讀書主題活動總結讀書主題活動總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是我精心整理的讀書主題活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書主題活動總結1為引導我院學生多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推舉、學術講座、數字資源培訓、讀書溝通會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。

為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產生樂觀反響，有近4000學生參加讀書月活動。在第x個世界讀書日當天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道。

為提高同學們的閱讀愛好，培育良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養，引導同學們回歸名著、回歸經典，深入了解經典文學的深刻內涵，圖書館向讀者推舉各類經典圖書近200種，并將這些經典書目于圖書館向廣闊讀者展出。

x月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、討論生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發了學生對我國古典文學的愛好，學到了許多課堂上學不到的知識。

x月17日至x月24日我館邀請數據庫廠商的專業技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動，以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動溝通、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數字資源的了解，提高了同學們利用數字資源的能力。

通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據統計，在讀書月活動中，學生借出圖書達120xx余冊，借書冊次比同期增長52%

讀書主題活動總結24月x日下午x點我校學生會圖書館學生管理委員會在噴泉廣場北面進行了xx科技大學首屆世界讀書日“愛書修書競賽”活動。到場的嘉賓有團委書記xxx老師、團委副書記xxx老師還有圖書館的xxx副館長、xxx館長、xxx副主任、xxx主任、xxx老師、xxx老師?；顒右磺羞M行得十分圓滿，在同學中反應良好。

為了迎接即將到來的世界世界讀書日，宣揚愛惜書籍，文明閱讀的文明風范，同時也為了號召同學們多去圖書館看給自己充電。我校圖書館學生管理委員會決定在第x周星期x下午進行一次“愛書修書競賽”活動。在活動的宣傳階段就有xx多位同學樂觀報名參加我們的“愛書修書競賽”活動。就在活動開頭前半小時，還有很多同學樂觀報名參加。報名如數直達xx多人。在我們的精心打算下，首屆“愛書修書活動”井然有序地進行著。活動中有團委老師發表講話，圖書館的xx副館長也進行了講話，更有圖書館xx老師在競賽正式進行前給同學們講修書的方法和一些留意事項。競賽的時候，同學們專心致志地修補破書，一本破舊的書在參賽者手里十五分鐘后就煥然一新了。在修書競賽的進程中，同學們還就怎么修補書和對圖書館的一些疑問跟圖書館的老師們進行了親切的交談。為了讓更多的同學互動起來，在修書競賽進行中我們還進行了有獎問答，問題都是關于圖書館的一些常識和制度。整個活動過程十分活躍。在經過x輪激烈的競賽后，修書競賽進入尾聲，圖書館老師對這次的活動進行點評后，由xx副館長公布這次競賽的獲獎名單。在進行頒獎儀式后獲獎的同學跟圖書館的老師進行了留影、圖書館學生管理委員會的同學也跟圖書館老師進行了留影。

活動取得圓滿成功!

讀書主題活動總結3為深入貫徹學?！皩庫o致遠工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯合宣傳部、討論生院、學生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午進行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團委、宣傳部、學生處、討論生院等部門領導及學生讀者60余人參加了閉幕式活動。

為期兩周的“4.23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項活動情況總結如下：

1、20xx年度“學院閱讀之星”評比

為加強學風建設，培育學生“多讀書、讀好書”的良好學習風氣，激勵同學們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數超過120冊的學生中篩選出各學院本科、碩士、博士借閱冊數分別為第一名的讀者入選學院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強同學去年1年借了550冊書，成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推舉書目及理由等做成了展板在館內展現，形成示范，引導閱讀，改善讀書風氣。

2、舉辦“經典月讀”講座：

“經典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素養教育辦公室聯合開設的一個新講座品牌，被稱為“文化素養教育小講堂”。講座以“讀經典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經典名著，開拓視野，健全人格。每學期一個主題，每月一講。

4月19日晚上，文學院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》動身，從文學的視角來謳歌生命的美妙，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學生到場傾聽，受到讀者廣泛好評，許多同學在講座后還發來的“聽后感”。

3、舉辦雕刻閱讀時間——校園短片征集大賽

為營造良好學風，推動校園文化建設，同時為學生提供一個重實踐、敢創新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面對學生征集表現校園內發生的與書籍、與閱讀、與學習、與圖書館有關的場景或故事?；顒庸彩盏?6個個人（團隊）的視頻作品。作品有紀實、有想象（虛構）；有關于愛情、友情；有關于成長、勵志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4、“暨南微書評”征集大賽

為充分利用網絡媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學將書評凝練成140個字以內，通過@暨大圖書館官方參加競賽，幾天內，共收到書評195條，暨南微書評話題也成為暨南學子的中高關注度的活躍話題。

5書蟲讀書共享會

本次書蟲讀書共享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“暨南經典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦，共享主題與“經典月讀”接下來的講座相呼應，從經典典籍《論語》動身，由四位共享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學以書會友，圍圍著《論語》討論三個多小時，仍意猶未盡。

6、臺港原版學術圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優秀港臺圖書3000多種。展覽結束后，共收到現場薦購單208份，薦購圖書969種。經過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏，優化了館藏結構，還讓師生讀者接收到優秀港臺圖書文化的洗禮。

7、選書？閱讀？共享——XX購書中心現場選書活動

4月17日上午，圖書館聯合討論生院、學生處、校團委組織優秀學生前去_購書中心參加現場選書活動。選購圖書近400種，內容涉及政治、經管、歷史、文學、生物、化學、醫學等多個學科領域。活動實現了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。

8、免費參觀XX省省博物館、XX市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當天下午，圖書館3位老師帶領由討論生院、學生處和校團委推舉的34名優秀學生參加了參觀省博物、_圖書館新館活動。在省博物館參觀了“_歷史文化陳設”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳，全方位了解了_從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在_圖書館新館，同學們對操作簡便快捷的自助借還書機、專為盲人開辟的盲文閱覽區以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區都產生了深厚的愛好?；顒娱_拓了學生視野，提升了大學生的文化品嘗。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推舉

為喚起大學生閱讀意識、發現閱讀愛好，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀、大學生讀什么等五個部分向同學們推舉近百本圖書館館藏，培育大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀，樹立終生閱讀計劃。

以上九個活動是本次“4.23世界讀書日活動周”舉辦的全部活動。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！

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主題：大學讀什么

時間：xx年11月17日星期四

地點：教一306

一、活動目的

回顧過去的大學時間，反思大學生活。

探討大學為什么會是人生的重要階段，為何要注意大學生活。

深思并討論出讀大學究竟應該讀什么。

引導大家回顧大學生活，查遺補缺；促使大家制定大學生活計劃。

二、活動流程

主持者開場白并致辭開頭。

全班起立唱團歌。

分組探討大學為什么是人生的重要階段，為什么要注意大學生活。請各組代表綜合本組觀念，并發言。

大家一起讀李開復的《給中國學生的第四封信》。

引導大家回顧大學生活，反思過去的歲月。

說說自己的大學生活，談談自己的感想。

集體探究大學究竟應該讀什么？如何hold住我們的大學生活。

相互推舉書物，談自己的心得。

優勢：

全班人員都很團結，到勤率高；

氣氛活躍，大家興致很高；

人員協調性好，效率較高。

不足：

人員到場時間過于準點，以致無法在12:40準時開頭

總結以上優劣，我們在以后的團組織生活中一定會做好充分打算，事前做好會場布置，做好人員安排，設定緊湊的會議流程，以防止場面的失控。總體而言，此次團組織生活還是相當成功，希望同學們能一如既往的樂觀參加團組織生活，將團組織生活變為大家一起學習溝通的良好平臺。

讀書主題活動總結5讀書月從籌劃、開展活動到成果展現歷經兩個多月，活動項目多，參加人數多，影響也較大。體現了以下幾個特點：

一、領導高度重視。

在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。

二、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和詳細落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香學校建設討論課題小組共同來承辦活動。召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發至各班。第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。為展現會作最終的打算。在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展現會。讀書月的最終一項活動—名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能專心做好自我的工作，讓活動順利開展，體現出了良好的素養。異常是陳華珠老師。在全部的活動中，她要負責的資料是最多的。我只是給了一個主題，詳細資料由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展現會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展現，江棟老師負責的是優秀摘抄的展現，全淑琴副主任負責好書推舉活動，都吸引了不少學生參觀。

三、資料豐富，師生重視。

本次讀書月活動原來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優秀讀書筆記展現，好書推舉，閱讀共享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀共享會只在個別班進行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。

國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文老師的努力下，學生都能好好背誦。異常是初中和高一班級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學生大聲背誦。

讀書主題活動總結6我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計樂觀可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。詳細從以下幾個方面去做：

一、指導思想

為了全面提高學生的語文素養，培育綜合實踐能力，激發學生課外讀書的愛好，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續進展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培育學生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的詳細方案。根據活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣闊師生的思想熟悉，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

三、老師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學生打算了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文老師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。

2、各班級專心討論課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的'有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀愛好。

3、努力制造適應學生閱讀要求的物質條件。學校樂觀充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、樂觀開發學?，F有閱讀資源，為學生制造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、老師開放；班級建立圖書角，學生相互溝通個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推舉優秀書、報、刊，激勵學生樂觀購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

讀書主題活動總結7我校在本學期以黨的90歲生日為契機，深入開展了形式多樣的“黨旗飄飄”主題教育讀書活動。本次活動在校領導的大力支持下，在各位老師的樂觀協作下取得了圓滿成功。

一、明確主題、迅速行動、重視落實。

為了開展好“黨旗飄飄”主題教育活動，學校專門成立了組織機構，結合本校學生實際，迅速制定出了本次活動的時間表和實施方案，統籌推動本次活動的各方面工作。

XX年3月16日下午，我校召開了全體老師會議，潘校長親自對本次活動進行了精心部署，從工作和思想上對本次活動的重要提出了詳細要求，把各項工作都落實到了實處。

二、增強了廣闊學生對黨的熟悉，更加堅定了愛黨的信念。

廣闊學生為了參加本次活動，自己在網上，在“黨旗飄飄”讀本或者其他更多的多種渠道更深入的了解了中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業的核心領導，代表中國先進生產力的進展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣闊人民的根本利益。

三、增加了廣闊學生對偉大人物的仰慕之情，更加明確了自己前進的方向。

廣闊學生在活動中熟悉了很多鮮為人知的優秀共產黨員，他們的精神深深震撼了學生幼小的心靈，在孩子們的內心深處激發了對共產黨的仰慕和崇拜之情，全部學生都把這些優秀黨員作為自己學校的榜樣，用革命先烈的先進事跡激勵自己努力學好文化知識，做將來共產主義事業的合格的接班人。

總之，本次活動是一次愛黨、愛國、愛人民的教育活動，學生在活動中都結合自己的年齡特點說出了自己獨特的愛黨、愛國、愛人民的多種方式，是一次很徹底的教育活動，在今后將繼續把這種主題教育開展下去。

讀書主題活動總結8眼見又一個黨的生日的到來，為了迎接黨的生日，紀念和緬懷過去的那一段光榮歲月，我們單位開展了以“我愛中國共產黨”為主題的愛黨日讀書活動，活動的開展受到了全體領導和職工的全都歡迎，大家紛紛利用休息時間，選擇適合自己的紅色書籍進行欣賞和閱讀。

讀書活動已經進行了一大半，領導也好職工也罷，在進行了這么長時間的紅色書籍閱讀之后，有什么收獲呢?通過大家的一些讀書活動總結就可以看到一些效果。

有的讀書活動——活動總結是這樣寫的：“這樣的活動真的很好，通過閱讀紅色書籍，讓我對中國共產黨有了更深刻的熟悉，是他們用熱血和生命才換來我們今日美妙的生活，因而在新時期我們會更加堅定不移的擁護我們的黨，跟著我們黨的旗幟，建設我們美麗的新中國!”

還有的讀書活動——活動總結是這樣寫的：“通過參加愛黨日讀書活動，更加進一步的提高了自己的思想覺悟，讓自己時刻以共產黨人的精神激勵自己，讓自己在自己一般的工作崗位上，制造出更多的不平凡事情!”。

看著這一篇篇帶有勵志情懷的讀書活動總結，信任即使是沒有參加過這個愛黨日為主題活動的人，心里一定也會受到感染，在自己的內心也會激勵自己，讓自己專心立足本職工作，為建設我們偉大的祖國增磚添瓦!

讀書主題活動總結9少年兒童是將來事業的接班人，一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過樂觀有效的探究實踐，充分利用自己的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和協作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

二、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發布了“向大家征集好書名”的活動，同學們樂觀響應推舉了大量好書名。根據推舉，圖書室新添置了xx本圖書，有兒童文學新作獎獲獎叢書系列、xx兒童文學精品系列、國際大獎小說系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展現了學校新購入的xx本圖書，并且安排每個班級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書氛圍，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計xx篇。同學們不僅專心撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如xxx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非?不是巨大的財寶嗎？從現在開頭專心的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。

4、家庭是學校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協作。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如xxx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間”，發出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧！她的父母說：愛是人間永久的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界布滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。

讀書主題活動總結10一、活動時間：

20xx年5月13日

二、活動時間

相約五月，好書為伴

三、主持人

劉尉，賀詩瑤

四、活動流程

1，由主持人發言，引入主題

2，播放由學習部制作的關于讀書的視頻，介紹了學校的圖書館、閱覽室，常德市圖書館等讀書場所

3，展現了關于讀書的許多名言和故事，在此期間由同學自由回答問題

4，播放了由初教系各班制作的讀書視頻，介紹了多本值得一看的書，較有意義

5，由本班五位同學播放自己制作的ppt，并介紹了自己推舉的一本書，描述了書的基本情況，共享了自己的讀書感受

6，班會結束，并推舉一位同學參加讀書溝通會

五、班會總結

這次班會由主持人打算了許久，所以進行的較為順利。本次以讀書為

主題的班會，向同學們介紹了學校圖書館，閱覽室和常德圖書館等幾個讀書場所，并推舉了許多值得一看的書，像是《平凡的世界》等好書，開展的較有意義。同學們也樂觀參加，無違紀情況，大家自由發言，專心傾聽，共同共享。在班會上，由初教系各班制作推舉的好書，也有本班同學推舉的好書，也讓愛讀書的同學有了新的目標，不愛讀書的同學有所感染，所以開展的很成功。

讀書主題活動總結11這一學年來我校數學組安排了豐富多彩的讀書活動。旨在通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而形成自己獨特的教學風格。真正踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

一、針對老師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括經典閱讀：《天縱之教——生本教育隨筆》《制造適合學生的教育》每月必讀：《數學通訊》《中學數學教學參考》《數學月刊》等教學書籍：《教材》《高中數學教學參考書》《高中數學課程標準》《江西高考考試說明》教學網站：《數學學科網》《高考資源網》《江西教討論網》。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內學習、解惑。

二、詳細措施是1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2、讀書活動做到“六個結合”。充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進展和成功。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。發布精品的學習心得到校園網首頁“老師讀書”欄目。3、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。組內老師共同討論、共同溝通、共同提高。

三、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使老師普遍感到目標明確、任務詳細、做起來易行。

四、建立學校、教研組、老師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障教研組負責組織老師參加、實施各位老師樂觀響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

各項活動的開展，有效地促進了老師專業的進展，提高老師的科研能力。通過活動，使老師們在知識的海洋中游覽，感受教育大師的風范，領悟素養教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學討論的熟悉越來越深入，課題討論的水平逐步提高。

讀書主題活動總結12最是書香能致遠，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書使人高尚。為扎實推動“書香校園”建設，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生游覽書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮亮的校園文化，讓學生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓學生靈動的心自由地飛翔于“學?！?、“書林”之間，讓讀書成為習慣，成為一種自覺；讓學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我校在教育局的支持下，在老師進展中心教研員楊永樂老師的指導下，在家長的協作下，在校領導的關注下，全體語文老師有效的開展了“語文主題學習”教學工作，效果顯著。

20xx年春季開學，我校有幸加入了“北京華樾教育討論院”，成為了雄安新區首批“語文主題學習實驗校”試點之一。一年之計在于春，開學季我校開啟了語文主題學習的新篇章。短短兩個月的時間，經過專家引領、老師實踐、把脈問診、反思研討、備課指導和詳細落實等，我校老師歷經語文主題學習課堂觀察員——實驗員——種子老師——培訓員幾個階段，著力打造我校優秀老師成為語文主題學習的名師。推動我校語文主題學習的整體進程，促進、引領和拉動老師的學科素養和專業進展，激發我校師生讀書的愛好，讓我校師生養成博覽群書的好習慣。使我校每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧進展。使讀書成為我校師生自身進展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養。

通過我校樂觀推動和扎實開展語文主題學習活動，你會發現：在自由讀書展現課上，孩子們能正確、流利、大方、自信地把好故事讀給大家聽了；主題讀書展現課上，孩子們能有選擇地圍繞一個主題讀相同題材的書了；你更會發現孩子們不但可以把好故事讀給同學聽了、還樂于讀給家長聽了，家長們能樂觀的通過群展現學生讀書情況了；孩子們讀書時適時批注了；孩子們讀書津津樂道了。孩子們通過自己奮斗獲得了知識，養成了好習慣，更得到了應有的回饋。看！在語文主題學習“讀書少年”評比中獲得表彰的孩子們張張笑臉，老師、家長、孩子多么欣慰！

讀書主題活動總結13為了進一步推動我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續開展讀書活動，努力營書香型校園，創建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：

一、開發閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。

1、本學期，我校能充分發揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展現學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。

2、利用紅領巾廣播這一天地，開辟“好書推舉”等欄目，表彰了一批讀書樂觀分子和讀書樂觀的班級，推舉生動好玩又有意義的經典讀物，共享讀書的閱歷感受，濃郁校園讀書氛圍。

3、繼續建設好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續向學生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采納集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡潔、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。班級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學生真正有書可讀。老師對學生進行良好讀書習慣的培育，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛惜書籍，選擇適合自己的書籍。并發揮榜樣的力氣，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發學生的讀書熱忱。

二、打造絢麗的閱讀時空，促使學生的能力快速提高。

1、讀書方案制訂。高班級的同學能根據本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。

2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。

3、學校本學期每日還安排中午12：00—12：30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每日都有一定的自由讀書時間。

4、納入課程計劃，強化閱讀指導。每周還開設一堂課外閱讀指導課，由語文老師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領會中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培育學生良好的閱讀習慣和愛好。

三、組織豐富的讀書活動，讓學生感受讀書的樂趣。

1、本學期，學校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展現活動。各班都利用這次展現的機會，專心組織開展好班級經典誦讀競賽，切實提高學生經典閱讀的愛好。

2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，并結合習慣養成教育進行閱讀，開發出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設。

四、建立多元的評價體系，讓學生品嘗閱讀成功的喜悅。

1、在校園十大花評比之中，“寫作優秀花”表彰制度。每班在每月末根據孩子讀書的量和質評出一名“習作花”，并在下個月的第一次紅領巾廣播時給予全校性表揚，以此激勵學生好讀書，讀好書，多讀書。

2、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預習，語文老師進行指導，專用預習本，要求進行評比。評比的目的在于給學生樹立榜樣，激勵他們學習先進，讓愛好這把鑰匙更好地開啟學生的心扉，引導走進知識的大門。

讀書主題活動總結14南京郵電大學圖書館進入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務設施等實現了質的飛躍。在“世界讀書日”到來之際，為提升服務質量、深厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設品牌，我館舉辦了南京郵電大學讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優質資源與服務，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。

1、精心謀劃、群策群力

科學的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館進行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門親密協作、群策群力，以“閱讀·傳承·創新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創新服務模式為目標的活動方案，并按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。

2、廣泛宣傳

氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。我們實行多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發了廣闊讀者的讀書、求知熱忱，加深了廣闊讀者對圖書館資源與服務內容的了解。

3、師生共建

開門辦館是南京郵電大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調查；組織了“讀書之星”評比；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲仿照大賽等活