“大雅宏達,子茲為群。”

--班固《西都賦》宏道宏文,達德達才1“大雅宏達,子茲為群。”宏道宏文,達德達才1高祖文帝景帝武帝

文景之治

（西漢初年）自天子不能具醇駟（四匹馬毛色一樣），而將相或乘牛羊。

漢興七十年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙（京城、邊邑）廩庾（lǐnyǔ糧倉、倉庫）盡滿，而府庫余財。

——《漢書.食貨志》BC202BC180BC157BC141繁榮蕭條2高祖文帝景帝武帝文景之治（西漢初年）自天子不能具醇駟（

漢武帝時代的大一統格局3漢武帝時代的大一統格局3漢武帝的智囊團主父偃董仲舒桑弘羊……4漢武帝的智囊團主父偃董仲舒桑弘羊……4

今諸侯或連城數十，地方千里……急（形勢急迫）則阻其強合從（聯合起來）以逆京師

。

——《史記.主父偃傳》實力增強皇帝諸侯王諸侯王諸侯王……分封諸侯王（晁錯）以法割削之……

——《史記》周亞夫……令諸侯推恩分子弟（嫡長子和庶子），以地侯（分侯）之，彼人人喜得所愿。

——《史記.主父偃傳》新諸侯王侯國侯國……侯國新諸侯王侯國……侯國新諸侯王侯國……侯國說說“推恩令”高在何處？5今諸侯或連城數十，實力增強皇帝諸侯王諸侯王諸侯王……分封司隸校尉刺史西漢十三州刺史部示意圖

（元封五年）初置刺史部（統轄）十三州，掌奉詔條（皇帝頒發的考察官吏的條令）察州。

—《漢書》監督朝廷、都城和周邊地區的官員和皇族的舉止監視所屬郡國官員行為，年底向皇帝匯報6司隸校尉刺史西漢十三州刺史部示意圖（元封五年）初置刺史部先生必有過人之識見，請不吝賜教，以舒朕胸中塊壘。臣以為‘今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。’—《漢書》

先生所言切中我漢家之弊，可有何良策？諸不在六藝之科，孔子之術也，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書》妙矣！安使儒學廣為人知？陛下可試“養魚”“捕魚”之計。何解？

治國之要，首在得人，‘辦太學，舉賢良’。（研究方向）（不同）（意向）（君王）（沒有）（類別）7先生必有過人之識見，請不臣以為‘今師異道，人異論，百家殊先生漢代講學圖五經成為后來兩千多年間傳統教育的核心。8漢代講學圖五經成為后來兩千多年間傳統教育的核心。8“籠

天下鹽鐵諸利……”——《鹽鐵論》鹽鐵專營統一鑄幣“（富商賈）冶鑄煮鹽，財或累萬金……”

——《漢書.食貨志》9“籠天下鹽鐵諸利……”——《鹽鐵論》鹽鐵西漢和匈奴的戰爭示意圖公元前127年，衛青擊敗匈奴，奪取了河套一帶。公元前121年，霍去病擊敗匈奴，奪取了河西走廊地區。公元前119年，衛青、霍去病取得漠北之戰勝利，匈奴再無力與其抗衡。10公元前127年，衛青擊敗公元前121年，霍去病擊敗10

西北

西南

南11西北西南南11“雄才大略”

——班固《漢書》朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。

——漢武帝《罪己詔》

孝武窮奢極欲，繁刑重斂，內侈宮室。外爭四夷，信惑神怪，巡游無度……其所以異于秦始皇者無幾矣。

——《資治通鑒》請你評價漢武帝并用史實說明。12“雄才大略”——班固《漢書》朕即位以來，所為狂悖，一定要有自我革新的勇氣和胸懷！——習近平千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流！——辛棄疾13一定要有自我革新的勇氣和胸懷！千古興亡多少事？悠悠。不盡長江請你用發展觀評價分封制在漢朝所起的作用。14請你用發展觀評價分封制在漢朝所起的作用。14“大雅宏達,子茲為群。”

--班固《西都賦》宏道宏文,達德達才15“大雅宏達,子茲為群。”宏道宏文,達德達才1高祖文帝景帝武帝

文景之治

（西漢初年）自天子不能具醇駟（四匹馬毛色一樣），而將相或乘牛羊。

漢興七十年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙（京城、邊邑）廩庾（lǐnyǔ糧倉、倉庫）盡滿，而府庫余財。

——《漢書.食貨志》BC202BC180BC157BC141繁榮蕭條16高祖文帝景帝武帝文景之治（西漢初年）自天子不能具醇駟（

漢武帝時代的大一統格局17漢武帝時代的大一統格局3漢武帝的智囊團主父偃董仲舒桑弘羊……18漢武帝的智囊團主父偃董仲舒桑弘羊……4

今諸侯或連城數十，地方千里……急（形勢急迫）則阻其強合從（聯合起來）以逆京師

。

——《史記.主父偃傳》實力增強皇帝諸侯王諸侯王諸侯王……分封諸侯王（晁錯）以法割削之……

——《史記》周亞夫……令諸侯推恩分子弟（嫡長子和庶子），以地侯（分侯）之，彼人人喜得所愿。

——《史記.主父偃傳》新諸侯王侯國侯國……侯國新諸侯王侯國……侯國新諸侯王侯國……侯國說說“推恩令”高在何處？19今諸侯或連城數十，實力增強皇帝諸侯王諸侯王諸侯王……分封司隸校尉刺史西漢十三州刺史部示意圖

（元封五年）初置刺史部（統轄）十三州，掌奉詔條（皇帝頒發的考察官吏的條令）察州。

—《漢書》監督朝廷、都城和周邊地區的官員和皇族的舉止監視所屬郡國官員行為，年底向皇帝匯報20司隸校尉刺史西漢十三州刺史部示意圖（元封五年）初置刺史部先生必有過人之識見，請不吝賜教，以舒朕胸中塊壘。臣以為‘今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。’—《漢書》

先生所言切中我漢家之弊，可有何良策？諸不在六藝之科，孔子之術也，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書》妙矣！安使儒學廣為人知？陛下可試“養魚”“捕魚”之計。何解？

治國之要，首在得人，‘辦太學，舉賢良’。（研究方向）（不同）（意向）（君王）（沒有）（類別）21先生必有過人之識見，請不臣以為‘今師異道，人異論，百家殊先生漢代講學圖五經成為后來兩千多年間傳統教育的核心。22漢代講學圖五經成為后來兩千多年間傳統教育的核心。8“籠

天下鹽鐵諸利……”——《鹽鐵論》鹽鐵專營統一鑄幣“（富商賈）冶鑄煮鹽，財或累萬金……”

——《漢書.食貨志》23“籠天下鹽鐵諸利……”——《鹽鐵論》鹽鐵西漢和匈奴的戰爭示意圖公元前127年，衛青擊敗匈奴，奪取了河套一帶。公元前121年，霍去病擊敗匈奴，奪取了河西走廊地區。公元前119年，衛青、霍去病取得漠北之戰勝利，匈奴再無力與其抗衡。24公元前127年，衛青擊敗公元前121年，霍去病擊敗10

西北

西南

南25西北西南南11“雄才大略”

——班固《漢書》朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。

——漢武帝《罪己詔》

孝武窮奢極欲，繁刑重斂，內侈宮室。外爭四夷，信惑神怪，巡游無度……其所以異于秦始皇者無幾矣。

——《資治通鑒》請你評價漢武帝并用史實說明。26“雄才大略”——班固《漢書》朕即位以來，