做守法的公民

目錄CONTENTS考情分析思維導圖考點梳理模擬習題目錄CONTENTS考情分析思維導圖考點梳理模擬習題考情分析核心素養鏈接

本課通過違法犯罪案例、日常生活情境等，講述違法與犯罪的辨識及后果，側重培養學生的法治意識素養。旨在引導學生自覺尊法學法守法用法，在生活中嚴守道德底線，養成依法辦事的習慣。加強自我防范，預防違法犯罪?？记榉治龊诵乃仞B鏈接本課通過違法犯罪案例、日常生活情考情分析

包括法不可違、預防犯罪、善用法律三個考點。其中違法與犯罪屬于高頻考點，多以選擇題形式考查，2020年可以漫畫、熱點案例結合法律條文的形式以及違法案件等材料為背景，結合公民基本權利、法律的作用、正義感等知識綜合考查。考情分析包括法不可違、預防犯罪、善用法律三個考點。其中做守法的公民法不可違預防犯罪善用法律思維導圖違法行為依法規范自身行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為——犯罪犯罪刑罰未成年人預防違法犯罪的措施嚴重社會危害性刑事違法性應受刑罰處罰性主刑附加刑依法求助訴訟：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟有勇有謀，應對違法犯罪弘揚社會主義法治精神一般違法行為法后律果（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】做守法的公民法不可違預防犯罪善用法律思維導圖違法行為依法規范考點梳理(1)規范作用：法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(2)評價作用：法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(3)明確：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。1．正確理解“法不可違”（法律的作用）(一)法不可違2．違法行為(1)出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。(2)不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(1)規范作用：法律明確告知人們可以做什么，必須做什考點梳理3.違法行為的分類（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理3.違法行為的分類（新）中考道德與法治復習課：做守法考點梳理侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務、欠債不還、侵犯肖像權等。擾亂社會治安、謊報險情、散布謠言、毆打他人等（違反治安管理的行為）攔路搶劫、毆打他人致其重傷甚至死亡、故意殺人等。4．違法行為的表現？民事違法行為行政違法行為刑事違法行為（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務、欠債不還、侵考點梳理(1)認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。(2)在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(3)在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。5.怎樣依法規范自身行為？（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(1)認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為考點梳理(二)預防犯罪

具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。6．什么是犯罪？7．犯罪的基本特征？(1)嚴重社會危害性（最本質特征）(2)刑事違法性（犯罪的法律標志）(3)應受刑罰處罰性（必然法律后果）三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性，只有對社會的危害達到觸犯刑法的嚴重程度時，才被認為是犯罪。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(二)預防犯罪具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應考點梳理含義

又稱刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。種類主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、死刑。

附加刑:包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。8．刑罰9.一般違法與犯罪的區別、聯系？啟示：一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。勿以惡小而為之，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理含義又稱刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適有人認為：“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎？請說明理由。你來判斷

觀點錯誤。違法行為和犯罪行為都違反了相關的法律法規。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。違法=犯罪犯罪=違法考點梳理（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】有人認為：“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎？請違反的法律承擔的責任危害程度違法大類

較輕較輕嚴重行政法律規范刑事法律規范行政處分或行政處罰民事責任刑罰處罰一般違法行為嚴重違法行為（犯罪）違法行為的區別民事違法行為行政違法行為刑事違法行為民事法律規范承擔民事責任的方式主要有:停止侵害，返還財產，繼續履行，賠償損失，支付違約金，恢復名譽，賠禮道歉等。行政制裁包括：警告、罰款、拘留等。刑罰處罰包括：拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、剝奪政治權利、沒收財產等。不同點（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】違反的法律承擔的責任危害程度違法大類較輕較輕嚴重

三類違法行為的相同點都是違法行為。2都要承擔法律責任。31都有社會危害性。違法=受到法律制裁考點梳理（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】三類違法行為的相同點都是違法行為。2都要承擔法律責任?？键c梳理(三)善用法律10．依法維權的途徑(1)通過法律服務機構來維護合法權益。如：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟?？梢缘焦矙C關、人民法院、人民檢察院控告、舉報，必要時可以向人民法院起訴。（3）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(三)善用法律10．依法維權的途徑(1)通過法律服務考點梳理11．有勇有謀，應對違法犯罪必要性(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、自身或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護自身正當權益。(2)見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒獎和敬佩。理性認識(1)我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己容易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機制靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理11．有勇有謀，應對違法犯罪必要性（新）中考道德與法考點梳理我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。12．弘揚社會主義法治精神（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可探究：中學生王某，小時候因父母溺愛，經常頂撞父母。上學后無心學習，經常曠課、缺交作業，被學校記過處分。但他并沒有吸取教訓，反而結識了些游手好閑的朋友，經常拿別人東西不還，后來因攜帶管制刀具、試圖結伙斗毆被公安機關罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢玩游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死亡。最終被法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產。

一、本案例中，哪些行為是民事違法行為？哪些是行政違法行為？哪些是刑事違法行為？

二、通過這個案例對我們有何啟示？問題實戰演練民事違法行為：拿別人的東西不還。行政違法行為：攜帶管制刀具、結伙斗毆。刑事違法行為：攔路搶劫，致人死亡。探究：中學生王某，小時候因父母溺愛，經常頂撞父母。上學后無心

四川雅安侯某隱瞞途徑武漢漢口返雅的事實，多次在外活動，密切接觸100余人；湖北省宣恩縣徐某，1月底從武漢回鄉后不聽勸告，同親人聚餐、走親訪友，隨后被確診為新冠肺炎，導致41名密切接觸者被隔離，其中多人確診。張某長期在武漢務工，1月15日獨自駕車從武漢回到江西九江永修縣后，自感不適及乏力。隨后幾天刻意隱瞞從武漢回來的經歷，去居住地衛生所、永修縣人民醫院就診。其行為造成多人被隔離觀察。以上三人均被公安機關以危險方法危害公共安全罪立案偵查，司法機關將依法追究其刑事責任。模擬真題1.三人是什么性質的違法行為？應受到哪類法律制裁？為什么？犯罪行為，刑罰處罰（刑事制裁）原因：以危險方式危害公共安全，隱瞞疫病史致使他人感染病毒、引發社會恐慌、影響疫情防控，破壞社會大局穩定具有嚴重危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰。四川雅安侯某隱瞞途徑武漢漢口返雅的事實，多次在外活動2.多名制造傳播網絡謠言、隱瞞疫病史、逃避隔離醫學觀察違法犯罪分子依法受到嚴懲說明了什么？①法不可違，法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。②任何違法行為都要承擔相應的法律責任。③犯罪具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應受刑罰處罰。④行使權力有界限，公民在行使權利時不能損害國家的、社會的或他人合法利益。⑤依法履行義務，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。2.多名制造傳播網絡謠言、隱瞞疫病史、逃避隔離醫學觀察違法犯

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做守法的公民

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本課通過違法犯罪案例、日常生活情境等，講述違法與犯罪的辨識及后果，側重培養學生的法治意識素養。旨在引導學生自覺尊法學法守法用法，在生活中嚴守道德底線，養成依法辦事的習慣。加強自我防范，預防違法犯罪。考情分析核心素養鏈接本課通過違法犯罪案例、日常生活情考情分析

包括法不可違、預防犯罪、善用法律三個考點。其中違法與犯罪屬于高頻考點，多以選擇題形式考查，2020年可以漫畫、熱點案例結合法律條文的形式以及違法案件等材料為背景，結合公民基本權利、法律的作用、正義感等知識綜合考查?？记榉治霭ǚú豢蛇`、預防犯罪、善用法律三個考點。其中做守法的公民法不可違預防犯罪善用法律思維導圖違法行為依法規范自身行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為——犯罪犯罪刑罰未成年人預防違法犯罪的措施嚴重社會危害性刑事違法性應受刑罰處罰性主刑附加刑依法求助訴訟：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟有勇有謀，應對違法犯罪弘揚社會主義法治精神一般違法行為法后律果（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】做守法的公民法不可違預防犯罪善用法律思維導圖違法行為依法規范考點梳理(1)規范作用：法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(2)評價作用：法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(3)明確：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。1．正確理解“法不可違”（法律的作用）(一)法不可違2．違法行為(1)出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。(2)不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(1)規范作用：法律明確告知人們可以做什么，必須做什考點梳理3.違法行為的分類（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理3.違法行為的分類（新）中考道德與法治復習課：做守法考點梳理侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務、欠債不還、侵犯肖像權等。擾亂社會治安、謊報險情、散布謠言、毆打他人等（違反治安管理的行為）攔路搶劫、毆打他人致其重傷甚至死亡、故意殺人等。4．違法行為的表現？民事違法行為行政違法行為刑事違法行為（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理侵犯他人民事權利、沒有依法履行合同義務、欠債不還、侵考點梳理(1)認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。(2)在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(3)在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。5.怎樣依法規范自身行為？（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(1)認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為考點梳理(二)預防犯罪

具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。6．什么是犯罪？7．犯罪的基本特征？(1)嚴重社會危害性（最本質特征）(2)刑事違法性（犯罪的法律標志）(3)應受刑罰處罰性（必然法律后果）三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性，只有對社會的危害達到觸犯刑法的嚴重程度時，才被認為是犯罪。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(二)預防犯罪具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應考點梳理含義

又稱刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。種類主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、死刑。

附加刑:包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。8．刑罰9.一般違法與犯罪的區別、聯系？啟示：一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。勿以惡小而為之，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理含義又稱刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適有人認為：“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎？請說明理由。你來判斷

觀點錯誤。違法行為和犯罪行為都違反了相關的法律法規。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。違法=犯罪犯罪=違法考點梳理（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】有人認為：“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎？請違反的法律承擔的責任危害程度違法大類

較輕較輕嚴重行政法律規范刑事法律規范行政處分或行政處罰民事責任刑罰處罰一般違法行為嚴重違法行為（犯罪）違法行為的區別民事違法行為行政違法行為刑事違法行為民事法律規范承擔民事責任的方式主要有:停止侵害，返還財產，繼續履行，賠償損失，支付違約金，恢復名譽，賠禮道歉等。行政制裁包括：警告、罰款、拘留等。刑罰處罰包括：拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、剝奪政治權利、沒收財產等。不同點（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】違反的法律承擔的責任危害程度違法大類較輕較輕嚴重

三類違法行為的相同點都是違法行為。2都要承擔法律責任。31都有社會危害性。違法=受到法律制裁考點梳理（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】三類違法行為的相同點都是違法行為。2都要承擔法律責任?？键c梳理(三)善用法律10．依法維權的途徑(1)通過法律服務機構來維護合法權益。如：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可以到公安機關、人民法院、人民檢察院控告、舉報，必要時可以向人民法院起訴。（3）訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理(三)善用法律10．依法維權的途徑(1)通過法律服務考點梳理11．有勇有謀，應對違法犯罪必要性(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、自身或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護自身正當權益。(2)見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒獎和敬佩。理性認識(1)我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己容易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機制靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理11．有勇有謀，應對違法犯罪必要性（新）中考道德與法考點梳理我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。12．弘揚社會主義法治精神（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】（新）中考道德與法治復習課：做守法的公民（23頁）-PPT執教課件【推薦】考點梳理我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可探究：中學生