全國推廣普通話宣傳周的活動方案（9篇）全國推廣一般話宣傳周的活動方案1

一般話是教師的職業語言，把握和使用一般話是每個幼兒教師必備的根本功之一。為全面提高我園教師的一般話水平，保證學前教育質量，依據《旌德縣幼兒教師教學根本功大練兵活動實施方案》的安排，從幼兒園教育教學實際動身，制定本方案。

一、培訓目標

提高我園教師的一般話水平，標準我園教師的教學語言，使教師能用較標準的一般話教學和交際，形成一種自覺學習一般話、使用一般話的良好氣氛。

二、培訓對象

年齡在45周歲以下的教師。

三、培訓步驟

1、啟動階段（3月1日—10日）：幼兒園成立領導小組，確定培訓人員名單，制定活動實施方案，將活動實施方案的電子稿于3月10日前報送縣教體局基教股。

2、培訓學習階段（3月11日至6月30日）：組織培訓，集體學習、自學自練、組織測試，促使教師自覺學習并運用一般話。

3、檢查達標階段（9月至10月）：組織教師參與縣教體局競賽活動，檢測教師運用一般話的狀況并迎接教體局檢查小組來園進展達標檢查。

三、培訓方式

以業余自學為主，3月中旬將組織教師參與縣教體局主辦的集中培訓2天。

四、組織領導

1、對幼兒教師一般話進展培訓和考核，是加強幼師隊伍建立的一項重要措施，為確保培訓、考核取得實效，我園將開展宣傳和發動工作，并成立相應組織，催促教師積極參與培訓學習，努力提高一般話水平，爭取人人達標。

2、本次培訓達標活動，既是一次學習提升的過程，也是一個溝通展現的平臺。我園將以培訓與展現活動為契機，通過集中學習、自學自練、競賽表演等多種形式，促進本園教師專業成長。

3、我園將結合常規教學治理，加強對上課用語的治理，通過不定期聽課活動，檢查教師一般話使用狀況，并把用一般話教學列入對中、青年教師的業務考察內容，并做為評優條件之一。

4、一般話水平未到達國家語委制定的《一般話水平測試》二級甲等及以上水平的教師，我園將進展重點培訓，催促其盡快達標。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案2

9月15日至21日是第xx屆全國推普周。依據教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團中心《關于開展第17屆全國推廣一般話宣傳周活動的通知》（教語用函〔20xx〕2號）精神，為充分發揮幼兒園在普及一般話和標準漢字中的根底作用，將開展推普周活動，積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際狀況，特制定本方案，詳細內容如下：

一、活動意義：

開展全國推廣一般話宣傳周活動，是語言文字工作的根本措施之一。以科學進展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好一般話，圓夢你我他，連續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字標準意識和推普參加意識，構建美麗、標準、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推動我園語言特色教學，增加幼兒堅持聽說一般話的自信念，積極進展家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好一般話的氣氛。

二、活動時間：

20xx年9月15日至21日

三、活動主題：

xxxx

四、活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。

2、培育教師、幼兒、家長溝通溝通時使用一般話的習慣，使一般話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氣氛強化環境建立，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進展廣泛的宣傳活動。

（1）校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進展廣泛宣傳。

（2）做推普周專題講話

（3）向全園家長發放《推廣一般話建議書》，提倡全園家長講一般話

（4）布置一版推普周活動花絮

2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延長相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言進展。

3、各段推普周活動詳細安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各環節，鼓舞幼兒主動說一般話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓舞、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習慣，體驗語言溝通的樂趣。

（2）落實“一天學一句一般話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“教師好！教師再見”等。在活動中注意和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參加到說一般話，愛說一般話的活動中，增進幼兒間的溝通與溝通，促進其社會交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進展口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好協作工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫忙整理記錄。教師每天準時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量，并有機選擇精品展現、溝通。

（2）開展“我是中國娃，愛說一般話”的活動，幼兒與教師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓舞幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進展在社區、街道宣傳。

（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗讀表演。（每班5名參與表演）

大班段：

（1）在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中留意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、奇妙展現，積極創設與幼兒語言親密聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好一般話，有興趣的熟悉生活中的文字，養成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的一般話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參與表演）

全國推廣一般話宣傳周的活動方案3

今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增加全園師生的語言標準意識和推廣一般話的參加意識，營造良好的語言環境，依據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為根底，制定本方案。

一、指導思想

以“xxxx”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，專心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說一般話，用標準字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建立漂亮幸福新東營供應有力支撐。

二、活動時間

20xx年9月10日——9月16日

三、活動目標

通過推普周活動，進一步深厚幼兒園講一般話、寫標準字的氣氛；養成“說一般話、寫標準字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出奉獻。

四、活動內容

（一）加強領導，落實治理

為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進展檢查、催促：

組長：唐曉云

成員：劉愷王海蕓薄娜娜竇勝燕季朝霞

（二）宣傳發動，營造氣氛

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級群等宣傳平臺，帶動家長共同參加推普活動。創設良好的語言文字環境，營造深厚的文化氣氛，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展現宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氣氛。

（三）緊扣主題，創新活動

1、教師幼兒在一日生活各環節，說好一般話；

2、開展教師講故事競賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗讀會活動；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

4、各班組織推廣一般話的主題教育活動；

5、組織教師開展板書展現活動；

6、向家長幼兒發出建議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

五、活動要求

（一）發揮教師主導作用

推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分熟悉推廣一般話的重要意義，教師的一日活動組織、溝通必需講一般話，堅決杜絕使用方言等不標準用語，為幼兒做好典范示范。

（二）開展多彩的宣傳教育活動

推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使一般話走出校園、走進家庭、走向社會。

（三）注意活動推動的實效性

推普周活動要注意與日常推廣一般話宣傳和語言文字常規工作的連接和融合，注意集中宣傳與持續推動相結合，注意創新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案4

xx年xx月xx日至xx月xx日為全國第xx屆推廣一般話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的力量，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，詳細內容如下：

一、指導思想：

以“推廣一般話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說一般話，用標準字的意識與力量，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：20xx年9月xx—9月xx日

三、活動主題：xxxxxx。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步深厚幼兒園講一般話、寫標準字的氣氛。養成“說好一般話、寫好標準字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出奉獻。

五、活動內容及安排：

（一）加強領導，落實治理

成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進展檢查、催促。

（二）宣傳發動，營造氣氛

1、利用集中學習時間，帶著全體教職工仔細學習“關于開展第xx節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進展一次總發動，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展現宣傳標語橫幅，營造良好的推普氣氛。

3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣一般話的重要意義。

（三）活動安排

1、加強幼兒園使用一般話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必需使用一般話。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字競賽活動。

3、開展教師講故事競賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗讀會活動。

4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不標準字進展檢查，發覺不標準用字立刻予以訂正。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案5

一、活動主題

“人人學講一般話，個個爭當文明人”。

二、活動時間

20xx年xx月xx日。

三、活動目標

1、圍繞“人人學講一般話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王競賽”“親子推普手抄報”等活動，進展推普活動，知道人人都講一般話，并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培育溝通溝通時使用一般話的習慣。

活動內容及安排：

圍繞“人人學講一般話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說一般話，寫標準字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氣氛。

1、“小小推普員”活動。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參加推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用一般話跟教師同伴問好。中午“小小推普員”在班朗讀詩歌。

2、“故事大王”競賽

在為幼兒營造一個學說一般話、敢說一般話、會說一般話、勇于表達的語言氣氛，提高幼兒的自信和士氣，能生動、有聲有色的敘述故事。

3、親子繪制推普手抄報

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，教師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高

充分調動家長參加一般話的推廣工作，請家長與幼兒用一般話交談，多為幼兒進展一般話的隨即教育。在家里、出外，利用適宜的時機推動幼兒的一般話溝通，與幼兒園合力營造一般話學習的`氣氛，進一步提高幼兒的一般話使用與溝通頻率。讓一般話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案6

一、指導思想

以第xx屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和進展規劃綱要》（20XX—2022年）及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣一般話對我區城鄉文明建立的重要性，進一步提高廣闊干部群眾的語言文字標準意識和應用力量，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建立小康社會營造良好的語言環境和精神家園。

二、宣傳主題

依法推廣一般話，提升國家軟實力。

三、組織機構

為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

（一）學習語言文字政策

深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和進展規劃綱要》（20XX—2022年），進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字力量，營造以一般話和標準字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。

（二）宣傳推普內容

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報；利用校園網、板報、播送、家園聯系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氣氛。

（三）開展相應活動

1、進行國旗下講話，向全園師幼發出建議。

2、各班依據幼兒年齡特點，開展經典誦讀活動。

（四）總結活動閱歷。

各班級要統一思想，提高熟悉，責任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順當開展。切實抓好一般話在校園的推廣使用，抓好標準漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氣氛，并總結活動閱歷，特色鮮亮，重點突出。

各班在9月20日前，將本次推普周的活動內容、活動照片（不得多于2張）報送辦公室。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案7

一、指導思想

為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的標準化、標準化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進一步推動園所語言文字工作全面、協調進展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作奉獻。

二、主要活動時間

20xx年9月xx日—xx日（局部推普活動持續開展）。

三、宣傳主題

標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

四、活動內容

1、依據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔當組長、副園長擔當副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進展規劃和部署，并和全體教職工全面領悟《通知》精神。

2、抓好日常推普工作：要求教職工堅持用一般話溝通，并檢查教師的文字資料以提高教職工標準用字的自覺意識。同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用一般話進展溝通，形成全園都說一般話的良好氣氛。

3、擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家進步行推普宣傳。同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同參加推普工作行列，讓“說一般話、寫標準字”的意識深入每個人的心里。

4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字標準化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，標準幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普建議書”，在社區掀起推廣一般話的熱潮。

5、推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積存和總結工作。

五、詳細活動安排

9月上旬：推普周活動預備階段，推普周工作發動會。

9月xx日：國旗下講話、宣傳標語條幅。

9月xx日：語言文字標準化相關內容的宣傳與培訓、教師標準漢字書寫（硬筆/軟筆）活動。

9月xx日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區活動。

9月xx日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進展推普宣傳。

9月xx日：中、大班組開展“古詩詞朗讀”活動，小班組開展“人人學說一般話”活動。

9月xx日——月底：連續做好園內外標準用字整治工作。組織教師參與語言文字學問競賽。組織教師參與“我與經典有約”讀書活動。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案8

20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx屆全國推普周。依據《xx市語言文字工作委員會xx市教育委員會關于開展第xx屆全國推廣一般話宣傳周活動的通知》的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發揮幼兒園在普及一般話和標準漢字中的根底作用，將開展推普周活動與創立人人都講一般話，人人都寫標準字的文明和諧校園的活動結合起來，積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際狀況，特制定本方案，詳細內容如下：

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，敬重語言文字進展規律，注意主體性和多樣性的辯證統一，進一步提升本園師生員工的語言文字標準化水平，推動語言文字工作，營造和諧語言環境，為促進國家文化的富強進展、保障社會語言文字生活的和諧安康、建立人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極奉獻。

二、活動時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

三、活動主題

xxxx

四、活動目的

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和標準使用國家通用語言文字”，連續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字標準意識和推普參加意識，構建美麗、標準、生動的語言環境，積極開展家園互動和社區、街道的宣傳活動，發揮“xx新區語言文字示范校”的輻射作用，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出奉獻。

五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實治理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、規劃安排、監視實施、檢查評估。

（二）宣傳發動，營造氣氛

1、xx月xx日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，發動全體師生積極參與推普周活動。

2、在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發放推普建議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氣氛。

3、出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。

（三）教師活動安排：

1、由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2、加強校園使用一般話和書寫標準詞的、力度，課堂教學、校園交際語言必需使用一般話，各類案頭資料和家校互動溝通必需標準用詞用語。

3、開展教師拼寫活動。

4、連續開展“小喇叭播送”活動，播送內容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。

（四）幼兒活動安排：

1、各班選派兩名幼兒擔當小小推普員，自制掛牌佩帶。催促每位幼兒使用一般話。（小班推普員在教師的指導下進展）

2、社區宣傳活動。（中大班幼兒進社區發推普建議書和推普口號）

3、評比推普小能手（每班x名）。

4、開展“小喇叭播送”活動。

5、組織中大班幼兒開展“我給父母當教師“活動。以訂正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

全國推廣一般話宣傳周的活動方案9

一、活動意義：

開展全國推廣一般話宣傳周活動，是語言文字工作的根本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，連續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字標準意識和推普參加意識，在美麗、標準、生動的語言環境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推動我園語言特色教學，增加幼兒堅持聽說一般話的自信念，積極進展家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好一般話的氣氛。

二、活動時間：

20xx年9月xx日—20xx年9月xx日。

三、活動主題：

第xx屆推普周活動主題——xxxxxx。

四、