人教部編版九年級歷史上冊導學案設計：第課西莊園（無答案）課題

九級史冊學第8課西歐莊園課型

講授課主備

審核學習1、知道西歐中世紀鄉村的典型組織形式是莊園；目標2、知道領主和佃戶之間的關系；3、了解西歐莊園的管理情況、農民的生產、生活情況等基本史實。學習西歐莊園的特點。重點學習難點預習案

比較西歐莊園中的農民與中國古代社會農民的異同。一、莊園的領主與佃戶從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來，這就是____________莊園____________。在領主統治下，莊園是一個獨立的__________自給自足__________的__________經濟和政__________單位。莊園的居民均為領主的佃戶，包括___________自由的民__________缺少自由的農奴__________。莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“__________直領地__________的耕地是_________佃戶__________的“份地”。4.莊園的周圍大多是林地地等稱__________用地__________全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。5.自由農民是獨立________，有份地保有權，領主不能隨________他們的土地。二、莊園法庭6.莊園還具有司法權，設有_________莊園法庭__________。莊園法庭沒有專門的工作人

員，開庭的時間、地點__________固定__________。8.莊園法庭也起著維護____________莊園公共秩序____________的作用。9.懲罰各種違法行為的手段通常是處以____________罰金__。10.法庭審判依__習慣法或村__莊園法庭既維護____________主____________的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。1、閱讀教材，探討下列問題：1/3

行課案檢測案

人教部編版九年級歷史上冊導學案設計：第課西莊園（無答案）（1）在西歐莊園里主要生活著哪些人？領主、佃戶（包括自由的農民和缺少自由的農奴）（2）在莊園里土地是如何劃分的？莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“直領地”,剩下的耕地是佃戶的“份地“。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。（3）分析領主與佃戶之間是一種什么關系？領主與佃戶之間是統治與被統治剝削與被剝削的關系佃戶有義務為領主勞動，領主也不能隨意沒收佃戶的土地，它們之間具有一定的契約關系。(4)比較西歐莊園中的農民與中國古代社會農民的異同。相同點：都是獨立的小生產者，擁有自己的生產工具和財產；過著自給自足的生活；都受到封建主的剝削。不同點：西歐莊園的農民主要以勞役的方式受領主剝削；而中國古代的農民則主要以實物地租的形式向地主交租西歐農民的土地權利受到法庭的保護，佃戶可以利用法庭維護自己的權益，領主與佃戶之間存在契約關系，而中國古代的農民幾乎沒有土地，對地主的依附性極強。1、莊園遍布歐洲各地時間大約在（）A.9世紀B.10紀C.8世紀D.11紀2、西歐莊園的佃戶主要包括（）A.自由的農民和缺少自由的農奴B.無地的農民C.缺少自由的農奴D.流浪過來的人3、下列關于西歐莊園領主與佃戶的關系說法錯誤的是（）A.佃戶每周一般要為領主勞動天B.領主不能隨意沒收佃戶的土地C.領主與佃戶之間是統治與被統治的關系D.佃戶主要以實物地租的形式為領主服務4、下列關于西歐莊園法庭的特點表述正確的有（）①主持法庭的是領主或他的管家②法庭沒有專門的工作人員③懲罰違法行為的主要手段是罰金④法庭只維護領主的利益，對佃戶而言，沒任何好處A.①②④B.②③C.②③④D.②③④2/3

人教部編版九年級歷史上冊導學案設計：第課西莊園（無答案）5.歐洲封建社會的基礎是（）A．封建莊園B．手工工場C．基督教D．大種植園6.