小學交通事故應急處理預案為預防學生集體活動交通事故的發生，防止事態擴大，有效地保護學生的人身安全，根據《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，制定本預案。一、學校交通事故應急指揮部組長：XX副組長：XX成員：XX職責：負責校外集體活動交通事故工作的統一領導，協調人力物力，下達應急指令。做好事故的善后處理、責任認定、理賠等工作。二、學校交通事故工作各專門小組1、救護小組組長：XX成員：XX職責：組織有關人員立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。2、報告小組組長：XX成員：XX職責：了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，報告學校交通事故應急指揮部，重大傷害事故上報（XX）。3、學生穩定組組長：XX成員：XX職責：接到應急指令，緊急與班主任疏散在場學生，穩定學生情緒。4、現場保護組組長：XX成員：XX職責：保護現場，交通事故協助交警做好工作，采用照相、錄像等有關方法采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。5、接待組組長：XX成員：XX職責：如發生學生傷害，及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，如實告知情況，做好家長穩定工作。6、后勤保障組組長：XX成員：XX職責：負責交通車輛的安排，資金的準備。前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。7、善后處理組組長：XX成員：XX職責：與有關部門聯系，根據不同情況在校外集體活動事故應急指揮部統一領導下做好善后處理。事故責任認定和善后處理：如果事故是由學校管理不當或學生自身原因造成的，則參照《中小學校學生傷害事故處理條例》進行處理；如果事故發生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程序進行處理。三、可能引發交通事故的原因：學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守紀律；租用的車輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。四、事故的預防：1、活動前由學校通過廣播、班會、黑板報等形式向學校進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點反復向學生進行講解、分析，增強學生自我保護能力和意識。2、教師在車上針對本次活動及學生的年齡特點介紹活動過程中應注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。3、加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。4、要求車隊選派遵守交通法規、駕駛經驗豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，并落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。5、加強車隊駕駛員職業道德教育，要求駕駛員“文明駕車，禮讓先行”，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。學校突發食品衛生中毒事故應急疏散預案—、目的意義為加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發食物中毒事故發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校穩定，促進平安和諧校園建設。結合學校實際，特制定突發食物中毒事故應急疏散預案。二、適用范圍本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發食物中毒事故的應急疏散。三、工作原則堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。四、啟動條件學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發食物中毒事故需要疏散時，立即啟動本預案。五、組織機構及職責學校成立突發工程建設安全事故應急疏散工作領導小組，全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。領導小組組長（應急疏散總指揮）：XX副組長（應急疏散副總指揮）：XX成員：XX、各班主任領導小組職責：全面負責學校突發食物中毒事故應急疏散工作，進行應急食物中毒事故知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散；食物中毒事故突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況;妥善做好突發食物中毒事故發事件的善后工作。組長職責：1、全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。3、盡早向上級教育主管部門和地方政府匯報情況。4、密切配合食物中毒事故機構對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。副組長職責：1、分工負責事件的現場救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。2、組長不在，由副組長暫時履行組長職責。組員職責：1、控制現場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發生混亂局面。2、做好現場救援、搶險和善后工作。3、排查其他受傷或發病人員。4、盡早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料各應急小組及職責：（1）辦公室：XX職責：1.承擔領導小組的日常事務；制定（修訂）學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；協調各工作組之間的工作；負責組織工程建設安全事故應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；完成領導小組交辦的其他工作。（2）疏散引導組組員：XX及各班主任職責：1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。（3）搶險救護組組長：XX成員：XX職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；視情況搶救重要財產、重要檔案等；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發生。（4）后勤保障組成員：XX職責：1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序;妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；及時調度應急物資和資金；協助開展傷員救治和次生災害處置工作。（2）善后工作組組長：XX成員：XX職責：1.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況妥善處理傷亡師生的善后工作。六、事件處理原則：1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現場，實施應急救治。同時，根據所判定的事件發生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。2、保護現場原則。依法進行調查、取證和現場控制措施，提出處理意見。3、情況明確原則。迅速查明食物中毒事故發生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。4、及時匯報原則。在事件發生后的第一時間內（1小時以內），按組織程序和責任分工向當地政府、上級主管部門及職能部門匯報。七、事件處理常規程序1、出現食物中毒事故，食物中毒事故發生時管理教師（第一責任教師）應立即設法報告校行政值周領導。接到報告的領導應立即到現場做好以下三件事：（1）根據食物中毒事故情況組織搶救；（2）保護現場；（3）穩定學校的正常秩序，并設法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應立即抽調教師。2、接到事件信息后，各小組應及時趕到現場，投入緊急救援。急救處理基本常規：輕傷者可送XX醫院處理，確定無內傷，方可回校或家長接回家；嚴重者及時送往XX醫院。傷員在醫院期間應有組成員陪同。3、注意保護現場，并對食物中毒事故基本情況作調查，向食物中毒事故領導組長匯報，不亂猜亂講。4、食物中毒事故結果及事發過程基本情況清楚后，經食物中毒事故領導組長同意，通知傷員家長，并向上級有關部門報告，通報食物中毒事故情況。5、食物中毒事故處理領導組長及時布置穩定傷員、傷員家長、其它學生、責任者的情緒，確保學校的正常教育、教學秩序以及當事人的合法權益。6、協同有關部門做好善后處理工作。7、做好資料的保存，寫好有關總結報告等。八、補充說明：1、領導小組組長XX不在場時，由現場行政職務最高的領導任現場指揮。2、相關人員不在場，由現場指揮臨時指派。食物中毒事故處理小組成員在食物中毒事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機行事。3、學校其他教職工在食物中毒事故發生時，都有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。4、凡接到食物中毒事故緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。5、接報處理。接到食物中毒事故報告后，接報者應詳細記錄食物中毒事故發生的時間、地點、事件基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將食物中毒事故記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。6、現場保護。食物中毒事故發生后，在場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對食物中毒事故現場實行嚴格的保護，防止與食物中毒事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。7、報告內容：食物中毒事故發生的時間、地點、傷亡人數；食物中毒事故簡要經過；食物中毒事故發生原因的初步判斷；食物中毒事故發生區域已采取的措施和事件控制情況以及報告人；食物中毒事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。九、相關電話：領導小組組長電話：XX領導小組組員電話：XX救護：120公安報警中心：110小學2022秋季開學及疫情防控工作預案為科學規范有序開展新冠疫情防控工作，保證安全開學和開學后全體師生的身體健康與生命安全，依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》和相關要求，堅決防止和隔斷疫情輸入校園，打贏疫情阻擊戰，結合本校實際，現對本校秋學期開學及疫情防控工作做出如下方案：一、目標任務普及新冠防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新冠在我校的發生和蔓延，最終實現全校師生“零病例”、“零感染”目標。二、工作原則統一指揮學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。立足預防做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做好長期應對準備。生命為本以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先于學業成績和集體活動；不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。科學應對做好預警研判和預先推演，研究預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。加強協調落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。三、工作領導小組（一）人員組成組長：XX副組長：XX成員：XX（二）主要職責1保衛科：針對發現新冠的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新冠知識的宣傳和教育，普及新冠防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作；需要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。教導處：負責監督檢查學生新冠防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實；貫徹落實市有關疫情防控期間開學工作要求，做好2022年秋季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序；根據疫情發生情況，對秋季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對教學安排做出相應調整。總務處、門衛：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實；負責落實防疫物資的儲備；加大校園環境衛生整治力度；根據實際情況設立校內外隔離點；對秋季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園；堅持出入校門人員體溫檢測制度；校醫務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新冠的防護要求，儲備一定數量的防護用品；與上級衛生防疫部門保持緊密聯系，在業務上獲得更多的指導。各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長。四、防控工作安排（一）開學前準備工作提前告知具體開學時間。正式開學前，利班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3笆的，要暫緩返校。加強師生教育引導工作。通過學校班級家長微信群、手機短信等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區（街道、鄉鎮）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。開學前繼續認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。根據摸排了解掌握的情況，對來自有確認病例小區（街道、鄉鎮）的師生，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。整治校園衛生環境。（1）開學前完成師生研究活動場所全面消毒，徹底整治校園環境衛生隱患。（2）建立每日消毒制度，對教室、辦公室、功能用房等人員密集場所定時消毒。（3）公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并配備洗手液或肥皂供師生使用。積極做好消毒物品（消毒液、醫用酒精等）、洗滌用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。嚴密組織安全隱患排查。開學前對學校用電設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。7.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。（二）開學后工作安排嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。實施師生體溫監測制度。值班人員在校門口設置警戒線，大門口設置三組檢測點（一組針對教師檢測，二組針對學生檢測）每天早上、中午入校前對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。持續做好衛生防疫工作。每天按照消毒操作規范，對教室、功能室、樓梯、走廊、辦公室、運動場、廁所等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。建立家校聯動機制持續通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作臺賬并及時上報。持續組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課余時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。做好疫情工作臺賬登記。按照校領導包教職工、班主任或任課教師包學生的原則，負責全校新冠疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師全校及外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。原則上不召開學校教職員工大會，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議。特殊情況下，盡量安排在室外進行，盡量縮短會議時間，并控制參與人數。五、應急處置機制（一）日常監測班主任每日要隨時注意學生狀態，通過觀察、詢問、了解，及時掌握學生的健康狀況并認真填寫臺賬。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、精神萎靡等癥狀；或詢問出學生曾接觸過確診或疑似感染病人，應立即報告，同時做好記錄。（二）疫情報告嚴格執行學校新冠疫情上報程序，出現疑似疫情時，學校疫情防控領導小組必須馬上啟動本校應急方案，并在第一時間向市、區教育主管部門和防控指揮部報告。任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新冠疫情，對有違反者將追究當事人的責任。（三）疫情處置發現師生疑似新冠疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），并及時與教育、衛生（疾控）部門聯系，協調檢測事宜，并加強對疑似病人的追蹤管理。經疾病預防控制機構、醫療機構確診為確認病例后，立即送往定點醫院進行隔離治療，并將確診情況通報師生家庭成員，隔離治療期限根據醫學檢查結果確定。對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。對被疑似污染的場所、物品，學校防控領導小組指導相關工作人員做好消毒處理，教室、圖書館、等公共場所必須加強通風換氣。對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫學觀察14天，經指定醫院檢查排除新冠感染后方可復課或上班。感染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。學校在啟動應急方案后，領導和全體教職工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。出現疑似或確認病例后，校防控領導組應采取積極的措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，維護各學校的穩定，樹立戰勝疾病病的信念。六、注意事項積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。對在疫情控制和醫療救治中有突出表現的班級和個人，給予表彰和獎勵；對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。疫情報告需要向外發布，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。2022年秋季學期開學應急預案根據《關于關于做好2022年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知》、《高等學校秋冬季新冠疫情防控技術方案（更新版）》關于印發《學校秋冬季信管肺炎疫情防控方案》等文件有關文件要求。為切實做好學校2022年秋季學期開學安全工作，有效預防、及時控制和妥善處置新冠感染肺炎突發公共衛生事件，提高快速反應和應急處置能力，結合本校實際，制定本應急預案。一、指導思想和組織領導（一）指導思想。認真貫徹落實相關決策部署，遵循“積極穩妥、分批分類、梯次錯峰、安全有效”的原則，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，全力做好常態化疫情防控和開學工作，切實保障2022年秋季學期開學工作安全有序進行。（二）組織領導為確保2022年秋季學期開學工作有序開展，特成立學校2022年秋季開學應急工作領導小組，組成人員如下：組長：XX副組長：XX成員：XX領導小組下設辦公室在黨政辦公室，XX兼任辦公室主任，XX兼任副主任，XX等同志為工作人員，具體實施對新冠感染肺炎突發公共衛生事件的應對與處置工作，及時向州及衛生、疾控等有關部門報告事件的進展與處置情況。二、預防和預*機制建立健全2022年秋季學期開學安全工作責任制，并將責任分解落實到部門和具體責任人。重點做好以下工作：（一）實行聯防聯控制度。加強與州衛健委、州疾控中心等部門的聯系，加強對校園疫情防控工作的專業指導與培訓，確定定點聯系醫院，確保聯防聯控、有異常情況及時處置。成立開學工作專班，黨政主要領導是學校開學工作的第一負責人，全面負責具體開學工作的組織實施和任務落實。建立學校、班級、師生、家長四維防控體系，及時收集和報送信息，輔導員、班主任作為班級管理的直接負責人。（疫情監測管控救治組）（二）加強日常教學管理。杜絕大班化授課，預防傳染風險，師生上課隨身攜帶口罩、科學佩戴口罩。每周授課時間可調整為六天（周一至周六），周日休息，可利用每周一至周五晚自習的時間，安排2學時的教學任務。采用分批上課下課，錯峰開展授課，XX學生按照正常作息時間上下課（即上午8:20、下午2:10開始），XX學生在原作息時間基礎上延遲20分鐘上下課（即上午8:40、下午2:30開始），減少同一時段人流密集程度。做好20XX學生實習工作，實習地以省內為主，需要到省外實習的對接好防控要求，確保實習生順利上崗。（教學保障組）（三）落實防疫物資保障管理。醫藥生活物資保障組要儲備足量的防護、檢測和消殺用品（如口罩、溫度測量儀、消毒液等），設置獨立的隔離空間和區域。在圖書館、食堂、會議室、宿舍樓等人群密集場所均要配置體溫槍。衛生間、食堂等各類場所應配備足量洗手龍頭和洗手液。（醫藥生活物資保障組）（四）落實校園衛生及消殺制度。校園防控組要持續推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整治行動，室內地面每天至少濕式打掃一次、定期消毒。校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔消毒，及時清倒廢棄雜物。衛生間應放置洗手液等消毒用品，教室、圖書館、實驗室等室內場所每天開窗通風，每次通風時間不少于30分鐘，每日至少3次。（校園防控組）（五）實行動態摸排制度。疫情監測管控救治組對返校全體師生員工的健康狀況再次全面摸排，精準掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員的健康狀況、出行情況等，建立師生員工健康狀況和出行情況動態監測機制。堅持點名制度，每日掌握教職工及學生動態、健康情況，特別是實行晨午（晚）檢測溫制度，每日要對教職員工（含食堂從業人員等）進行晨午檢測體溫，對學生進行晨午晚檢測體溫，建立全體師生員工晨午（晚）體溫臺賬，實行“日報告”“零報告”制度，加強對缺課、缺勤師生登記追蹤和管理。若有師生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上班上課。（疫情監測管控救治組）（六）開展校園安全隱患大排查。對校舍及建筑設施安全、消防安全、設施設備安全、交通安全、飲用水安全、食品衛生安全、危險化學品安全、校園周邊治理等全方位排查，逐一登記造冊，有針對性制定整改、化解、防控方案，及時落實各項整改任務，切實加強校園安全管理。（校園防控組）（七）實行校園封閉管理。對進入校園的人員和車輛進行身份查驗，本校人員持證進入，校外無關人員原則上不得進入校園。學校按規定設置統一的進出通道，師生進出保持安全距離，嚴格掃碼、測溫和登記。校園實行劃區劃片管理，教學樓、圖書館、實驗樓、體育館等人員密集場所，實行人流量限制。除采購、衛生、防疫等確實必要又相對獨立的工作人員，經有關系部批準可持證出入外，其他人員一律不得出入。（校園防控組）（八）加強餐飲管理。嚴格按照疫情防控要求執行安全就餐，對三個食堂726張（一食堂一樓180張、二食堂一樓184張、三食堂二樓262張）餐桌安裝“十字”阻隔板，一次性可供2904人（一食堂720人、二食堂一樓736人、三食堂二樓1084人）就餐。分兩批次就餐，每次2900人，間隔20分鐘。嚴格按照要求對食堂儲存間、操作間、內外環境，餐廳、售賣間、餐具、衛生間等進行消毒。對食堂員工、食品安全、疫情防控等工作進行深入細致的監督監察，認真落實食堂日常管理工作，確保師生員工飲食安全。（醫藥生活物資保障組）（九）開展防疫和安全宣傳培訓。輿論宣傳組采取分層分類組織師生員工的防疫防控知識和健康教育培訓，指導師生員工按要求佩戴口罩。專門組織教職員工對開學前、開學后的各項管理制度和措施的研究，讓全體師生員工知曉開學工作要求和具體工作流程，以及各項應急處置預案，明確各自崗位職責，做好重點環節和薄弱環節的任務落實。加強學生日常防災避災、安全應急知識教