中小學復學前后班主任心理健康教育工作培訓中小學復學前后班主任心理健康教育工作培訓中小學復學前后班主任心理健康教育工作培訓中小學復學前后班主任心理健康教育工作培訓編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:中小學復學前后班主任心理健康教育工作培訓測驗題（做題時間：2020-04-0600:00-2020-04-0823:59）總分：100分

通過分數：60分得分：90分測驗描述：測驗題一、單選題1.居家工作期間，以下哪項做法不利于提高工作效率對A．建立居家工作的儀式感B．減少干擾因素C．一邊工作一邊玩手機D．列好有效工作清單正確答案：C2.疫情期間，以下屬于班主任對家長的正確指導是：對A．時刻關注手機，避免遺漏消息。B．帶孩子到商場、游樂場等玩樂。C．孩子發熱咳嗽，因害怕被感染不去醫院。D．跟孩子講述“抗疫”英雄故事。正確答案：D3.小麗是一名初中生，經專業醫療機構診斷為嚴重抑郁癥，這位學生屬于心理危機等級的幾級對A．一級B．二級C．三級D．四級正確答案：C二、多選題1.居家學習期間，班主任需要重點關注以下哪些情況對A．親子關系不良B．沉迷電子產品C．獨生子女D．學習情緒不穩定正確答案：ABD2.以下哪些選項是家訪時要注意的事項對A．耐心傾聽，在一定范圍內允許家長焦慮B．秉著對孩子、家長負責的態度C．換位思考，站在家長的角度去看待問題D．多表達一些你看到的家長的情緒和你自己的感受正確答案：ABCD3.開學前學生心理危機排查工作的基本流程包括哪些對A．收集學生心理狀況信息B．對收集到的信息進行心理危機等級評估判斷C．向學校匯報處于危機中的學生D．把危機學生轉交給心理老師后，班主任無需再跟進。正確答案：ABC4.學生心理危機一般包括以下哪些等級錯A．輕度危機B．一般危機C．嚴重危機D．重大危機正確答案：BCD5.關于家訪的正確認識，你覺得有哪些對A．家訪是一種家校共育的教育手段。B．家訪就是學生在學校做了錯事，老師向家長反饋情況。C．家訪都有明確的目的和內容。D．家訪除了向家長反饋學生在學校的學習、生活情況等，還包括了解孩子在家的各種情況。正確答案：ACD6.返校后，班主任需要重點關注哪些學生：對A．居家期間曾發生較大的家庭沖突或家庭生活事件，比如親屬去世、被隔離等。B．情緒波動較大，可能表現為非常消沉，言語中許多負面的想法；也可能表現極度亢奮，喜歡夸夸其談，但有效的學習行為卻不多。C．生理機能失調，主要表現為睡眠情況不佳，比如難以入睡、常常驚醒以及早醒等等；食欲紊亂，厭食或者暴食等。D．考試焦慮嚴重，容易產生過度夸大失敗的念頭以及大難臨頭的感覺。正確答案：ABCD7.屬于影響學生心理健康狀況重大生活事件的有：對A．家庭變故（如父母離異、父母重病、親人離世、家庭經濟危機）B．情感打擊（如戀愛失敗、被孤立