-.z."認(rèn)識西洋管弦樂器"課堂教學(xué)設(shè)計(jì)**秦安縣蓮花中學(xué)郭隨明教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)實(shí)驗(yàn)教材八年級下冊第三單元"認(rèn)識西洋管弦樂器"教學(xué)目標(biāo)：通過看圖片認(rèn)識西洋樂器的外形。通過聽音樂了解西洋樂器的音色。了解西洋管弦樂隊(duì)的組成。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識不同樂器的外形，能分辨出不出樂器的音色。教學(xué)難點(diǎn)：同一系列樂器音色的區(qū)分。教學(xué)媒體：教科書、課件〔FLASH〕、相關(guān)樂器實(shí)物。教學(xué)過程；設(shè)計(jì)思路及媒體應(yīng)用分析創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。設(shè)計(jì)思路及媒體應(yīng)用分析創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。由圖片和音樂引導(dǎo)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。引入課件展示：一幅鋼琴圖片，背景音樂為鋼琴曲。教師提問：剛剛聽到的樂曲情緒怎樣？是由什么樂器演奏的？討論思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，便于教師了解學(xué)生的音樂根本知識。也為引入課題做好準(zhǔn)備。討論思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，便于教師了解學(xué)生的音樂根本知識。也為引入課題做好準(zhǔn)備。通過講解，使學(xué)生對西洋管弦樂器有進(jìn)一步的了解。通過課件展示，使學(xué)生對西洋樂器的分類了解更清楚。直觀展現(xiàn)樂器圖片，親耳聽到樂器的音色。使教學(xué)直觀，直接。變初動(dòng)為主動(dòng)，也可以使語文根底好的學(xué)生得到展示，也表達(dá)學(xué)科整合的特點(diǎn)。導(dǎo)入新課：剛剛我們聽到的樂曲是由西洋樂器——鋼琴演奏的。這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識一下西洋管弦樂隊(duì)中的各種樂器。探究新知1、認(rèn)識樂器師：西洋管弦樂隊(duì)——也叫交響樂隊(duì)，由弦樂、木管、銅管、和打擊樂四個(gè)局部組成〔插放課件——單擊"認(rèn)識樂器按鈕〞〕。下面我們對各組樂器來認(rèn)識一下。〔1〕弦樂組：主要樂器有小提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的，所以叫弦樂組。下面我們從形關(guān)和音色認(rèn)識弦樂組樂器——插放課件〔按"弦樂組〞按鈕〕①小提琴：觀察其形狀；聽小提琴演奏的音樂片斷。討論：小提琴的外形有什么特點(diǎn)，小提琴的音色是怎樣的，你能用一個(gè)詞語來描述小提琴的音色嗎？安排豎琴是為了告訴學(xué)生"拔弦樂器〞這個(gè)名詞。為了讓學(xué)生對這些樂器的根本外形和制造材質(zhì)有一個(gè)初步的了解。②豎琴〔單擊課件右下角"下一頁〞按鈕進(jìn)入該頁〕：觀察其形狀；聽豎琴演奏的音樂片斷。安排豎琴是為了告訴學(xué)生"拔弦樂器〞這個(gè)名詞。為了讓學(xué)生對這些樂器的根本外形和制造材質(zhì)有一個(gè)初步的了解。討論：豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的音色特點(diǎn)。③其他弦樂器〔單擊"下一頁〞按鈕進(jìn)入〕：大提琴、中提琴。觀察討論其形狀，教師告訴學(xué)生他們的音色特點(diǎn)。〔2〕木管組：木管組的成員比擬多，主要有——長笛、雙簧管、單簧管、大管，它們是西洋木管器組中四件重要的樂器，另外，它們又各有近親鄰屬，長笛有個(gè)小兄弟叫短笛。這些樂器都是用一種精選的木頭挖成管狀，然后運(yùn)用吹氣發(fā)聲，所以稱為"木管樂器〞，它們沒有飽滿的聲音和靈活的力度變化，但它們具有多變的音色，這個(gè)家族中的每一件樂器都富有個(gè)性。我們也從形狀和音色認(rèn)識木管組樂器——播放課件〔按"木管組〞按鈕〕直觀、生動(dòng)。本組樂器很多，好多在課件中沒有圖片，所以文字解釋中多列舉幾種。通過課件展示，認(rèn)識樂器的形狀和音色。①長笛：直觀、生動(dòng)。本組樂器很多，好多在課件中沒有圖片，所以文字解釋中多列舉幾種。通過課件展示，認(rèn)識樂器的形狀和音色。討論：長笛的音色，你能用一個(gè)詞語來描述長笛的音色嗎？②單簧管〔單擊"下一頁〞按鈕進(jìn)入〕：〔步驟同上〕③其他木管樂器〔單擊"下一頁〞按鈕進(jìn)入〕：觀察討論其形狀特點(diǎn)。〔3〕銅管組：這類樂器種類繁多，即是平時(shí)所說的號類樂器,俗稱喇叭,包括軍號,小號,短號,圓號,長號,大號和薩克號等,每種又有許多規(guī)格.他們均是由銅合金制成.——播放課件〔單擊"銅管組〞按鈕〕認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。①圓號：〔步驟同上〕②小號：〔步驟同上〕③其他銅管樂器：〔步驟同上〕〔4〕打擊樂組：在管弦樂隊(duì)中，主要用于表現(xiàn)特殊節(jié)奏、渲染氣氛，主要有木琴、鋼片琴、鐘琴、定音鼓、三角鐵等；其中的鋼片琴、木琴、鐘琴具有特殊音色，因此多以獨(dú)奏形式出現(xiàn)。——播放課件〔單擊"打擊樂〞按鈕〕認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。通過講述，讓學(xué)生知道打擊樂的主要作用。通過課件展示，認(rèn)識樂器的形狀和音色。也使學(xué)生知道，有些打擊樂不僅僅用于特殊效果，他們也可以獨(dú)奏。通過參于計(jì)論，使學(xué)生對各種樂器有更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過教師的小結(jié)，使學(xué)生對樂器的認(rèn)識更深入，更正確。通過講述，讓學(xué)生知道打擊樂的主要作用。通過課件展示，認(rèn)識樂器的形狀和音色。也使學(xué)生知道，有些打擊樂不僅僅用于特殊效果，他們也可以獨(dú)奏。通過參于計(jì)論，使學(xué)生對各種樂器有更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過教師的小結(jié)，使學(xué)生對樂器的認(rèn)識更深入，更正確。通過故事，激發(fā)學(xué)生聽音樂的興趣。擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，提高對樂器音色的分辨能力，也為下面做課后練習(xí)做準(zhǔn)備。②鋼片琴：〔步驟同上〕③其他打擊樂：〔步驟同上〕2、學(xué)生討論，各組樂器的形狀和制造材質(zhì)。3、教師口頭小結(jié)：弦樂組樂器都是用拔弦或拉弦演奏的樂器；木管組樂器都是用一種精選的木頭挖成管狀，運(yùn)用吹氣發(fā)聲；銅管組樂器都由銅合金制成；打擊樂的制作材質(zhì)較多，但都是擊體發(fā)聲。3、器樂欣賞"舍赫拉查達(dá)"及課后練習(xí)。〔1〕介紹作者，講述故事。〔2〕欣賞樂曲〔鼠標(biāo)指向課件第一頁的小房子，那里有一個(gè)隱藏按鈕，單擊它將進(jìn)入樂曲欣賞頁〕做課本第37頁的作業(yè)。鍛煉學(xué)生對音樂片斷的記憶能力；樂器音色的分辨能力，也可以進(jìn)一步加深對這首曲子的認(rèn)識。認(rèn)識樂器實(shí)物，展示學(xué)生風(fēng)采。總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提高認(rèn)識。鍛煉學(xué)生對音樂片斷的記憶能力；樂器音色的分辨能力，也可以進(jìn)一步加深對這首曲子的認(rèn)識。認(rèn)識樂器實(shí)物，展示學(xué)生風(fēng)采。總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提高認(rèn)識。按照音樂出現(xiàn)的順序填寫序號：音樂主題形像演奏樂器出現(xiàn)次序波濤洶涌的大海弦樂組海上跳動(dòng)的浪花小提琴國王的主題大號平靜的大海木管王妃的主題小提琴平靜的大海大提琴與小提琴對答驚濤駭浪的大海全奏豎琴4、學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)過樂器的學(xué)生課堂上表演。5、課堂總結(jié)：談?wù)劚咀止?jié)課你的收獲。教學(xué)過程流程圖：教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師進(jìn)展邏輯判斷媒體的應(yīng)用教師總結(jié)課件：欣賞，作業(yè)課后作業(yè)學(xué)生演奏樂器教師總結(jié)完畢提問