部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件

第一單元青春時光

第二課青春的心弦

第2課時青春萌動部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）學習目標（1）知識目標：了解青春期對異性的好感是正常現象；正確看待異性交往；學會正確處理異性情感。（2）能力目標：利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。（3）情感、態度與價值觀目標：

正確認識并接受青春期開始出現的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關友誼的正確的價值觀。

學習重難點1、重點：正確看待異性交往。2、難點：青春期對異性的好感是正常現象，學會正確處理異性情感。學習目標新課導入：詩歌導入

導入男孩女孩

攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海男孩女孩

理想滿懷/年輕的懵懂希望的田野/美好的未來把我們等待男孩女孩

繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌

年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。同學們暢所欲言新課導入：詩歌導入導入男孩女孩攜起手來/迎著照樣追年幼時，男女同學之間的交往非常自然。

男生女生不得同桌吃飯；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第一單元青春時光了解青春期對異性的好感是正常現象；如何正確理解愛情？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證假如某校有這樣的校規：部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。學習讓我們了解異性好感是正常的心理現象，我們要正確對待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。活動三：探究與分享P19思考：小梅出現了什么心理？（交流討論）愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海（1）探究與分享P20隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。一、異性朋友活動一：探究與分享P18

心里萌動及其表現解說

思考：小梅出現了什么心理？（交流討論）

情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我變現欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。一、異性朋友活動一：探究與異性相處的好處解讀歸納活動二：探究與分享P19思考：在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認為小海怎樣才能擺脫苦惱？與異性相處的好處：

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。與異性相處的好處解讀歸納活動二：探究與分享P19思考小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。青春期對異性的好感是正常現象，學會正確處理異性情感。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。假如某校有這樣的校規：

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生不得同桌吃飯；活動一：探究與分享P18如何正確理解愛情？隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。(1)認識：在青春期萌發一些對異性朦朧的情感。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。學會正確處理異性情感。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。與異性交往的意義解讀歸納活動三：探究與分享P19

假如某校有這樣的校規：

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃飯；

男生女生不得……思考：你贊同這樣的校規嗎？為什么？學校制定這樣的校規，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？如果校長來聽取大家對校規的意見，你有哪些建議？與異性交往的意義與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享P20正確把握與異性的情感(1)認識：在青春期萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。(2)做法：①面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享初步形成有關友誼的正確的價值觀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。了解青春期對異性的好感是正常現象；

男生女生不得同桌吃飯；男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海

男生女生不得成對兒出現在校園里；男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海假如某校有這樣的校規：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。初步形成有關友誼的正確的價值觀。學會正確處理異性情感。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌

男生女生不得成對兒出現在校園里；（2）閱讀感悟P20-21

愛情初步形成有關友誼的正確的價值觀。（2）閱讀感悟P20-青春萌動部編版1課件解讀

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等、自律。解讀愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。（2）閱讀感悟P20-21男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海年幼時，男女同學之間的交往非常自然。

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生交往距離不能小于50厘米：（2）閱讀感悟P20-21學會正確處理異性情感。假如某校有這樣的校規：與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。了解青春期對異性的好感是正常現象；我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。活動一：探究與分享P18小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。

男生女生不得同桌吃飯；課后作業：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。

男生女生不得同桌吃飯；課堂總結：1、通過本節課的學習，同學們一定很有收獲吧

（學生談收獲，暢所欲言）提示：

學習讓我們了解異性好感是正常的心理現象，我們要正確對待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈2、教師總結（板書設計）青春萌動異性朋友異性情感心里萌動及其表現與異性相處的好處與異性交往的意義正確把握與異性的情感愛情2、教師總結青春萌動異性朋友異性情感心里萌動及其表現正確把握習題鞏固：1、怎樣與異性相處？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。

習題鞏固：1、怎樣與異性相處？

課后作業：

如何正確理解愛情？提示：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。課后作業：部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件

第一單元青春時光

第二課青春的心弦

第2課時青春萌動部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）學習目標（1）知識目標：了解青春期對異性的好感是正常現象；正確看待異性交往；學會正確處理異性情感。（2）能力目標：利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。（3）情感、態度與價值觀目標：

正確認識并接受青春期開始出現的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關友誼的正確的價值觀。

學習重難點1、重點：正確看待異性交往。2、難點：青春期對異性的好感是正常現象，學會正確處理異性情感。學習目標新課導入：詩歌導入

導入男孩女孩

攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海男孩女孩

理想滿懷/年輕的懵懂希望的田野/美好的未來把我們等待男孩女孩

繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌

年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。同學們暢所欲言新課導入：詩歌導入導入男孩女孩攜起手來/迎著照樣追年幼時，男女同學之間的交往非常自然。

男生女生不得同桌吃飯；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第一單元青春時光了解青春期對異性的好感是正常現象；如何正確理解愛情？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證假如某校有這樣的校規：部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。學習讓我們了解異性好感是正常的心理現象，我們要正確對待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。活動三：探究與分享P19思考：小梅出現了什么心理？（交流討論）愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海（1）探究與分享P20隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。一、異性朋友活動一：探究與分享P18

心里萌動及其表現解說

思考：小梅出現了什么心理？（交流討論）

情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我變現欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。一、異性朋友活動一：探究與異性相處的好處解讀歸納活動二：探究與分享P19思考：在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認為小海怎樣才能擺脫苦惱？與異性相處的好處：

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。與異性相處的好處解讀歸納活動二：探究與分享P19思考小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。青春期對異性的好感是正常現象，學會正確處理異性情感。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。假如某校有這樣的校規：

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生不得同桌吃飯；活動一：探究與分享P18如何正確理解愛情？隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。(1)認識：在青春期萌發一些對異性朦朧的情感。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。學會正確處理異性情感。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。與異性交往的意義解讀歸納活動三：探究與分享P19

假如某校有這樣的校規：

男生女生不得成對兒出現在校園里；

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃飯；

男生女生不得……思考：你贊同這樣的校規嗎？為什么？學校制定這樣的校規，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？如果校長來聽取大家對校規的意見，你有哪些建議？與異性交往的意義與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享P20正確把握與異性的情感(1)認識：在青春期萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。(2)做法：①面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享初步形成有關友誼的正確的價值觀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。了解青春期對異性的好感是正常現象；

男生女生不得同桌吃飯；男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海

男生女生不得成對兒出現在校園里；男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海假如某校有這樣的校規：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。年幼時，男女同學之間的交往非常自然。初步形成有關友誼的正確的價值觀。學會正確處理異性情感。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。這也是我們這節課所要探討的問題----青春萌動。部編版：七年級道德與法治下冊（RJ）教學課件小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌

男生女生不得成對兒出現在校園里；（2）閱讀感悟P20-21

愛情初步形成有關友誼的正確的價值觀。（2）閱讀感悟P20-青春萌動部編版1課件解讀

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等、自律。解讀愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。（2）閱讀感悟P20-21男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識的大海年幼時，男女同學之間的交往非常自然。

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生交往距離不能小于50厘米：（2）閱讀感悟P20-21學會正確處理異性情感。假如某校有這樣的校規：與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優秀品質。男孩女孩繼往開來/祖國正春天開放好年代/讓我們同創明天的輝煌利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對