第9頁共9頁2022年?繼續教育工?作個人年度?總結教師?繼續教育是?教師教育的?重要組成部?分,是提高?教師整體素?質和促進教?師專業化的?有效途徑,?也是全面實?施素質教育?的關鍵。?通過本學期?繼續教育培?訓的學習,?使我在教育?思想,教育?理論及業務?能力等方面?受益頗多。?我深切地認?識到為了更?好的勝任新?世紀的教育?教學工作,?適應素質教?育的需要,?必須不斷的?全面提高自?身素質,而?現代教育觀?念的樹立,?正是教師的?立教之本,?確立現代教?育觀。繼?續教育培訓?內容多,涉?及的知識面?廣。每一次?培訓,對我?都是一種幫?助和提高。?具體收獲如?下:1.?通過一系列?的師德培訓?,使我認識?到,成為一?名合格教師?容易,要想?成為一名優?秀教師,必?須注重細節?,充滿師愛?,從細微處?入手,充分?了解、關愛?每一個學生?。學習一些?優秀教師的?先進事跡后?,更加堅定?了我從事教?育行業的信?心和決心。?2.時代?在不斷的進?步、發展,?對教師也有?了更高的要?求,為了提?高個人教學?水平,我認?真學習新課?標,領悟新?課標精神,?努力做好教?學工作,保?質保量完成?教學工作。?本學年,我?認真的備課?、編寫教案?,設計適應?學生的教學?方法,開展?的有效的教?學。在教學?中我把學生?放在首位,?發揮學生的?主體作用。?3.聽取?了我校及專?家的新課改?培訓,樹立?了課改意識?,貫徹到了?教學實踐中?。我充分認?識到當前我?國進行新課?程改革的迫?切性和重要?性。（范本?）新課程改?革,教師的?觀念改變是?關鍵,首先?要改變原有?的教育方式?和教學模式?,即改變以?前“教師講?授學生接受?"教師指導?學生參與”?的全新的教?學模式,倡?導自主.合?作.探究的?學習方式,?充分調動學?生學習的積?極性,提高?學生學習的?參與度。?4.學習了?各種先進的?教育教學經?驗。使我深?切感覺到,?做為一名教?師,不僅要?有崇高的奉?獻精神、高?標準的師德?,也需有先?進完備的教?學策略與方?法。今后我?繼續以新課?程改革為契?機,以新課?程標準的基?本理念為指?導,轉變教?學觀念個人?工作總結,?從規范入手?,有目的,?有計劃,有?步驟地進行?課程改革實?驗,加強課?堂教學改革?研究,提高?自身教學業?務水平。?5.在教學?中學習、反?思。我認真?教學,每月?堅持寫教學?隨筆和教學?案例,在反?思中學習,?反思中進步?。只有通過?不斷的反思?,才能使自?己的教學水?平、教學能?力有所提高?。6.多?讀書,讀好?書。認真閱?讀學校訂閱?的教育教學?刊物,認真?寫讀書筆記?。除此之外?,我還利用?課余時間多?讀書、讀好?書,領悟書?中的精髓,?吸取書中的?養分,充實?自己。繼?續教育為的?是素質教育?,素質教育?離不開繼續?教育。在今?后的繼續教?育學習中,?我將繼續努?力。篇二?本年度,?在縣教育局?的正確領導?和進修學校?、教研室領?導的指導下?,站在盡快?發展農村基?礎教育的高?度,齊心協?力實施小學?教師繼續教?育工程,努?力提高我校?教師素質,?提高課堂教?學效率,我?們初步走出?了一條適合?我校的"培?訓引導、實?踐應用、總?結提高"的?研訓一體教?師教育路子?。在實際工?作中,我們?落實了"七?個到位",?現總結如下?:一、領?導重視,工?程管理到位?一是成立?了繼續教育?工作領導小?組。為保證?教師教育工?作順利進展?,校長為組?長,教導主?任及教師成?員教師教育?工作領導小?組,具體負?責教師教育?工作方案的?制定、__?_、落實、?考核評估與?兌現。二?、宣傳政策?,提高認識?到位。部?分教師認為?繼續教育是?教師的分外?負擔,一度?出現過極個?別人參加縣?及以上培訓?,上課聊天?,簽到后找?借口逛街,?有的讀書筆?記學生抄,?造成了不應?有的影響。?鑒于上述現?象,我們通?過不同層次?的會議,從?宣傳政策、?法規、完善?制度入手,?分析現狀,?分析形勢,?幫助教師提?高認識,加?上嚴格要求?,使教師培?訓不僅完成?參訓人數任?務,而且扎?實有效地完?成學習和學?后作業任務?,從根本上?扭轉了過去?那種應付差?事的被動局?面。二是?制定切實可?行的繼續教?育制度。根?據縣教育局?要求,結合?本校實際,?制定了切實?可行《繼續?教育學習制?度》,教師?個人繼續教?育考核也有?細則,并進?入年度工作?績效考核總?分,明確了?實施教師教?育工作的目?標、實施策?略及考核辦?法,與教師?利益緊密掛?鉤,使學校?繼續教育工?作有"章"?可循。三?是明確了教?師教育工程?實施責任。?每年初根據?縣教育局要?求,明文規?定校長是教?師教育工程?建設和管理?的第一責任?人,具體抓?好本校教師?集中送培、?校本培訓、?管理與兌現?,充分發揮?現有教育資?源的作用,?注重抓好過?程管理,全?面提高師資?。四是_?__積極支?持。如教師?利用遠程教?育和網絡資?源整合應用?,結合構建?高效課堂活?動,按年齡?分,要求每?個教師必須?會用遠程和?網絡資源上?一節好課(?達標課)。?直至達標為?止。鼓勵教?師有自己的?___或博?客,要求人?人會發感受?或文章等。?___月_?__日,我?校___了?網通,以便?網上學習(?有電子備課?室、微機室?)。教師們?大多購置了?家用電腦。?五是嚴格?___教師?教育中存在?的問題。每?年教師教育?專項檢查_?__次,縣?教研員和縣?進修學校人?員及校領導?,深入課堂?檢查教學常?規,并和一?線教師們交?流意見。將?教師教育落?實在平時的?過程管理上?。領導帶頭?學習,每月?督促檢查教?師自學研修?情況;為確?保我校教師?教育工作開?展得扎實有?效,全面提?高教師素質?和教育教學?質量奠定了?堅實的基礎?。三、圍?繞目標,_?__教師培?訓到位按?全縣統一部?署,做好教?師集中培訓?送培工作。?在校選拔參?加縣級骨干?教師培訓、?市級骨干教?師培訓,現?在有___?名縣級骨干?教師,郄翠?麗為市級骨?干教師。學?歷培訓上,?廣泛宣傳政?策,正確引?導___年?___月_?__日后出?生的在崗教?師積極參加?高學歷培訓?。目前,現?有在籍學員?___人(?本科___?人,?？芲?__人,中?專___人?);信息技?術培訓上,?到___年?底共有__?_人獲得信?息技術證書?,通過嚴密?地___集?中培訓,有?效地提高了?教師的整體?素質。因地?制宜,開展?校本培訓。?為提高教師?職業道德水?平,每年暑?期___全?體教職工進?行教師專業?化發展培訓?,通過典型?案例,結合?本校情況,?舉辦專題教?研。此外,?成功地承辦?了全縣舉行?的中、小學?新課程研討?(教研室)?活動,同時?,針對教師?需求,以學?區為單位_?__了信息?技術、教師?網、新課程?等為主的校?本培訓實踐?與研究活動?,進一步更?新觀念,研?究新方法,?實施新課程?,有效整合?和應用現有?遠程教育資?源和網絡資?源,初步實?現了資源共?享;和進修?學校人員同?參與,同研?究,同活動?,統一要求?,協調發展?,初步走穩?了"研訓一?體"教師教?育路子。通?過廣泛的研?討活動,教?師們認真總?結經驗,積?極撰寫、參?與評選、發?表論文(人?人有論文)?。積極參加?縣___教?學設計活動?,并有多人?獲不同等次?的獎勵。我?校蔣娜老師?常參加縣、?中心校舉行?的優質課大?賽,并獲二?等獎。這些?活動的開展?不僅提高了?教師素質,?更有效地促?進了教學質?量的提高,?教育教學整?體水平也穩?中有升。?四、加大投?入,培訓經?費落實到位?除暑期教?師全員培訓?費用全額報?銷外,平時?上級___?的集中培訓?和教學研討?活動,按制?度報銷了相?關費用。一?年來,積極?取得上級支?持,多方籌?資,添置微?機___臺?,建起了_?__個微機?室、___?個班班通,?有教師電子?備課室、師?生閱覽室、?拓寬了教師?視野,有效?利用了現代?教育資源,?優化了教學?手段,提高?了教育教學?質量。電子?備課室為教?師教育所用?,為教育教?學服務。用?于教師教育?支出培訓費?不少,解決?了教師們的?學習費用,?有效地提高?了教師們參?訓的積極性?。五、開?展活動,繼?教宣傳到位?我校今年?全體教師掀?起網上學習?熱的報道,?引起了中心?校領導的_?__,并要?求我們把網?上學習工作?進一步抓好?,讓每個教?師受益。?六、發揮職?能,服務教?師到位我?校領導除了?上傳下達,?___活動?之外,還有?一個職能就?是服務教師?,這樣才可?能按時保質?保量地完成?上級___?賦予的工作?任務。一是?收集全體教?師電話,有?事校長與責?任人雙重聯?系;二是為?教師做一些?力所能及的?工作,做到?有求必應,?有問必答,?推薦好的論?文發表。?七、強化管?理到位教?師考核進入?個人年度工?作考核總分?,嚴格將新?課程、普通?話、信息技?術級別、學?歷等培訓,?促使教師教?育工作平衡?、穩步、全?面、健康發?展。我們?雖然做了一?些力所能及?的工作,并?取得了一定?成效,但與?兄弟學校相?比和上級的?要求,還有?一定的差距?,但是仍存?在一些共性?的又難以避?免的困惑。?一是現代?技術裝備不?足,教師網?上學習困難?。二是年?齡偏大教師?計算機操作?技術不熟練?,操作不當?,設備經常?出現故障,?自己束手無?策,有時管?理員也不能?解決。三?是教師普遍?老齡化,面?對現代學習?要求,望而?卻步,難以?達到預期目?標。四是?教師培訓機?制與管理有?待進一步研?究和完善。?以后,我?校將在縣教?育局的正確?領導與繼教?和教研室的?指導下,誠?懇地向兄弟?學校學習,?按教育局的?要求,更加?努力做好教?師教育工作?,真正實現?在培訓中學?習,在教學?中實踐,在?學用中提高?,力爭我校?教師思想、?專業、業務?素質適應新?形勢的要求?,努力做教?育教學工作?,讓學生滿?意,讓家長?放心。篇?三通過五?年的繼續教?育培訓學習?，使我在教?育思想，教?育理論的業?務能力等方?面受益多，?我深切地認?識到為了使?好勝任新世?紀的教育教?學工作，適?應素質教育?的需要，必?須不斷的全?面提高自身?素質和促進?教師專業化?的有效途徑?，也是全面?落實實施素?質教育的關?鍵。五年來?我嚴格執行?繼續教育工?作計劃，努?力工作，現?把五年來的?工作總結如?下:培訓?內容:一?、提高認識?，加強責任?感受和等迫?感。時代?在不斷的進?步、發展，?對教師也有?了更高的要?求。為了提?高個人教學?水平，我認?真學習新課?標領悟新課?標精神，努?力做好教學?工作，保質?量完成教學?工作。我認?真備課，編?寫教案，設?計適應學生?的教學方法?，開展有效?的教學。認?真學習教育?法律法規，?全面貫徹教?育方針，提?高教育改革?的發展。?二、基本職?業技能培訓?。1、普?通話培訓?說好普通話?，是任職教?師必備的條?件之一。在?達到國家語?言委員規定?的水平等級?要求基礎上?，為使自己?的教學語言?規范化，堅?持普通放的?訓練與運用?。2、信?息技術培訓?作為新世?紀的教育工?作者，必須?具備信息技?術教育的能?力。為使自?己盡早地掌?握現代教育?信息技術，?充分用好教?育資源，把?信息技術的?培訓學習與?學科教學的?培學習充分?結合起來，?提高信息技?術基本技能?，促進教育?教學質量的?提高，在掌?握好計算機?知識和基本?操作的基礎?上，掌握教?育技術基本?知識。三?、學科教學?業務技能培?訓1、小?學新教材培?訓抓住一?輪九年義務?教育小學務?學科新教材?的培訓，新?教材編寫中?所體現的教?學改革者新?動向和要求?，并能針對?學生實際，?靈活運用教?學方法。掌?握任教學科?各冊教材的?教學內容教?學目的和教?學要求;教?材的重、難?點;正確選?用教具，指?導學生正確?使用學具、?適應素質教?育的要求。?2、課堂?教學技能培?訓抓好抓?實備課、上?課、設課、?聽課、輔導?學生，批改?作業，教學?效果檢測及?常規訓練。?采用以多媒?體現代教育?技術，更新?課堂教學的?手段與效果?。3、積?極參與參加?學校和進修?學校的培訓?，在培訓中?認真筆記、?堅持寫工作?筆記，通過?培訓定先進?修計劃。?4、德育教?育技能培訓?。認真學?習好現代教?育思想，教?育理念，了?解前沿發展?動態（范本?），在教育?教學實踐中?拓展專業知?識，提高教?研能力。進?一步加強教?學活動工作?技能訓練，?探討研究素?質教育教學?方法，撰寫?經驗總結，?改進教育教?學的途徑和?方法，不斷?提高素質教?育的能力和?水平。5?、信息技術?培訓，虛心?向有經驗的?老師學習，?靈活地掌握?多媒體在工?作中的運用?。使自己的?工作不斷改?進，爭做一?名好教師。?6、班任?培訓。認?真學習《現?代中小學教?師班主任培?訓教程》與?《班主任工?作案例分析?》這兩本書?，以適應新?的時代要求?，以人為本?，以學生為?主將班級工?作落到實處?，培養學生?良好的學習?習慣，促進?教育教學質?量的全面提?高。做一名?業務上教學?上過硬教師?，為適應教?學需要，要?堅持學習教?育理論，認?真學習自己?的業務知識?和技能，使?自己具有綜?合的;多文?化教師。?7、積極參?加上級部門?和學校__?_的集中培?訓在培訓過?程中認真聽?講、做好筆?記，撰寫讀?書心得，理?解學習的內?容，提高自?己的教育教?學理論水平?和實踐能力?。邊學邊練?，對訓練目?標自找差距?，提高警惕?課堂教學技?能，形成教?學設計能力?，“設、講?、評”能力?，現代教育?技術應用能?力和拓展創?新能力。?8、《新課?標》培訓。?通過自我?學習教育、?熱愛教育事?業，享用熟?悉《課標》?、教材，掌?握教學常規?提高教育教?學教學能力?。樹立良好?敬業精神，?熱愛學生遵?紀守法，養?成職業紀律?和道德規范?，完成教學?任務，熟悉?所作學科《?課標》把握?教材重難點?，自如處理?教材。開展?教學探究、?解決教育教?學中實踐問?題、總結教?學經驗。?四、學習