教學(xué)重、難點

掌握方位介詞的用法Unit4重詞匯wheretable、、bookcase、、chair、onundercome、desktidy、always...1、重短語：onthesofa在發(fā)上onthetable在桌上onyourhead在的頭上underchair在椅子下underthebed在下underthetable在桌下inyourschoolbag在的書包inthebookcase書柜里inyourgrandparents’room在爺爺奶奶的房間里comeon快2、where引的特殊疑問句，于詢問“某人或某物在哪里”，若謂語動詞be動詞其結(jié)構(gòu)為“Where+be+主？be動詞與后面的主語保持一致。其答語，用“主+be+表地點的的介詞短語”為避免重復(fù)，句中的主語一般用代詞代替。----Whereis/are...?----It’s/They’on/in/under...----WhereismyEnglishbook?----It’sonthedesk.1)Myclockisonthe就畫線部分提)________________clock?2)你的爸爸在哪？（翻譯下列句）______________________________________________3、on在??上面（接觸）onthesofa/desk/table/bedonthetree在樹（本身固有的）in在??里面inyourschoolbag/roominthe在上（外來的事物）under在??的下面（正下方）underbed/desk若表示“某物在某地”則用“物+be詞短語”結(jié)構(gòu)。e.g.’underyourbed.()TheteachingbuildingfiveMyclassroomis_______thethirdfloor.A.onB.atC.toD.on（）baseballis_______thefloor,_______thetable.A.；underB.on；onC.underunderD.under；on5、辨table和desk：tabledesk

指“圓桌，飯桌”，是用餐，會談或消tablefortwoplease.請安排兩人衣著的位置。遣時所用的桌子，一般不帶抽屜。attable在進餐，在吃飯thetable在桌旁指“書桌；課桌”，是讀書，辦公時所Therearemanydesksinourclassroom.用的桌子，一般帶有抽屜。在們的教室里有許多書桌。6、含有介詞短語的陳述句變一疑問句步驟：1）把be動放在句首；）注意第一人稱和第二人稱的轉(zhuǎn)換3）把句號改為問號；4）用yes和no來答。e.g.Thekeysareonthe.-------Arethekeysonsofa?將下列陳述句改為一般疑問句；

Thenewpenisinmyschoolbag._____________________________________Hiscoatisonhisbed._____________________________________________Thebooksareonthetable._________________________________________7、comeon“快；加油”e.g.Comeon,’sgettingdark.1）“來吧，行啦”用來表示請、鼓勵、勸說等；e.g.Comeon,Kate.Don’tbeshy.2)“加油”，用于體育競賽等場鼓勵隊員；e.g.“Comeon!”shoutedtheClassOnestudents.3)“來，過來”，用于招呼別人e.g.Comeon!Thisway,please.()__________,we’belate.A.ComeB.ComeinC.ComeonD.Go8、Idon’know.（don’=donotknow“認，知道”為實意動詞，其否定形式應(yīng)借助于助動詞do或does，再加not構(gòu)成。除第三人稱用’，其他人稱均用’t.（注意動詞須用原形）e.g.Hedoesn’tknow.She________(know)hisname.(動詞的正確形)9、tidy1)adj.“整潔的、整的”，常見短語betidy整潔的；keeptidy保整潔；atidy+n.一個整潔的??e.g.Theroomisverytidy./Heis2)v(及動)，“使整潔”，語tidysth.使物整潔e.g.Imusttidy(up)myroom.3）不物動詞，收，整理”，短語tidyup收拾，整理e.g.Pleasetidyupafterdinner.9、but連“但是然”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以連接兩個并列成分或分句，不能與though/although同出現(xiàn)在一個句子中。and連詞和、同、與”，常用表示并列關(guān)系或意義的遞進，意為“而且”。e.g.’，butGinaHeknowsmeandIknowhim.()Tonyisaquietstudent,________heisinclassA.soB.andC.butD.or10、everywhereadv.“到處、個地方”，不能在其前使用in、、to，做表語。========everyplacee.g.Inspring,wecanseeeverywhere.Dustis作表語)Hefollowsmeeverywhereanditmakesmefeelsotrapped.(我覺得我被困住了)Weshouldn’tthrowrubbish_______()toprotecttheenvironment.11、always頻度詞，“總是，1）般用于一般現(xiàn)在時中；2）通常放在助動詞、be動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前；注意：1)always后的動詞用一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，動詞應(yīng)用三單形式，其他用原形；2)對頻度副詞提問，用—howoften3)常見的頻度副詞還有usually,often,sometimes,ever,never等。

e.g.IalwayswatchTVatnight./Shealwayslikestoask（在動詞前）InmuchofChina，springisshort.放在be動之后）Thetrainsareontime.Hecan’alwaysdothesamething.(用情態(tài)動詞)()---Dooftengofishingwithyourfather?---Yes,_____.Ilikefishingverymuch.A.neverB.alwaysC.ever12、ask1）v.(及物動詞)“問詢問”e.g.Don’ask’know.2)v.(不及物動詞“”e.g.Ifyoudon’know，you相關(guān)短語：askfor要，請求askforhelp向某人尋求幫助asksb.(not)todosth.要某不要)某事【能力提升】】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞1.Myschoolbagisu______thetable.2.Ihaveac____.Itcantellmethetime.3.Heisaboy,b____’agirl.4.Gina’bookiseverywhere.She’t_______.5---W______aremyCDs?---Theyareontable.】句型轉(zhuǎn)換1.Hiskeyareonthetable.對畫線部分提問）______________hiskeys?2.Iknowhisname.（改為否定句）I______________hisname.3.They’onthechair.(改單數(shù)形式的句)____________________________