留守兒童談心記錄40篇留守兒童談心記錄（1）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、你前段的表現很好。2、老師期望你繼續努力學習。3、多做思考題，提高思維潛力。4、你在學習上有什么困難嗎？詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余時間怎么打發等等。談心效果：主動了解學生，拉近師生聯系，增進了學生與老師的感情。同時，對學生學習上、生活上遇到的困難，及時聯系家長妥善解決。先簡詢問其原因，明白其是因為沒有興趣學習，課后回家沒人輔導，沒人檢查述作業。第二，跟他說明一些自學的方法，讓他回去試驗一下，然后課上經內常找他回答問題。談心效果：良好，有所進步。留守兒童談心記錄(11)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、你對班長工作的任務和重要性有何認識？2、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見？3、還有些什么困難？4、老師對你的期望。談心效果：用心主動反映狀況，出評選優秀班委干部的推薦，對自己有時未起帶頭作用有認識。留守兒童談心記錄(12)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（13）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過家訪，發現很多時候，由于缺乏父母的有效監管，農村的留守兒童的安全常常處在失管狀態。留守兒童談心記錄（14）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過家訪，發現很多時候，由于缺乏父母的有效監管，農村的留守兒童的安全常常處在失管狀態。今后還要多關心這些孩子，傾聽他們的心聲，幫助他們解決力所能及的困難。效果良好。留守兒童談心記錄（15）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年義X月X義日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：用心關系學生，讓他不減少親人不在身邊的孤獨感，讓他感受到大家庭的溫暖，老師的關懷。留守兒童談心記錄(16)留守兒童姓名：XXX談心時間：202義年義X月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（17）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過溝通交流，了解學生在學習上、家庭生活的狀況，更好的鼓勵他要好好學習，通過知識改變自己，改變家庭現狀。留守兒童談心記錄(18)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過對學生家庭的了解，引導學生平時要注意安全，認真學習，用知識改變命運，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(19)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：拉近師生關心，增進了師生感情，促進孩子上課用心學習。留守兒童談心記錄（20）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年義X月X義日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（21）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（22）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過拉家常式的交談，拉近師生間的感情，增進對學生的了解，更好地幫助他，有困難及時跟老師反映，切實為學生解決學習、生活上的一些困難。留守兒童談心記錄（2）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、你父母親在外面打工，只有她和媽媽弟弟在家？2、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？3、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎？4、你不喜歡老師的哪些地方？5、你在學習上、生活上有什么困難嗎？談心效果：給學生分析一下事情的原因，目的及結果。鼓勵學生繼續努力學習。并為他解決一些實際困難，增強師生感情，促進他安心、用心學習。留守兒童談心記錄（3）留守兒童談心記錄（23）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（24）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(25)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年義X月X義日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情,更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（26）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（27）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（28）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（29）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（30）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(31)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情,更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(32)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(33)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年義X月X義日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情,更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（34）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(35)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄(36)留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、你身邊的親人對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？2、父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望？對學校、老師、同學有什么要求等。家校互助行動。談心效果：通過拉家常式的交談，拉近師生間的感情，增進對學生的了解，更好地幫助他，有困難及時跟老師反映，切實為學生解決學習、生活上的一些談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（37）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：效果良好，增進了學生與教師感情，更好地促進他的健康成長。留守兒童談心記錄（38）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：溝通師生聯系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄（39）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過溝通交流，更多的鼓勵學生平時要努力學習，學習上、生活上有困難要及時跟老師反映情況，便于老師更好地幫助他。留守兒童談心記錄（40）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？談心效果：通過家訪，發現很多時候，由于缺乏父母親的有效監管，學生安全常常處于失管狀態。今后要多關心他們，傾聽他們的心聲，幫助他們解決力所能及的困難。困難。留守兒童談心記錄（4）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？2、不管你以前的表現好與壞，老師此刻期望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，此刻努力學習還不晚，我們還是能夠透過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里男孩子就應有職責心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。期望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。3、那我們此刻不要定太高的目標，我們先爭取進步，有什么困難能夠找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行。談心效果：在這次談話中，雖然沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手完成，作業能交上，這證明只要耐心一點還是能夠起到良好效果的。留守兒童談心記錄（5）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：1、這天空上課你為什么不聽手里拿的什么？2、喜歡看漫畫是好事情，但不能在上課看，否則要影響你的學生成績。3、幫忙學生糾正糾正錯誤行為。談心效果：學生通過這次的教育，學習成績有了很大的進步，名次也不斷的上升,我對他的未來十分的看好。從學生的那份家庭作業，足以看出家長和學生的共同努力，我給學生及時的表揚，激勵他不斷努力的信心，使他看到只要努力，就會有進步。留守兒童談心記錄（6）留守兒童姓名：XXX談心時間：202X年XX月XX日談心地點：XX辦公室談心內容：該學生學習態度不夠端正，上課注意力不集中，作業書寫