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文檔簡介

第第頁切西瓜小班體育教案

切西瓜小班體育教案1

活動目標：

1、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據指令做相應的動作。

3、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與歡樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、懂得遵守游戲規章，感受參與集體活動的樂趣。

活動預備：

1、已認識西瓜，了解西瓜的'形狀特征。

2、吃過西瓜。

活動過程：

一、爭論西瓜的形狀特征

1、西瓜長得什么樣?

2、我們想個什么好方法，讓大家一起變成一個大西瓜?

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)

2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，老師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小伙伴中間，這兩位小伙伴就把手放開，拉著其余小伙伴的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

2、游戲進行假設干次后可由幼兒來切西瓜。

活動反思：

這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規章，這對以后小伙伴參與其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有肯定的規章。以后進行其它游戲活動也更順當。

切西瓜小班體育教案2

游戲目標：練習跑的動作，培育按信號活動的技能及敏捷性。游戲預備：適合跑的場地。

游戲過程：

一、帶領幼兒進入場地，進行肯定熱身活動。

二、引出游戲。

1、引出游戲。

師：你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今日我們就來玩和這個游戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們游戲規章還記得嗎?

2、老師再次重復游戲規章。

幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆?！弊钅皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈相互向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為成功者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

3、規章：做切西瓜的幼兒需要按次序“切”。被“切”的幼兒需要等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要相互向相反方向跑，不應向同一方向跑。

4、考前須知：為增加游戲愛好

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