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文檔簡介
第二節神經調節第二節神經調節1蘇教版神經調節課件2反射:
人體通過
系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的
。
反應神經一、反射和反射的類型反射是神經調節的基本方式反射:
人體通過系統,對外界或內部的各3實習:膝跳反射注意:腿:放松扣擊部位要:準速度:快!實習:膝跳反射注意:4討論:1.扣擊韌帶時,小腿有什么反應?想一想,這種反應是生來就有的,還是在生活中逐漸獲得的呢?2.膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?小腿會向上彈起;生來就有。不,只受脊髓控制。討論:1.扣擊韌帶時,小腿有什么反應?想一想,這種反應是生來5非條件反射先天形成不會消退3.非條件反射有哪些特點?由脊髓或腦干控制非條件反射先天形成不會消退3.非條件反射有哪些特點?由脊髓或625討論:下列反射屬于非條件反射的是()條件反射
一朝被蛇咬,十年怕井繩手碰到很燙的杯子會縮回畫餅充饑談虎色變5.眨眼25討論:下列反射屬于非條件反射的是()7
條件反射的形成
條件反射的形成8
條件反射的形成1.未經訓練狗吃食物都會產生唾液,這屬于
非條件反射。因為它是先天形成的。2.經過訓練的狗聽到鈴聲產生唾液,這屬于條件反射。這時鈴聲變成了條件刺激。
條件反射的形成1.未經訓練狗吃食物都會產生唾液,這屬于9
若此后只響鈴不再給食物,多次之后,狗聽到鈴聲不再分泌唾液,說明條件反射可以消退。
若此后只響鈴不再給食物,多次之后,狗聽到鈴10這個實驗說明:1.條件刺激(鈴聲)與非條件刺激(食物)多次結合,條件反射才能逐漸形成。2.條件反射必須建立在非條件反射的基礎上。這個實驗說明:11你還知道哪些條件反射的例子呢?條件反射的形成你還知道哪些條件反射的例子呢?條件反射的形成12小結:條件反射的特點條件反射后天形成會消退受大腦控制小結:條件反射的特點條件反射后天形成會消退受大腦控制13下列屬于人類特有條件反射的是()A吃梅止渴B看梅止渴C談梅止渴二、人類特有的條件反射討論:人類特有的條件反射是對抽象的等信息發生反應。語言、文字C下列屬于人類特有條件反射的是()二、人類特14實習人類的學習過程要求:2人一組,用你最快的速度讀屏幕上的繞口令,每人讀3遍,把時間記錄在紙上。村里有個顧老五,穿上新褲去賣谷。賣了谷,買了布,外加一瓶老陳醋。肩背布,手提醋,老顧急忙來趕路。走了一里路,看見一只兔,老顧放下布和醋,糊里糊涂去追兔。掛破了褲,也沒追上兔,回來不見布和醋。次數第1次第2次第3次完成時間(秒)實習人類的學習過程要求:2人一組,用你最快的速度讀屏15討論:為什么你讀繞口令所用的時間越來越短?熟能生巧,勤能補拙,學習不能一蹴而就!討論:為什么你讀繞口令所用的時間越來越短?熟能生巧,勤能補拙16大家都來說:如果沒有條件反射。條件反射的建立提高了人與動物適應環境的能力。大家都來說:如果沒有條件反射。條件反射的建立提高了人17第二節神經調節第二節神經調節18蘇教版神經調節課件19反射:
人體通過
系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的
。
反應神經一、反射和反射的類型反射是神經調節的基本方式反射:
人體通過系統,對外界或內部的各20實習:膝跳反射注意:腿:放松扣擊部位要:準速度:快!實習:膝跳反射注意:21討論:1.扣擊韌帶時,小腿有什么反應?想一想,這種反應是生來就有的,還是在生活中逐漸獲得的呢?2.膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?小腿會向上彈起;生來就有。不,只受脊髓控制。討論:1.扣擊韌帶時,小腿有什么反應?想一想,這種反應是生來22非條件反射先天形成不會消退3.非條件反射有哪些特點?由脊髓或腦干控制非條件反射先天形成不會消退3.非條件反射有哪些特點?由脊髓或2325討論:下列反射屬于非條件反射的是()條件反射
一朝被蛇咬,十年怕井繩手碰到很燙的杯子會縮回畫餅充饑談虎色變5.眨眼25討論:下列反射屬于非條件反射的是()24
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條件反射的形成1.未經訓練狗吃食物都會產生唾液,這屬于
非條件反射。因為它是先天形成的。2.經過訓練的狗聽到鈴聲產生唾液,這屬于條件反射。這時鈴聲變成了條件刺激。
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若此后只響鈴不再給食物,多次之后,狗聽到鈴聲不再分泌唾液,說明條件反射可以消退。
若此后只響鈴不再給食物,多次之后,狗聽到鈴27這個實驗說明:1.條件刺激(鈴聲)與非條件刺激(食物)多次結合,條件反射才能逐漸形成。2.條件反射必須建立在非條件反射的基礎上。這個實驗說明:28你還知道哪些條件反射的例子呢?條件反射的形成你還知道哪些條件反射的例子呢?條件反射的形成29小結:條件反射的特點條件反射后天形成會消退受大腦控制小結:條件反射的特點條件反射后天形成會消退受大腦控制30下列屬于人類特有條件反射的是()A吃梅止渴B看梅止渴C談梅止渴二、人類特有的條件反射討論:人類特有的條件反射是對抽象的等信息發生反應。語言、文字C下列屬于人類特有條件反射的是()二、人類特31實習人類的學習過程要求:2人一組,用你最快的速度讀屏幕上的繞口令,每人讀3遍,把時間記錄在紙上。村里有個顧老五,穿上新褲去賣谷。賣了谷,買了布,外加一瓶老陳醋。肩背布,手提醋,老顧急忙來趕路。走了一里路,看見一只兔,老顧放下布和醋,糊里糊涂去追兔。掛破了褲,也沒追上兔,回來不見布和醋。次數第1次第2次第3次完成時間(秒)實習人類的學習過程要求:2人一組,用你最快的速度讀屏32討
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