我還認真學習英語專業，使自己能夠切實提高專業水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰。初中英語老師學期總結2時間過得真快，本學期的教學工作行將結束。本學期，我擔負七年X班的英語教學工作。依據開學初制定的教學工作方案，現就本學期教學工作總結以下：一、同學的根本情況七年X班共有X人，大部份同學的基礎非常差，拼寫不標準，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學當中三分之一的同學的基礎比擬扎實，學習看法認真，對英語感愛好，四名同學的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆X名同學干脆都不學英語。二、實行的措施1、教學進程中，留意抓常規教學，以同學為主體，面對全體同學組織教學，留意培育同學的聽說讀寫的力量。2、抓辭匯和句型學習，常常進行聽寫訓練，進步同學對記憶單詞和句型的力量；另外從開學初就開頭初狠抓英語課文背誦。3、課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使同學更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學用所學過的平常常運用語和所學句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡潔的描寫，培育同學的語感。4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。5、為了增加同學的辭匯量，讓同學每天積累5個單詞，并每周檢查一次。6、在教學進程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我實行了師徒結對活動。三、教學方面1、教學工作本人對工作扎扎實實、兢兢業業，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，明白了中學英語必需要求把握的學習內容，然后就有的放矢地結合中同學的生活實際進行口語、辭匯、句型的訓練。每次備課時，我都認真研討教材、考慮同學的分層和學問差異，穿插一些活潑好玩的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了同學的英語學習熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學們創設說英語的環境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓同學體會到學、用英語的樂趣，養成運用英語的良好習慣和意識。2、學困生轉化工作學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環節。假設老師只重視優秀同學的教學那末我敢判斷他的教學是失利的。好的老師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、X進展。熟識到這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個同學，依據課堂里發現的缺乏給他們加餐。這樣反復地重復所學學問，大部份同學能對本學期的內容很嫻熟地應用。為了進步同學的成果，我還組織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動情勢，使他們養成對英語的深厚愛好。3、其他工作在盡可能教好本學期教學內容的同時，我還給同學補充了許多課外學問，這一切不但擴大了同學的學問面，而且進步了同學的學習主動性。總之，本期工作中的成果是引以為豪的，缺乏的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔目光的贊成、同仁鄙視目光的艷羨，領導鄙視目光的認同!初中英語老師學期總結3一年即將過去，九班級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九班級畢業班，教學上遇到了前所未有的挑戰。我虛心請老師父、潛心研討教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了許多教學經驗，也取得了應有的成果。以下是對本學期教學情況的簡要總結。一、培育英語學習愛好英語作為一門外語，對大多數同學而言，既陌生又困難。在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多運用多媒體裝備進行教學；開展形式多樣、活潑活潑的課堂語言實踐活動；介紹英家的文化，生活故事；幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了同學學習英語的愛好。目前，我們班同學對英語學習的愛好一直穩定在較高水平。二、認真備課、上課，改進教學方式、注意輔導學法在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研討同學，進行二次備課。雖然辛苦，但現實證明是值得的。教態自然、講課活潑、難易適中、照料全部，課堂就能夠吸引住同學。本人能做到每天都有主動的精神狀態，讓同學感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓同學課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發現問題按時訂正。課后堅持認真批改同學作業，發現問題按時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。三、做好“培優轉差”按以往經驗，同學在英語學習進入肯定階段后，會顯現好差分化現象，尤其是X教材開頭啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優轉差”方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定基礎，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學、但學習力量不強的同學。對這部分同學進行耐煩指導，多加激勵，慢慢提高他們的成果；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比擬明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人的確學到許多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。初中英語老師學期總結4本學年，我擔任初二X班和初二X班的英語教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚長處，克服缺乏，總結經驗教訓，以促進教訓工作更上一層樓。一、工作中所取得的成就1、課前備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、結構、重點與難點，把握學問的規律。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。2、課堂上努力制造和設計英語語言情景。把課堂當作培育和錘煉同學語言運用力量的場所，激勵同學多講英語，并常常啟發和組織同學用英語簡潔商量一些他們感愛好的或大家都共同關注的話題，既活潑了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教材內容。在課堂上多提問英語成果不怎么抱負的同學，防止他們在上課時走神。3、課后輔導工作。初中的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上。如在一個Topic的聽寫中沒有到達80分的同學，我會給他們兩次重新聽寫的時機，并叫他們到辦公室背誦UsefulEXpression。4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都主動與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏。在匯報課上得到了其她老師的主動肯定。5、同學的成果。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個班的平均分和優秀率根本上都在前十名以內。尤其是X班，在第二次月考中的英語平均分班級第三，優秀率第一，有2個不及格。二、工作中存在的問題1）堅持愛好教學，強化課堂的組織管理。2）新授課文中對學問點講解還不夠細，不夠透。3）課后檢查還不夠。4）還要連續加大對同學的力量訓練。三、今后工作中的措施1）揚長避短，不斷改善課堂教學。2）多向同事請教。3）特別注意目標教學，因材施教，要讓優等生吃得好、又要讓差生吃得了。這一學年的工作已經結束了，作為一名新老師我缺乏經驗，需要學習的還有許多許多。但無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更大的進步。初中英語老師學期總結5光陰飛逝，歲月如流。我開頭小學英語教學工作已有五個年頭。在這些歲月里，付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂，力求在教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節課，帶好每一個同學。現將教學工作總結如下：一、思想政治方面在教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作看法，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，認真領悟學習內容，以老師職業道德標準為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，幫忙同學對英語學習充滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。二、教學方面本學年我擔任的是四、六兩個班級的英語教學。對于這個年段的英語教學，假如不認真研討教法和學法，結合教材和同學的實際情況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心研討英語課堂教學，深入領悟新課改的理念，注意激發和培育同學學習英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按時總結經驗以提高教育教學水平。因此在教學過程中，我嚴格要求自己做到以下幾點：1、課前準備：備好課。同學是課堂的主體，因此備課不僅僅要備教材，備教學步驟，真正的是要備到同學，想同學所想，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而老師又要依據同學的反應做出相對應的反應。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，那樣就防止了以往要同學把握過多內容，產生畏難心情的缺點，同時把握學問的規律，新舊學問的聯系，明白讓同學學好當前學問，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。小同學對學習英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活潑，以吸引他們的留意力。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。5、課堂上的情況，我注意組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學英語的愛好，課堂上游戲，歌曲結合，布置好家庭作業，讓同學回家讀讀英語，說說英語。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同