—初中個人事跡我的初中生活豐富多彩，五彩繽紛的，在這一年中，我的初中生活在不斷的變化著顏色。有紅色的，綠色的，金色的……，猶如一幅七彩的畫卷呈如今我的眼前。今天在這給大家整理了初中生個人優秀事跡，接下來伴著一起來看看吧!初中生個人優秀事跡范文一初中時期，列國并立，群雄割據，奇事、樂事、趣事接連不斷。既謂之奇，必有奇怪之外，待待緩緩道來。奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八X九次，不在話下。最愛上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓機遇。”為此，鬧笑話很多，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數學課，眾人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過神，陳老師怒目斥之：“何去也!”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。接下來，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自以為聰慧，想到一計。一日跑XXX0米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，灑脫帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑。”表情驕傲，忍俊不禁。此人謂誰？泂山中學七（4）班孫澤旭也!我班奇事、趣事無時不有，無處不在，再來看看，語文課堂上的奇人趣事。楊力誠愛朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段。每有力誠朗讀，全班同學無不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺下，往往語，皆目瞅力誠。此時排場，不亞于周杰倫親臨。力誠朗讀，那是人間一絕，有第一，無第二，第三差十萬倣千里。每至，撕心裂肺，肝腸寸斷，真個是陰風恕號，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼啊!吼了個筋脈盡斷，但效果極差，臺下同學無不捧腹爆笑。故同學曰：“巴東三峽巫峽長，力誠三聲人死光。”吾猶記一日，同學們背古詩后，人人筋疲力竭。些時，語文老師請力誠為大家朗讀，天空轟然一響，力誠閃亮登場，眾人歡欣鼓舞。讀始，眾人爆笑不止，臺下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者很多。只見其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也!讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情。”初中生活趣事無窮，而樂亦無窮也!初中生個人優秀事跡范文二一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的臉蛋。又一次在這里奮筆疾書，又一次用完全力向成功奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的光陰中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。三年前，我懷著如今仍記憶猶新的擔心與沖動踏入生疏的校內。操場邊的那棵大樹綠得耀眼，潔白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張生疏的臉已經不知在何日變得如此親切、暖和，那三年前的初見又能怎樣牢記？我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提示？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我激勵？是你們啊，我的同學。初二的時分，我的成果時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好好友們經常圍在我面前一起商量，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫順，是你們幫我譜寫。轉瞬間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，學問漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般擦過，都不愿為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向勝利的路。我大聲唱著初中之歌的，在時間的洪流中奮勇前進。歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美妙。易逝的年華，我會好好珍惜。望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……初中生個人優秀事跡范文三呀!轉瞬間，我已經當了半學期的中同學了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。酸今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，計劃在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得非常緊急，心里不停地祈禱：老天保佑，我肯定要競選上啊!糟了!輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己冷靜下來，開頭了競選演講。但在演講時，我的腿始終在微微顫抖，全身發冷，唉!還在緊急。終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。老師宣布結果了，不出所料，我果真落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……甜下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成果。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!考卷發下來了，我飛速地看了一遍，竟然全是我復習過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么猶豫，只花了二非常鐘便做完了。又仔認真細檢查起來。中午，我跑到辦公樓去看分數，查找了半天。終于在一堆卷子中發現被老師打了一個火紅的“XXX”的我的卷子。查找卷子的人群中發出一陣陣贊嘆。望著同學們驚異的臉，我的心里甜滋滋的……中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保存理智、蘇醒的頭腦，不要被成功沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失利傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順當度過我們的初中生活。愿我們美妙的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!初中生個人優秀事跡范文四今年，我上了中學。如今我已經是初中生了，真是另人快樂!這一周，初中學習開頭慢慢轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比擬，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解學問更難了；學科作業也隨之增加……這一周的中同學活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不!精確的說應當是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應當留意三個方面；1，學會自主學習：2，提高學習效率；3，科學布置時間。這幾句話著實幫了我們大忙。學習之余，我也交了幾個好好友。留給我印象最深的就是劉剛和章文。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟劉剛交好友是由于他學習好；然而跟章文好友那是由于章文他待人熱忱大方，對人友好。我相信與他們交好友——我是不會錯的!在我們班的4個老師中我最喜愛語文老師。由于語文老師每天上課的時分都非常和氣可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親切無間的好好友一樣。當然我也不是說我厭煩哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢!我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、努力努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新好友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的歡樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手制造出一片屬于自己的成就開拓出一片屬于自己的新天地。初中生個人優秀事跡范文五初中是我們人生中的第二起跑線。初中的我們將面對新的征程，新的挑戰，新的一切一切。初中生活更是豐富多彩，五彩繽紛的。記得小時分，常常會夢見初中的自己，常常會夢想初中的一切；可如今到了初中，我又經常回想起小學那個無憂無慮的我，那個成天無所事事的我。這可能是每個人共有的特點吧!如今到了初中，每天晚上，面對書桌上積累如山的作業，臺燈下愁眉苦臉的我，聽著家人勻稱的呼吸聲，好像是一首完善而又有節奏的搖籃曲。我堅持不住了，似乎要昏昏欲睡了。體育課上，還要練耐久跑，一跑就是800米，誰受得了!可是為了集體的榮譽，為了小組競賽得第一，筋疲力盡的我們也必需堅持著。終于，我們成功了。勝利的喜悅沖淡了跑時的疲憊。運動場上，運發動們紛紛發揮自己的特長，主動為班級爭光。看他們那強健的身姿，機敏的動作，仿佛使出了自己全部的力氣。再看拉拉隊的同學們，同心協力，喊出了他們的特色，他們的氣概，真是一點也不示弱。每個人都以友情第一，競賽第二的心態，來正確對待運動會。雖然成果不是很好，但我們每個人都盡力了，所以仍然邁著堅定的腳步，露著絢爛的笑容往前走。課間，你也別想休息。數學、語文、英語……總之只要你的作業沒完成好，你就別想玩。各科的老師會輪著向你進攻，一點余力都不留。可就是這樣，擠擠壓壓，壓壓擠擠地上去了。班級前幾名的位置，誰也向奪呀!那就努力吧!初中生活就像是在爬梯子。剛開學的時分