




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——有關守望親情家是難守的親情,是溫暖的集體,是充滿愛的世界。下面是我為大家整理的關于守望親情的(作文),歡迎大家的閱讀。
一
她一直守望著,守望著……她是一名小學生,名叫小雪。她一直守望著的是她的父母。她的父母去了大城市,說:“生活好了,就來接她。〞她在學校沒有什么朋友,唯一的朋友是她的一只小狗,每天上學放學與小雪形影不離,沒有人敢欺負她。小雪的成績并不是很好,但是這一次,竟然考了全班第一就連老師都感到詫異。原來,她的父母說過:“只要她能得5次全班第一,他們就提前回來。〞這給了小雪斗志,這不,她得了全班第一。
她家居住在山中,離學校有500米。她每天3點多鐘起來,挑水,她還在家門口留張紙條怕父母這時回來;做飯,都把爐子抬到外面,希望能看見父母回來;上學也留紙條;放學歸來是你,她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看父母到家了沒,二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽落山……
有一次,她看到有一對夫妻王山中走(這里很少有人來),小雪以為是自己的父母,連跑帶蹦的奔到那里去,想:爸爸媽媽,我可想死你們了,現在,我可見著你們了,她心里想著,立刻要好好的撒一次嬌,把課堂、家中的趣事全告訴他們,讓他們樂翻天。可剛剛跑到那里,心中涼了一大截,原來,他們不是自己的父母,小雪哭著跑回了家,其次天她的眼睛都腫起來了。小雪還在守望著,守望著……
二
家是難守的親情,是溫暖的集體,是充滿愛的世界,是一個永遠溫馨而動人的話題。在愛的天空中,哥哥用疼愛的扇子為我扇出一片清涼的綠蔭;父母用和藹的傘為我和哥哥撐起一方愛的晴空。我用孝順的心為父母兄長奉上一杯濃濃的香茶。
孩童時,哥哥是我的一把保護傘。那時,爸爸媽媽很忙,很少能見到他們。然而,哥哥卻給了我無窮無盡的快樂。每當他一放學,我就樂呵呵地跑過去,讓他陪我玩、幫我削鉛筆;他正在看書,我就趁他不注意,奪過他手中的書;我還會把碗摔碎了,告訴爸爸媽媽說:“是哥哥弄的。〞看到哥哥被爸爸媽媽教訓,我還會開心地對他做個鬼臉。即使這樣,哥哥仍是很疼我:當爸爸媽媽教訓我的時候護著我;當我被小朋友欺負的時候幫著我;當我哭的時候會講笑話逗我,那時的我很開心。
長大后,父母又是我的一把守望傘。我逐漸的開始懂事,也越來越關懷父母的良苦認真,我成了他們的其次個希望。遵從了太多的約束,我成了父母眼中的乖孩子;順應了太多的限制,我成了一個學習中的競爭者;承載了太多的希望,我成了早熟的小大人。我知道,幾年后的我將會坐在考場上,父母在守望,就像藍天在守望小鳥,大海守望風帆,大地守望甘霖,我憶起父母起早貪黑的身影,我看見白發靜靜爬上他們的.兩鬢。
在愛的幸福領域中,我得到好多。我會認真傾聽愛的言語,認真感受愛的力量,認真(體會)愛的守望。
望著印著斑斑血跡的小路,我的心情起起伏伏,含著溫暖,含著凄愴,為那無言的真情守望。
三
夏天正是野貓泛濫的季節,路上,草叢中,甚至垃圾堆旁都有他們活躍的身影,看著這群歡蹦的“小精靈〞我心生了幾分厭惡之情,卻沒想到它們身上會上演著真情戲碼。
午后的馬路永遠那么繁忙,車輛像奔流不息的江水,源源不斷地涌出,我的注意力不知不覺被兩個身影吸引了過去——是兩只要過馬路的野貓,沒什么特別,只是心里有些許驚魂的預知。
行駛的車輛把它們隔絕在生死的未知邊緣。貓眼看就要成功,一輛滿載著貨物的貨車突然闖入了我的眼簾,危險!我禁不住閉上雙眼。“砰〞一個撞擊聲響起,甚至可以聽到骨頭破碎的“咯吱〞聲,是的,貨車硬生生的從野貓的身上碾了過去。我逐漸向聲音來源望去,血液滲出了它的皮毛,貨車最終還是潛逃了,一路劃過的血跡,撕心的悲鳴,不掩殘忍的血腥,一切都顯得無可奈何。
逐漸地路邊多了一個凄愴的身影,那只貓的同伴,它一遍又一遍地蹭著那只野貓,好像在召喚沉睡的伙伴,骯臟迷離的眼神滿是無奈,我看到它微微仰起了脖子,看向來往的行人,悄悄守望著。我突然想起一個場景,記憶力似是也有相像的場景:薄命的乞丐乞求過往的行人“有沒有人能將我昏迷的孩子送往醫院?〞幸運的是,在他苦苦的等候下有人終了他的提防愿,我早已不記得那乞丐受過的眾多話語,只記得他那時死死盯緊行人的無奈的眼神。想到這我忍不住揪心的痛終究那只貓祈求行人,為的也是個淡遠去的鮮活生命。我現在知道了,它內心死灰般的絕望。
只是一會,野貓走出了馬路,是在不遠處,仍舊定定的望著,久久的望著……守著一片誓死的堅強,執著。
這一刻我被震撼了,我還能用從前的厭惡來表達對這一幕的看法嗎?本以為動物的感情不及人類,可是所有人卻都在這一刻顯現出前所未有的麻木,冰冷。
我的心里有種繁雜的感覺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校生量化管理制度
- 學校誠信社管理制度
- 安全充電樁管理制度
- 安全預評價管理制度
- 實訓室技術管理制度
- 審計局票據管理制度
- 客運站公司管理制度
- 家具廠衛生管理制度
- 應急安全與管理制度
- 錄播室安全管理制度
- 物流倉儲中心項目建設背景和必要性
- 音樂與電影-《功夫》音樂賞析
- 小學科學湘科版六年級下冊全冊同步練習含答案
- (2024年)傳染病培訓課件
- 中藥熏蒸的護理
- 幼兒園大班教案《娃哈哈》含反思
- 中職學校計算機基礎知識復習考試題庫(附答案)
- TIMAAMM 003-2023 蒙醫病證診斷療效標準
- 【特殊兒童融合教育的問題及優化建議分析4900字(論文)】
- 【A幼兒園大班幼兒手機使用情況的調研分析報告(附問卷)14000字(論文)】
- 中建醫院抗浮錨桿施工方案
評論
0/150
提交評論