班級量化表格班級量化表格班級量化表格xxx公司班級量化表格文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度2012——2013學年度第一學期班級量化考核檔案初年級班高唐第二實驗中學年級班姓名：班主任量化考核一覽表年月周負責人：A級B級指標C級指標各項得分標準要求實得分指標得分備注校查總分考勤A155分日常考勤25分早晨簽到15每周2-3，每次5分請假并有安排好其他老師的10分，其他0分，受委托老師+2分間操10每次2分活動考勤30分例會15請假10分其他0分學生集會等活動15標準見備注其他臨時級部會議每次2分外出等重大活動根據次數扣款5-10元班級量化A285分衛生45分室內10學生抽查每次0、5、10分學校統一組織檢查室外30每天2次，每次1、2、3分周三專項（上午或下午均可）1、3、5三類破壞衛生每人次減5間操15分眼操每次可按1、2、3間操跑步同上車輛10分上鎖、排放普查或抽查均可學校抽查不上鎖每人次減2分文化管理10分板報評比、文化文體藝類活動財務管理破壞公物每人次減10分好人好事5分紀律級部處理每人次0-5元，學校處理每次0-10元打架、爬墻等材料上交根據實際情況分別加1-10不等班主任手冊總結學生應上交材料其他費用、名單等其他論文、發言等每次獎0-10分每位學生學習《承諾書》并由班主任對照執行。根據情況:開班主任會時安排，《講文明懂禮貌》演講活動時安排好主題班會。學生違紀處分自我認同承諾書請慎重填寫，處理時參照你所填的選項進行處理關于紀律問題1、帶手機進校園如何處理（）A、學校、級部發現一律沒收，家長來領取。B、家長先和班主任聯系好,確實不影響學習可由方可攜帶。2、翻墻入校或破壞圍欄入校的如何處理？

A、罰款20元。B、支付維修圍欄的費用。3、對于個別同學校內騎車的你認為該如何處理？（）禁止騎車區域，界限劃分:從教學樓西側直到校門口為檢查區域。A、記錄下他的名字以及班級，交級部處理。班級有兩次通知班主任。B、讓其檢查本年級校內騎車的人。4、對打架學生，以及參與打架的學生如何處理？（

）A打架的學生在同一級部的，根據情節，重點處理開學或放假時段的第一起，關鍵處理第一個挑起事端的，第一個動手的，對其實行停課。其他也計入各級部違紀生登記表中。根據級部的規定執行。。B跨年級打架的，由政教處協調處理：各級部先調查情況，將學生檢查同登記表一并交予政教處，政教處再次調查關鍵人物和關鍵環節，先由家長給孩子看病，據表現和態度做出決定，報請分管校長批準后該停課的停課，該回原鄉鎮就讀的一律回原鄉鎮就讀。該回家反省的，由家長領其回家教育。C可直接報警處理5、對攜帶刀具入校，或出錢讓別人代買，或幫別人隱藏的，如何處理（可

多選

）（

）A根據暫行規定家長將其領回家B記錄違紀生檔案年終交綜治辦C級部通報D將素質評價為D類即不合格等次作為中考成績的一部分。6、對于學生車輛隨意放到教職工車棚的（大雨天除外）如何處理？A、學校保安將其自行車鎖起來，班主任簽字放行。B、紀檢部干部發現后，本人負責再檢查3天把自行車放在車棚的學生。C、學區3人次以上的，學區派學生值班。7、對于破壞學校公物的學生你認為學校應如何處理？（

）A、對于學校開會后班級自查出的，不但不扣分而且給予獎勵。B、學校查出的偷東西的學生所在班級年終不得進行評先進的一切活動。C、讓其承包和賠償學校的部分公共財物。D、通知家長領其回家教育。二、關于衛生問題1、對于向樓下仍紙屑或潑水的的學生你認為學校應如何處理？（

多選

）（

）A、校園廣播通報批評所在的班級。B先由學生會協調處理，讓其打掃一周衛生區。C、由學生直接找相關學生自行處理，由其引發的事情學校不予處理。2、把零食帶入教學區的學生（無論從家帶來或從小賣部買）你認為學校應如何處理？

A、自己打掃學區樓道衛生。B、給本班學生沒人買一份同樣的食品。C、本班每人次2分立即扣分。D、樓門口值班。3、學生有集體活動時破壞衛生的（）.A、留下所在班級打掃衛生B、班主任和班長留下打掃衛生，并按規定扣分。說明：值日班長注意：在班會上讓同學們準備好本承諾書，班長逐項宣讀,(1)每人填好后，值日班長收起后交班主任存放。或放入學生自己的檔案袋中。(2）最后班級統一意見后形成一、全班共同遵守的“班級自治公約”兩份：其中的一份請在班級前面張貼，另一份交級部，級部匯總后交政教處存檔。（不交的扣2分，級部按規定量化到班級)。2011——2012學年度第二學期政教處工作計劃措施（初稿，請楊校長審閱）2012、2、2一、指導思想認真貫徹落實市、縣、教育局的教育方針、政策和文件精神，牢固樹立“敬業盡責、團結實干、學習創新、主動發展”的工作理念，深入開展“尊師愛校”活動。樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。二、工作重點新的學期，政教處工作將以創建市規范化學校的辦學目標為導向，積極開展學校德育工作。（一）校本開發促進班級管理。1、加強校本《自主管理》的研究與開發。（二）、加大班主任培訓適時召開班主任經驗座談會：支新招，創品牌。拓展班主任的視野。（三）、修改班級評價制度更易操作科學。1、按計劃推進開展“自主管理”教育活動。2、深化開展“尊師愛校”活動的內涵。（四）、材料詳盡存檔。為市規積累材料。必要時把視頻存好防止痕跡不保存，最后重回憶。（五）、加強學生管理。配合團委開展各項活動。1、加強對學生會的培訓指導。2“說一個，做一個”“要求一個落實一個”，實施專項治理。自行車管理、衛生等專項檢查。3、完善違紀生檔案管理工作。4、初一年級，行為習慣適應期，重點是文明禮儀、遵規守紀，初步形成良好的學習習慣和生活習慣；初二年級，行為習慣強化期，重點是愛護財產、優化環境、建設班級、參與管理，做到能正確認識自我，學會關心集體、他人，形成良好的班風、學風，參與班校管理；初三年級，行為規范形成期，重點是起好行為表率作用、提升自我修養。5、狠抓初三畢業班學生的思想政治工作。期中考試前對在當違紀生再一次跟蹤調查管理。6、加強學生心理健康教育。（六）加強安全意識，做好學校常規工作。1、加強門衛保安工作。2、開展各種報告會。（七）加強與社會、家庭的溝通與聯系。進度表：二月份：

第一周：（1）素質報告催交、(2)班主任總結收交并整理存檔。（3）學生會干部會議，督促衛生為第二周全校評比做好準備。（4）級部交流班級評價草稿并由印刷時印制《高唐第二實驗中學班級量化手冊》。(5)將年前上報的初一初二讀本前事情處理完。360+380第二周：1、配合團委活動講文明懂禮貌教育：印發并簽訂《學生違紀處分自我認同承諾書》。報道并要求各級部安標準做好主題班會安排工作：2、政教處組織檢查評比包干區衛生，第三周：1、推進“尊師、愛校”系列活動。報道2、召開學生干部會議。三月份：第四周1、召開班主任會：“支新招，創品牌”。并匯總班主任經驗材料。2、學生會干部合影。四月份第五周：班級文化布置第六周：1、落實周三“無紙日”2、

配合團委開展關愛和教育留守學生系列活動。第八周：自主管理示范班命名。設計好后有打印社設計。報道第九周：配合安辦召開法制教育報告會。（待定）五月第十周：前期班級情況匯總，第十一周：自主管理刊物出版發行。:第十二周：學生期中表彰。第十三周：第三屆十佳中學生評選活動第十四周：加強對特殊學生、學困生的跟蹤管理。對表現特別優秀的適時不同形式表彰：家長函，級部公示。六月第十五周：結合校組織學生開展