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一年級下冊道德與法治總結一年級下冊道德與法治總結一年級下冊道德與法治總結V:1.0精細整理，僅供參考一年級下冊道德與法治總結日期：20xx年X月2017-2018學年度二學期一年級道德與法治教學工作總結本學期我擔任了一年級道德與法治課的教學工作，教學中，我結合一年級學生的心理和年齡特點以及實際學情，扎扎實實地開展教學，認認真真做工作，在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作作總結如下：一.全面把握課程目標道德與法治課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此,在教學過程中應全面地把握目標,改變過去偏重知識學習,忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念,通過多種教學活動,幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識。教學中以新教材理念為指導,不斷反思積累經驗,尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質。二.豐富學生的生活經驗學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程,在現實生活中,學生已經形成了一定的品德和行為習慣,積累了一些社會生活經驗,形成了相應的態度和能力。因此,教學中把道德與法治與學生生日常生活緊密聯系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準.通過本學期的學習,學生們知道了生活中需要養成哪些好習慣。知道要講衛生、珍惜糧食、做事不拖拉。通過學習，學生感受到了學校生活的快樂。了解到自己的成長進步，獲得了成就感；懂得有煩惱是正常，并能及時解決自己的煩惱；努力向優秀進發。通過觀察日常生活中的現象，培養了學生養成遇到不明白的問題要動腦筋，認真思考的好習慣。學生認識到了朋友是我們生活中不可缺少的人，關心他人學習的好習慣和主動關心、幫助同學的態度。了解到生活中常見的自然現象和其他科學嘗試。能在老師的幫助下，總結、提升獲得的經驗和信息。三．今后努力的方向：(一).加強專業教學水平。教師的專業即是教師之本，我將在具體的教研活動中，在教案編寫、課堂教學、課后反思等方面加強鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，并通過聽課加強互相學習，通過撰寫反思、教學論文等提高自己的專業水平。讓品德與生活教學更有趣、有效，更富創新思想，更能促進學生的成長。(二).繼續加強品德與生

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