2022年學年八年級地理下學期教學總結2023學年八年級地理下學期教學總結

本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節。假如根據正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學?？紤]到五月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思索了教學進度、學生學問的構建、課程改革及地理睬考的備考等之間的關系。制定了合理的教學與活動規劃，并有序地進展教學。最終得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結業會考方面的一些成果。以下把教學的成果及閱歷歸結為：

一、建合理的學問框架

為應對結業會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進展。依據地理課程標準中“必需變革學科中心學問本位下的地方志式的地理課程，努力創設一種以區域地理和鄉土地理作為學習載體的地理課程”在教學中，我主要實行教材與現實生活相結合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架學問，構建鏈式學問教學等，使教學更貼近生活，使學問要點更易于把握，更利于識記。這樣，也使得大局部學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。

二、以課改理念教學

地理課程標準的六個理念告知我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授學問要點。(制度大全http://./細心供應)而是要教授對學生的生活及終身進展有利的地理學問。另外，在教學中還得留意方法的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授根本地理學問的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生進展著想，讓學生學有所用。

另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參加探究并獵取學問的活動或方式。這樣的教學即可培育學生的實踐力量和協作、探究精神，同時，還可以培育學生對祖國、家鄉的感情，增加愛國、“愛家”意識。

三、會考工作落實

在完成教學教材之后，即進入了緊急的會考備考和應考工作。復習過程當中，我把中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對根底學問的識記，通過反復識記、理解與運用，實現對學問點的識記。經過師生的共同努力，結業會考取得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%。

誠然教學中仍舊存在許多缺乏之處，如：有局部學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。

篇2:2023學年八年級上冊生物教學工作總結

2023學年八年級上冊生物教學工作總結

一學期的生物教學工作已接近尾聲，初中生物這門學科在今年的六月份將要進展畢業考試，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，現將本學期的工作小結如下：

本學期的生物教學工作，在教學過程中，堅持以素養教育為綱，以教師為主導，學生為主體，仔細備好每一節課。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能自覺，自控，就要抓好學生的思想教育，-制度大全http://./整理-對學生的學習指導，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家