精品文檔最新班級教學工作方案三篇最新班級教學工作方案一一、情況分析^p班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的參加。于是，如今我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不平衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地交融在我們的大家庭中。〔一〕主要表現1、優勢表現〔1〕孩子的自我效勞才能不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。〔2〕產生了為集體效勞的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。〔3〕在生活中，孩子的語言表達才能有了很大的進步，能較明晰、完好地表達自己的想法，講述自己的發現。〔4〕有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己搜集主題資料。2、薄弱因素分析^p〔1〕孩子的規那么意識差，自控才能仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。〔2〕局部孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。〔3〕局部孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。〔4〕在主題活動進展過程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試〔二〕家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻無視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利于孩子今后的全面開展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難承受并達成共識。二、班級經營目的1、培養孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。班級經營網帶班老師保育員園領導幼兒家長幼兒園的每一個人經營目的〔1〕營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養幼兒的責任。〔2〕為幼兒提供真實體驗的時機，創造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。〔3〕幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。三：保育、教育教學工作重點目的：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。〔一〕保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師理解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。最新班級教學工作方案二良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作方案和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期工作方案：一、班級日常管理工作1、首先對學生進展軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最正確的學習狀態，克制漫長暑假在家養成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節班會。2、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，鼓勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協助老師進展班級管理工作。實行班長負責制。3、抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，進步整個班級的學習成績。4、搞好班級環境建立。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。5、加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。6、多深化學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，理解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進展有針對性的教育教學。7、配合科任老師理解學生狀態，及時向科任老師理解班級情況，協調班級工作方案，有問題及時處理。8、在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。9、教育學生遵守校規校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”，上網吧、帶bp機、手機的現象。二、德育工作詳細化1、發揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育浸透，發揮課堂陣地作用。2、積極為學生教育創造環境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，鼓勵先進，鞭策后進。4、積極配合學校落實好有關德育的詳細工作。三、宿舍管理工作1、深化學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深化學生寢室，檢查寢室規格化。2、施行寢室長責任制，負責寢室的衛生和紀律。3、嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校。最新班級教學工作方案三九年級學生將面臨人生的一次重要的轉折中考，加強學生的思想教育，實在抓好班級管理工作，進步學生道德素質，營造良好的班風和學風更顯得尤為重要。為了中考這個偉大的目的，我班特制定如下方案：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技開展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析^p自已的潛在優勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的`斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。3、實在做好差生的轉化工作。4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上事務。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力