認(rèn)識平年、閏年教學(xué)目標(biāo)：1.知目標(biāo)：經(jīng)歷比較、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年和各季度的天數(shù)；掌握判斷平年與閏年的方法。2.能目標(biāo)：在解決問題的過程中驗(yàn)常活與數(shù)學(xué)知識是密切相關(guān)的養(yǎng)學(xué)應(yīng)用的意識和能力。3.情目標(biāo)：了解一些宇宙天體運(yùn)動規(guī)律與年、月、日關(guān)系的常識，引發(fā)對自然科學(xué)產(chǎn)生好奇心，激發(fā)探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握判斷某一年份是平年，還是閏年的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件2008年和2009年年歷卡2000-2010年月的月歷。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題：1.提：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)知道了關(guān)于年、月、日的哪些知識？（一年有12個月，有31天的月份是大月，有天的月份是小......2.談：前不久，小明碰到了一個難題，同學(xué)們想知道嗎？（）述或課件出示：背景出示掛歷，小明說：我有一個非常可愛的弟弟，他是2008年出生的，再過幾天就滿一周歲了。全家人都在為弟弟準(zhǔn)備生日呢，我也為弟弟買了一份生日禮物，準(zhǔn)備在弟弟生日那天送給他。可年的年歷上怎么沒有弟弟的生日呢？同學(xué)們，你知道這是怎么回事嗎？（）問：你對這個問題是怎樣理解的？二、探索交流，解決問題：1.小合作探究：（）同學(xué)們拿出2008年2009的年歷卡，對照著找一找，小明的弟弟應(yīng)該是2008年的哪一天出生的？（）饋：找到了小明弟弟的生日了嗎？為什么會出現(xiàn)這種情況？（）結(jié)：對，2008年月天數(shù)和2009年是不同的。小明的弟弟應(yīng)該是2008年2月29日出生的。可2009年2月有28，沒有29，所以小明在2009年的歷上找不到2月29日（）解：在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道，二月是一個特殊月，有天，時29天我們把二月有28天的這一年是平年有29天的這一年是閏年示課題：認(rèn)識平年、閏年）2.認(rèn)平年、閏年。（）一想：要確定某一年是平年還是閏年，要看哪個月的天數(shù)？師出示2000年到2010年月天數(shù)，完成下面的問題者利用做做中月歷）A、和同組的同學(xué)說一說，哪年份是平年？哪些年份是閏年？B、還有什么發(fā)現(xiàn)？將你的發(fā)和小組內(nèi)的同學(xué)交流交流。（）生按要求活動，教師參與學(xué)生的活動。（）饋：誰來匯報(bào)一下，從月的天數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（總結(jié)閏的出現(xiàn)是有規(guī)律的學(xué)們仔細(xì)觀察老師的演示看發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生得出：每4年里3個年，個閏。（）識鏈接：課件演示或讓學(xué)生自由閱讀你知道嗎？

地球自轉(zhuǎn)一圈為一天，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間叫做一年，這段時間是365日5時48分46秒為了方便，人們把一年定為365日，叫做平年。這樣，每4年就算了時15分4秒即近一天人就把這1天在二月里以上少算的時間這一年就有天，這樣的年份被稱為閏年。（）算：按照這樣的規(guī)律請你推算一下2008年是平年還是閏年？往前推算，哪一年是閏年？3.判：下列年份中，哪些是平年，哪些是閏年？1993199019962010190019992008280019832004（）學(xué)生在小組內(nèi)交流合作完成。（）饋：說一說你是怎么判斷的？（）確：用公歷年份除以4，整除的是閏年。如19962004、、2800年是閏年。討論：1900除4能整，為什么不是閏年？（利用年歷卡或者電腦出示萬年歷展示）強(qiáng)調(diào)：通常每4年有一個閏年。公歷年份中是整百年的，必須是的數(shù)，才是閏年。4.兒：一、三、五、七、八、十、臘31天總大。四、六、九、十一月30天永差。二月份，最特殊，二八、二九來變化。閏年它就二十九，平年它就二十八。4除號有余平，整百年號劃雙0。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高：1.你道這些有意義的日子嗎？連一連。中國共產(chǎn)黨成立2003年10月北京奧林匹克運(yùn)動會開幕年7神舟五號載人飛船發(fā)射成功20088（）件出示（或小黑板生思考，指名完成。（）問：他們所說的年份是平年還是閏年？（你還能像他們這樣說一說些得紀(jì)念的事件是在哪一年發(fā)生的嗎？這一年是平年還是閏年？2.完練習(xí)十二第1題（）年一年有多少天？是幾個星期零幾天？（）年呢？學(xué)生獨(dú)立完成后反饋。3.完練習(xí)十二第2題學(xué)會計(jì)算全年天數(shù)。（）讓學(xué)生自己試著計(jì)算平年、閏年全年各有多少天。（）問：你是怎么算的，有沒有比較簡便的方法。簡便的算法有：A、31×＝217（個大月）304120（個小）平年＋120＋＝（）閏21712029＝366（天）B、年：×＋－＝365（）閏年30＋－1＝366（天）小結(jié)：平年天閏年366天4.完練習(xí)十二第3題（）學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，組織全班交流。小強(qiáng)滿12歲的時候，只過了3生日，因?yàn)樗?月29日生的，每4年過次生日。（）接導(dǎo)課問題提問：現(xiàn)在知道小明弟弟的生日問題是怎么回事了嗎？四、回顧整理，反思提升：

今天的這節(jié)課，你有什么收獲？關(guān)于年、月、日的有關(guān)知識，你還想知道哪些知識？帶著自己的問題，去看看《十萬個為什么》或其它書籍，也可以上網(wǎng)去查一查，把你了解到的知識講給同學(xué)聽。五、課堂作業(yè)：1.填。（）年二月有（），年二月有（）。（）年全年有（），平年全年有（）。（）年二月有（）。（）年、二、三月一共（）天。（）常4年里（）平）個閏年。公歷年份是（）的倍數(shù)的年份一般都是閏年。（）年是年今年二月（）天，今年全年有（）天.（）良是年生的，到2010年他是（）歲。（）年國慶節(jié)是星期五2011年國慶節(jié)是星期（（）強(qiáng)是2007年9月日學(xué)的，到2010年月日，他應(yīng)該升入（）級。（10）平年的第一季度有（），閏年的第一季度有（）天。2.判。（）年都有天（）2010是閏年，全年有366天）（）年比閏年少一天）公歷年份是4的倍數(shù)的，一定是閏年）3.連：年年1992年年1840年2100年閏年

平年年年1949年年1990年2400年4.算算：（）個星期的寒假