Word———小學見習總結以見習老師的身份去學校，我還是蠻緊急的。這兩周見習下來，不僅讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的學校老師所要面臨的挑戰。

在我以前看來，學校老師是一個比較輕松的職業，應當不難的，只是教同學一些簡潔的學問而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。

我和兩個同學被安排到五一班，跟隨英語教學老師。說來也巧，上學期我在懷德苑學校做調查正是在的五一班，現在只是同一個班級，同學和老師變了而已。但這讓也我感到很親切。

幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。學校是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與進展很重要。聽第一節語文課時，我就不由得在心里贊美：老師的板書寫得真好，同時，一般話說的也很標準。聽著老師帶有感情的講起革命京劇《紅燈記》,同學仿佛也走進了那個年月……這讓我深思我們高校生已經遠離的我們的學校，現在聽學校老師上課時，覺得他們是多么的富有感情地教書育人啊！

老師的教學方式也讓我很受啟發。老師上課的方式不同于我們以前，學校的課程給予了它的難易程度，也需要老師用才智教學。我在的班級是五、六班級，這些同學有了比較好的思維力量，而老師上課就需要有技巧性。每個老師都不是死板教學，他們是用激發或啟示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，同學個個都踴躍發言，這在我們高校生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批判都很恰當。在教學過程中，同學的舉動老師都要了解，表揚一個同學也不忘激勵其他同學該如何做，遇到淘氣或出錯的同學也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個同學，讓每個同學都有展現自己的機會。

這次見習，也讓我贊美老師的才藝與才智。現在，時代在進展，對老師的要求也在不斷提高，許多老師都有才藝。而我見習的學校也是以藝術著稱的，這里的老師是相當不錯的，我們的指導老師就會彈鋼琴。多才多藝的老師教會同學去追求更廣泛的學習，也啟發我們這些師范生學習更多的學問以適應社會的需要。

此次見習我們還只是聽聽課，幫著老師改改作業，管管班級。我們的指導老師教三個班級，幾天下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有許多作業要批改，平常還要預備相關的課題討論，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領導給我們做見習總結的時候也強調了這一點，做一個優秀的學校老師并不輕松，要做一名優秀的老師既要有愛心又要有才智，有愛心是既能和同學玩的快樂，做伴侶，又想長輩時刻關懷著同學，而才智是既要有真實學才，使同學信任你比他們知道更多，能教他們，又能嚴峻，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，才能當好一名學校老師。

短短的兩周見習讓我從另一個角度端詳了學校老師這個重要的職業。作為一個要成為老師的同學來說，我的學問還遠遠不夠.現在在我面前的是兩個與老師職業相關的重要考試，一個是兩筆字，一個是一般話。這兩項考試是師范生必考的，我也在預備當中。看著老師美麗的板書，聽著老師標準的一般話，我感到自己很需要加強訓練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的進展。同時，對于自身的專業學問也需多加學習，以前上這些關于專業的理論課，覺得沒什么意思，也不是很仔細地聽，這次見習，見習學校的領導特殊強調了專業的理論課，由于這些理論是支撐教學的基礎，只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好。

見習的唯一的圓滿就是沒有和同學好好溝通，這也讓我蠻尷尬的，我嘗試著和他們談話，但好像沒有幾個同學理我，這也讓我思索該怎樣和同學成為伴侶，親近他們？我想在今后的見習中，我也會多和同學親近，爭取和他們好好溝通。

這是我們第一次見習，無疑對我的今后的學習與生活是有關心的。見習讓我見識了學校的狀況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業的憂患意識，這提示我在學校里努力多學學問，為