精品文檔臘八節興趣活動方案范文三篇臘八節興趣活動方案范文活動農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的風俗;而臘八節對于我們幼兒來說相比照擬生疏。為更好的讓寶貝解我國的傳統節日及風俗，我們開展關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的解。活動目的:1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，解臘八節的來歷和風俗。2知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。3通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探究、與同伴交流中主動求知。4、集體體驗過臘八的快樂。活動過程:一、談話導入初步解每年農歷的十二月是臘八節師:寶貝們，馬上是元旦，我們迎來20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。(出示繪制好的日歷)陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?告訴你們哦，每年農歷的十二月初八是我國的傳節日叫做臘八節。二、臘八節知多少。臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和桔祥。臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。一說，秦始皇修建長城時，為悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的思念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。三、介紹臘八粥你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。臘八粥里面會有8樣不同的食材。四、老師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，解臘八粥食料的名稱扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。。。五、宣傳“臘八粥”——八寶粥自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!活動反思:臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但假如將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童開展實際。在這一活動中，通過觀察、比擬、校對的方式，孩子們解到臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升有效的經歷，表達課程和生活相結合的教育原那么。臘八節興趣活動方案范文一、活動目的1、理解臘八節的來歷和風俗。2、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受。3、通過學會看日歷，知道臘八節是哪一天。4、集體活動體驗臘八節的快樂。二、活動準備1、臘八粥。2、臘八粥圖片、材料。3、日歷。三、活動過程1、介紹臘八代表的日期：老師引導：寶貝們，你們知道今天是農歷哪一天嗎？〔幼兒自由交流，老師出示繪制好的臘八節日歷并介紹〕。老師引導：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？〔幼兒自由交流，老師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統節日臘八節〕。2、介紹臘八風俗：臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。“臘八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的風俗，并延續至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統美食。3、介紹臘八粥：老師引導：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材？〔幼兒自由交流〕。老師以圖片方式介紹臘八粥的食材〔紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材〕。4、老師展示臘八粥實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料：老師詳細展示臘八粥材料。請幼兒形容見到的食材，進一步理解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。5、品味臘八粥：幼兒集體品味臘八粥。臘八節興趣活動方案范文活動目的：1.知道農歷臘月(十二月)初八是我國的臘八節，理解相關的臘八節知識2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛3.培養孩子從小敬老愛老的美德-4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往才能和口語表達。活動準備：1.大班聯絡好敬老院并準備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調查表4.臘八糕120塊活動時間：活動內容：一.邀請爺爺奶奶來園做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心保護你的。2.給爺爺奶奶表演節目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂爺爺奶奶吃塊糕通過活動，幫助豐富以下經歷：①農歷九月初九是我國的臘八節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、活動準備(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)如今爺爺奶奶年大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂?為什么?2、理論活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的`事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的?(2)交流：對今天的活動的感受?(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?我