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文檔簡介

6秋天的雨基礎知識一、拼一拼，寫一寫。yanliaochepiaofengshougequzhiheyoulianggouzhuwenming二、在括號里填上合適的詞語。）的秋）的顏料）的菊花）的秋）的菊花）的菊花的氣味）的歌三、按要求完成句子練習。）的菊花的氣味）的歌.它把黃色給了銀杏才對，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊,扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫句子）四、根據課文內容填空。1.秋天的雨，是.秋天的雨，有一盒顏料。你看，它把黃色給了,黃黃的葉子像小扇子，扇走了夏天的0.秋天的雨，帶給大地的是一曲的歌，帶給小朋友的是一首的歌。閱讀能力飾‘一、★課內閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，（）的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（）是給田野的，看，田野像金色的海洋。（）是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，（）的、（）的、（）的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。.這段話是圍繞“”這句話來寫的。.我發現括號里的詞語都是表示的詞語，這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是（）A、五個顏色，非常好看。B、顏色多，非常好看。.把本段中的比喻句畫上橫線，把本段中把菊花當作人來寫的句子畫上波浪線。

.在文中找出最能體現秋雨特點的詞語：（二、★課外閱讀。可愛的校園秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校門旁的花壇里，各種菊花開得正艷。有的黃燦燦的，隨風起伏，像金色的麥浪；有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠各色菊花爭奇斗艷，點綴著我們可愛的校園。.把文中ABB式的詞語抄寫下來。.本文是圍繞哪一句來寫的？用“”畫出來

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