精品文檔青春的顏色相關作文范文精選3篇900字青春的顏色相關作文范文精選3篇900字青春的顏色：篇1雨后初晴，清風微揚。一束金黃色的陽光穿破厚厚地云層，從高高的蒼穹上灑落下來，輕輕地落在大自然的懷中。給大自然帶來絲絲溫暖。天空，無云，像一段天藍色的綢緞，靜靜的漂浮著，輕輕的舞動著。夢幻的藍，迷惑心神，那么的遙不可及。良久，一曲飄渺的話語突兀的響起，打斷了這雨后寧靜。‘’那大概就是青春的色彩吧！”。追逐夢的腳步，理解青春的色彩。青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強；像野花一樣絢麗；像風一樣飄渺無終。嫩綠的芽兒，從不屈從，帶著一股永不服輸的勁，從堅硬的土地里鉆出了頭。一抹淺綠，代表著又一份堅苦。它經歷過暖暖的春風，贏得了春的希望；經歷過炎炎的夏日，贏得了夏的激情；經歷過蕭瑟的秋風，贏得了秋的冷靜；經歷過寒冷的冬日，贏得了冬的信心。清晨的露珠，是夜里努力成長的汗水。咧咧嘴，苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進嘴里。因為苦，所以值得回味。春暖花開，一首歌唱出了青春的色彩。它們奚落漂泊的風，羨慕游走的月，繽紛的色彩映照出青春的靚麗。還有那些飄忽而至的風，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個空。只是，順風而走永遠也感覺不到。于是，逆風飛揚，從不絕望。于是，我知道青春的靚麗在于拼搏。青春的色彩是藍色的吧。它就像小溪一樣清澈；像大海一樣浩瀚；像天空一樣純潔。曲折的小溪，從淺淺的山谷出發，蜿蜒前進，低低的吟唱著溪水之歌。有時，它靜靜的前行著，滋潤著河邊的小花草，收獲它們的美妙祝福；有時，它發奮前進，沖破了巖石的層層阻障，激起浪花無數；有時，他和著風雨唱響了英勇之歌，待風平浪盡，才停歇下來。清澈的溪水，在無人的夜里靜靜地流淌，皎潔的月光照在淺藍的波紋上，泛起絲絲銀光，帶給它幽幽的溫暖。它聚集起許多細流，帶著生命的最高指令義無返顧的向東奔去。那里，是大海的方向。李斯曾說：“河海不讓細流，故能就其深”。大海，是母親的懷抱，這是對溪流而言。對于我來說，大海是浩瀚的，它意在指人的胸懷，那就是寬容。湛藍的大海是大地美麗而深不可測的眼睛，它攝下了白云飄逸的身影，太陽羞紅的臉龐，星星靦腆的微笑，還有清風的足跡，月亮的深情......大海上空是一方晴朗的天空，清澈、干凈、透明。蔚藍的天空總有飛鳥飛過，即使早已無蹤影，但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著朵朵白云，在溫暖的微風中翩然起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加亮堂。干凈的天空下，雄鷹展翅翱翔，似在迎接下一個暴風雨，期待擁抱更美麗的彩虹。于是，我知道青春的靚麗在于創造希望。每個人的青春都有不同的色彩，紅的熱血，綠的生命，藍的夢幻與安寧......如同大自然的色彩，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋......它們是相輔相成的。青春的靚麗就在此。讓我們在自己的青春里，畫上一道美麗的彩虹，為了青春靚麗！青春的顏色：篇2那些顏色，伴隨我童年的快樂，也陪伴我青春的感傷。題記one綠學校的操場，環繞的活力繁茂的榕樹，而地上，總有些落葉，揮之不去。放學，習慣在這庇蔭下獨步，邊走，撿起落葉，抑或說是綠葉。因為這兒依偎土地的，普遍是萌芽新長被風撕下的。忘記誰說的了，葉子的分開，不是地的奢求，而是樹的舍棄。被遺忘，是痛苦。那些綠色，總被春去秋來，落完又開的聲生不息聯想在一起。只是我還固執的認為，綠色是憂郁的色彩，就象葉子的綠，被遺忘舍棄的綠，綠得深沉，綠的渾濁。綠色，我還是把它當成憂郁的色彩，僅僅因為落葉嗎?我不知道，也不想知道。two藍喜歡仰頭45度看天。他們說那是寂寞的姿勢。寂寞，我應該明白，但我還是不明白。藍色，是寂寞的顏色，那么天空，也是寂寞的?看天的時候，我不喜歡說話，因為我同它一起寂寞。然而我又矛盾的害怕寂寞。往往模棱兩可，怕紅色太鮮艷，怕灰色太黯淡，直到天邊的一片浮云掠過，才懂得一切都已錯過。害怕寂寞，但仍然喜歡看湛藍的天，兩份寂寞在一起，就沒有寂寞了。three白小時候，對白色極其反感，甚至讓我感到惡心得窒息，這種沒有對白的平淡，正是我最忌違的，那時候，總喜歡可以干出大事業，應該算是胸有大志吧。只是長大了，卻喜歡上了這種曾經讓我感到惡心的顏色。思想上的差異，復雜了，我就越害怕，害怕受傷，而實際，我也已經遍體鱗傷了。所以我對自己的抱負感到絕望，只向往平淡的一生。就象白色，什么也沒，反而是單純，平淡。白色，可望不可及的顏色。four黑美術教師說，黑色，不是一種顏色。那么黑，是什么?以前玩網游，都喜歡用這個寓意著邪惡的黑字來起名，以表示自己的氣魄。如今，擺脫這種想法了。眼睛卻近視了，我不佩戴眼睛，每天接觸黑色繁亦更繁，當我有看不見的東西時，就是一片黑色。黑是一種孤僻的顏色，藍色是寂寞，那黑呢?是否更寂寞，它永遠在暗處，忍受孤獨的痛苦。黑色，一種可憐的顏色，永遠藏匿于沒有溫暖的地方。five彩色彩色，從美術角度來說，是指兩種或兩種以上的顏色搭配在一起。那么，黃色加藍色等于綠色，是否以為著綠色本身就是一種彩色。抑或說什么東西都是彩色，書包是彩色，本子是彩色，筆也是彩色。天空是彩色，大海是彩色，彩虹更是彩色。東西是彩色，有東西構成的世界也是彩色，我們生活在世界里，也就是生活在彩色里......那么彩色是什么，我卻不知道。彩色是什么，淚和血滴在一起，也是一種彩色。青春的顏色：篇3如假設把一望無垠的藍色的大海，換作一片純白，沒有海鷗，沒有航船，沒有燈塔，不知去往哪個方向，便只是一片純白，我便縱身跳入這一片純白之中。我在這純白之中，看著無邊遼闊的潔白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，沒有方向。其實，這就是個比喻，我并不希望因我而破壞了這片純白，我也希望我的青春如同這一片純白，毫無瑕疵。十五六歲的我們不諳世事，不解紅塵，宛假設一片純潔的輕紗。青春的萌動卻是懵懂，單純的總會受傷。曾記得小學的十年之約，還不過是初中三年的洗禮，便是空白一片友人都不復記憶，而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰寄錦書來〞“遙遙歸無期”，一句哀嘆，道破天驚。于是，我便把這“十年之約”深慎的放進心里，放進我將來的期待里。也曾記得是誰的三年之約換來的卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”。接著便是一片空白。各走各的路，各看各的風景，各有各青春的色彩，沒有撞衫的為難。許多事情都是被逼的，我不希望這張純白的純白的青春上，更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨者，這輩子，注定一個人走。我在我青春的扉頁，編輯了一片空白。這本未完成的書里，也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼，是親情，是師生情，是生疏情，雜糅在一起，又散落在各個角落，稀松，美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞〝流星說，它是多余的，所以，隕落。〞這其中的滋味，也恐有解。我愿意把我的青春涂成白色，代表一片純潔與安心。我的青春單純地邪惡，單純地考慮，單純地書寫......常把青春寫