精品文檔有關老師個人校本培訓工作的總結范文錦集三篇我們在寫老師個人校本培訓工作總結的時候，要注重總結出工作中的珍貴經歷，你有寫工作總結的經歷嗎？以下是職場和大家分享的有關老師個人校本培訓工作的總結范文錦集三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。有關老師個人校本培訓工作的總結范文錦集1在教育局的教育方針和學校領導的支持下，在全體老師的共同努力下，本學期我們開展了以進步教育教學質量為目的，以推進新課程改革為重點，以校本研修為詳細內容的一系列研修活動，把握教研方向，樹立教研新理念，通過以下一系列的活動，完成了本學期的研修任務。一、進步認識，加強學習，努力進步自身業務素質。新課程改革給我們老師提出了新的更高的要求，新課程標準要求我們必須更新教育理念，轉變老師角色，改良教學方法，革新教學手段。因此我校重點抓了老師新課程培訓，要求每位老師每學期訂閱一份學科教學核心期刊，聽課10節，并作出評課意見，寫一篇教研論文或教學案例，每學期有一篇針對性的反思。把老師的學、教、研結合起來，確立學、教、研相長的學習工作觀。為保證我校新課程培訓和校本研修工作的順利進展，鼓勵老師在課余時間進展自學，確保培訓時間；為了保證老師學習有方向，規定老師的學習內容為有關理論，課題研究、課例研究主題的相關內容，課件制作等，每星期開展以教研組為單位的業務學習，學校對業務學習及筆記進展檢評，逐步使全體老師養成讀書學習的好習慣。二、開展了多項研修活動為了實在進步讀研修活動質量，展示研修成果，我們還組織了多項研修活動：1、一月組織一次讀書交流會，先由各學科組進展內部交流，然后推薦一名代表在交流會上公開發言。本學期，我們已召開了三次交流會。通過交流活動進步了老師讀書的質量。2、研修活動后交流和討論活動。我們在每一次的研修系列活動后，圍繞主題大家自由發表意見。如：組內的老師上完公開課后，集體對本次公開課進展討論，看到好的方面，提出需要繼續改良的地方，使我們老師進步了思想認識，教學理念和專業才能，促進了研修活動持續深化的開展。三、弘揚合作精神，促進老師成長。為了深化我校課改工作，加強同伴之間的互助，以及老師與老師、老師與領導間的互動，進步廣闊老師的綜合素養及業務程度。本學年度我們加強了教研組、學科組組織教研活動的才能和合作研究的意識，努力創立一種民主的研究氣氛，使教研活動能促進老師教學程度和才能的進步。老師們從課堂教學中出現的問題入手，及時找出相應的解決策略和方法，使老師能帶著這種策略和方法重新組織教學。這一學年，在全體老師的共同努力下，獲得了一定成績。但是，還有很多薄弱環節需要完善，需要學習。以后我們將堅持把校本研修的重心落在新課程的教學實驗上，做好老師培訓，課堂教學改革的研究工作，逐步完善師生的教學評價工作，將本著“勤學、善思、實干”的準那么，開拓進取，改革創新，大膽嘗試，爭取把研修工作做得更好。有關老師個人校本培訓工作的總結范文錦集2校本培訓是提升老師專業素養和人文素養的重要手段。我館始終把老師隊伍建立作為立館之本、興館之，堅持把老師的校本培訓作為一項重要策略，努力使紀念館成為老師專業化開展的基地。20__年暑期紀念館圍繞區教育局《20__年暑期開展校本培訓工作的通知》、《20__上海市未成年人暑期工作會議》的精神，組織開展校本培訓。一、領導重視，認識到位，制度保證紀念館領導非常重視校本培訓工作，成立了館長任組長的`校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強老師隊伍建立的重要手段。1、組織保障。建立健全的組織機構，保證校本培訓各項工作的有效落實。紀念館成立了以館長為組長，其他中層以上領導為成員的領導小組。領導小組分工負責，落實責任，制定方案，研究校本培訓工作，有方案有組織地開展老師的培訓活動，并做好催促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓的任務落到實處。2、時間保障。我校今年暑期利用4天時間，組織全體老師積極參加了此次培訓活動。3、制度保障：紀念館加強了對校本培訓過程的管理，健全校本培訓的規章制度。在制度建立上，領導小組認真學習貫徹上級有關文件，結合紀念館實際，使我館的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續化。二、校本培訓內容豐富多彩，全面提升老師隊伍的整體素質。我館的校本培訓堅持“以陶為師”，結合紀念館特色，突出針對性、靈敏性、實效性的特點，滿足老師專業化和個性化開展。以老師的自主學習、自主探究、自我開展為主，輔之以專題輔導、研討交流、外出學習、數字陶館的課題研究、骨干帶動、反思總結等形式開展校本培訓。有效地滿足了老師自我開展和表現的需要，激發老師參加校本培訓的積極性。本次培訓我們主要在下面四個方面進展了老師的校本培訓：1、老師素養培訓。紀念館明確樹立“人人是德育工作者”的理念，通過“全員德育培訓”，讓老師從標準做起，考慮教育工作的特殊性和藝術性。通過優秀老師的經歷介紹，鼓勵老師形成自己的育人風格。紀念館還積極探究各種德育的形式，挖掘各個工作崗位的德育功能，形成全員育人的氣氛，真正將德育工作潛移默化地浸透到紀念館工作的方方面面。通過培訓不斷更新德育工作者的教育觀念，豐富專業知識，進步職業道德素養，提升教育和管理工作的程度；進步德育工作者的科研意識和才能，促進德育工作者的專業化開展，也真正促進德育師資隊伍的專業化開展。2、結合數字陶館的開通，結合訂正工作進展老師培訓：根據本館老師實際，針對當前數字陶館開通工作中的實際問題，培訓把我館數字陶館網上開通后的訂正工作為載體，結合《區老師學生陶行知校本教材開發研究》課題，大家互相商討，共同進步課題論證與完成的程度。3、注重提升老師的人文藝術素養。紀念館一直以來注重老師人文藝術素養的提升。利用暑期培訓時機，組織老師參觀中山故居，與同行互相交流，從而提升老師藝術素養。三、校本培訓讓老師觀念得以更新。本次校本培訓根本完成了預定的目的與任務，獲得了令人滿意的效果，主要反映在以下幾個方面：1、積累了校本培訓的根本經歷經過理論研究探究，根本確立了“教、學、研、訓一體化”校本培訓的施行形式，并積累了一套培訓的經歷，即以老師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持途徑，運用個人反思、互幫互學、專業引領、師徒結對培訓等方法進展培訓；注重四個結合：自我反思與紀念館支持相結合，自我反思與校本教研活動相結合，自我反思與引領指導相結合，自我反思與課題研究相結合。2、促進了老師的成長與開展〔1〕通過培訓，老師的教育教學的理論素養得到了優化與進步。參訓老師找到了現代教育的理論根據，樹立了新型的教學觀、學生觀、質量觀和人才觀，增強了教改意識與開拓創新精神，進步了自身的才能。這些都為今后的接待工作奠定了堅實的根底，積累了豐富的經歷。〔2〕老師的工作態度得到了合理調整，接待行為納入了科學化、標準化運作的軌道。確立了正確的態度，養成了良好的習慣，提升了工作程度。〔3〕優化了教科研素質。以“網上陶館”為載體在工作理論中反思，不但增強了參訓老師的科研意識，優化了教科研素質，而且使參訓老師獲得了一系列成果，積累了豐富的理論經歷。寶山教育網、陶行知紀念館網站以及中小學生社會理論基地的“愛國教育、安康與生存、民族文化教育、公民教育、科普教育、藝術課堂”等六大系列活動幅員中網上陶行知紀念館局部的內容，就是本次暑期開展多種形式的通識培訓的鮮活素材，通過培訓，使老師的教育理論修養和先進的教育理念得以提升，并自覺將理念轉變為詳細的行為，而且努力把社會核心價值的要求和內容貫穿在整個暑期工作中，大家在教育中領會、在傳播中知曉、在理論中體悟。使得接待工作與科研齊頭并進，比翼雙飛。我們知道，校本培訓是一項艱巨的、復雜的系統工程，需要全體老師的廣泛參與和共同努力。我館的校本培訓工作雖然己獲得了一些成績，但仍有許多工作有待加強和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建立一支合格穩定、業務精良的老師隊伍而不懈努力。有關老師個人校本培訓工作的總結范文錦集3本學期，我校繼續有組織、有方案地開展老師繼續教育校本培訓，追務實效，根本完成了規劃中的所有任務，老師們也在培訓中學到了很多東西。現將我校本學期的校本培訓工作總結如下：一、制定一個有序有效的方案。為了方便校本培訓，我們在學期初制定了詳細可行的校本培訓方案和教研組方案。方案中，根本明確了每項工作的責任人和內容。方案施行的時候，因為學校去年在做四個標準，所以施行方案有些滯后二、是培訓內容針對性強，可施行性強。這學期我們開展了很多活動，都是圍繞老師的日常工作或者老師迫切需要進步才能展開的。如教學技能的訓練；另一種是培訓，幫助老師進步資共享才能。兩次培訓都獲得了良好的效果。在老師專業成長方面，我們主要針對老師如何上好一堂課進展針對性的培訓。培訓內容很好，有助于年輕老師成長。就學校特色而言，因為學校確實人才匱乏，不可能特別讓人印象深化。它只能用學校自己的資勉強搞一個三字訓練。負責人是擅長書法的許，但老師很感興趣。三、建立配套的規章制度。健全并完善了包岙小學校本培訓的施行方案、施行細那么、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、鼓勵機制，使校本培訓走上制度化、標準化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展，獲得了很好的效果。四、加強對培訓過程的管理。在校本培訓施行過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有方案、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓老師完成培訓情況進展評價，對老師的進步情況及時通報，并在評優樹先中優先考慮、年度考核中給予加分，同時進展表彰獎勵；建立健全老師培訓的業務檔案，及時總結經歷，發現和研究問題，確保培訓目的和任務的完成。最重要的是各項活動開展后，根本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有時機對我們提出意見。五、外出考察學習培訓。它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒別人的辦學經歷，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校老師隊伍素質的全面進步是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有60余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進展。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益很多。六、培訓碩果累累，精彩紛呈自培訓施行以來，師德養成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的教育理念和教學策略發生了深化變化，許多現代教育思想和先進經歷已經轉變為老師的教育教學實際行動，老師整體素質大大進步。表現為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、標準，師生關系和諧；課堂上學生自主合作交流，理論、創新才能大大進步，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓學分根本上都合格。這一年參加縣級論文評