實用的高中周記合集5篇高中周記篇1

各大媒體新聞都做啦預告：我國大部分地區將于7月22日出現日食。500年啊，人們等這一天可等的太辛苦啦。生活在這一帶的我們真的很幸運。百年難遇的日食竟然讓我們給碰著啦!

其實，日食是月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處于一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，這時才會發生日食現象。

起先，“天公不作美”，太陽躲在深深的云層里，不肯出來，過啦一會，初虧啦，太陽像是被誰咬上啦一口，缺啦一塊，后來越來越大，漸漸的變成啦一輪彎月，最后成啦一個小亮點，像珍珠鑲在天空中璀璨奪目。最后，它被一塊調皮的黑布蒙住啦光彩絢爛的臉呢，那時候啊，天空忽然之間變得十分寂靜，十分黑暗，可是還是有那么一絲光亮偷偷地溜啦出來。大約過啦6分鐘吧，天空開始發光，出現啦鉆石環弧光，慢慢地天空開始亮起來，太陽也一點一點露出笑臉。

這一次的日全食，我雖然沒能親眼所見，可是它卻只有一次，對咱們中國乃至全世界來說都是一次不可多得的奇觀，我會牢記它，讓它成為我美好的回憶!

高中周記篇2

大概是因為日子近了，這幾天總是分心。

愧疚，遺憾，思念，我好想拋開這些，然后什么也不想地好好睡上一覺，可是每每到深夜，用身體感受著冰涼，就總是會想起很多很多定格成過去的東西，然后思緒漸漸開始迷茫，甚至有些慌亂……

總是有些東西忘記不了！我深深地感受到了失去的痛苦，想起了那段快樂日子之后的巨大的改變，讓我至今都依舊覺得措手不及。不是說了嗎，我們是神的孩子，會受到神的庇護，可是為什么……

沉寂的微笑，幾個畫面浮現在我的眼前，我伸手抓不住那些過去，我覺得很傷心，甚至在想哭，咬咬牙，然后轉移自己的注意力，回到了過去那些來之不易的快樂日子，我笑了，至今我還覺得快樂。

三年后，又是這樣，雖然很難接受，但是我還是過來了。每年的同一天，總會回到哪里去看看，坐坐，然后想想……可是啊，那里已經改建了，已經不復從前了，再也找不到以前的影子了。

況且，剩下的人，也已經相隔甚遠了，遠得好久都沒有聯系了。看到合影中的我們，還真是小孩子啊，沒想到現在已經這么大了，長大的感覺真的很不好，也許從這一點來說，你們是幸福的，至少你們永遠不會長大了，你們會永遠停留在那段天真里。

擺弄著手中的十字架，周圍安靜得讓我沉默。不想說太多，想靜靜地沉沒在，安靜的思緒里……

高中周記篇3

在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行啦一通秘密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴啦我，那就是：最好不要和我來往，因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。

我當時很生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起啦觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到啦，我是對的。那位朋友站在啦我這一邊。

現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除啦刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去啦。至于其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。

另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事啦。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫啦些什么吧。

高中周記篇4

在我高二某一天，我班主任老師把我一個同學也是好友叫到辦公室去，進行一通秘密談話。談話具體內容我當然無法得知，但是我朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來往，因為我周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離好，免得受影響。

我當時很生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責表現，我很尊重她。誠然，我寫東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起觀者壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到，我是對。那位朋友站在我這一邊。

現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二周記以及高三部分隨筆，除刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作文字我都照抄上去。至于其中不成熟地方，我不會去掩蓋。

另外每一時期結束，都會有我自己點評，這些都是對周記內容補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看人，就是我自己也想不起來是什么事。這樣就算有一個大致概況。我高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默怪人究竟當時寫些什么吧。

高中周記篇5

曾子說過：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？每一個人都需要對靈魂進行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的.邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實現自己，才能不斷進步、獲得美德。

我們在靈魂的拷問中發現錯誤，使我們有改正的機會。巴金在文革初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責，他這樣說過：我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語言？我是可以想象巴金的內心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著巴金。正是這種自責對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。他直面文革對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經出現的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補一席出現的精神空白。他終于寫出了在當代中國產生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最后高峰。

靈魂的拷問是對前一個階段的總結，每個人都會犯錯，但是只有愚人才會執過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同樣是二戰的元兇日本當局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實，將日本軍國主義從加害者變為受害者，引發了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。

承認祖輩的戰爭罪責，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲