2022年五年級數學下冊第4單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質預習課件新人教版_第1頁
2022年五年級數學下冊第4單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質預習課件新人教版_第2頁
2022年五年級數學下冊第4單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質預習課件新人教版_第3頁
2022年五年級數學下冊第4單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質預習課件新人教版_第4頁
2022年五年級數學下冊第4單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質預習課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第四單元分數的意義和性質第6課時分數的基本性質RJ

五年級下冊課前預習第一步舊知回顧1.

120÷30=2.（120×3）÷（30×3）=3.（120÷10）÷（30÷10）=

在除法里，被除數和除數同時乘或者除以相同的數(0除外)，商不變。這叫做商不變性質。44

4大家回憶一下，這是我們學習過的一個什么性質呢?第二步新知引入

很據分數與除法的關系，除法有商不變的規律，分數是不是也有分數的性質呢？閱讀課本第57頁。平均分成2份每份是（）平均分成4份2份是（）平均分成8份4份是（）

第三步精讀教材你發現了什么？一樣大2222=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===1531531515341216341216“0”除外

分數的大小不變分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。分數的基本性質：分子相當于除法中的被除數，分母相當于除法中的除數，所以分子、分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。

把一個分數化成大小不變的分數,把分子、分母同時乘或者除以相同的數(0除外)。

48÷2÷2÷2

÷

25要根據分數的基本性質進行改寫。通過預習，你有那些收獲？第四步我的收獲分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。分數的基本性質：（）（）（）（）1.涂色表示出與給定分數相等的分數。2628第五步小試牛刀2．下面每組中兩個分數是否相等？相等的在括號里畫“√”，不相等的畫“×”。

√√××××和（）和（）和（）和（）和（）和（）3．在下面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論