二極管單向導電性二極管應用說課人：龔葉珠第1頁教學準備教學過程教學反思NO.1說課流程NO.2NO.3教學理念教學過程時間分配教學反思板書設計教材分析學情分析教學目標教學重難點教法學法課前準備第2頁教學準備基于理念思索基于教材思索基于學情思索第3頁NO.1基于理念思索經過任務驅動和教師引導讓學生自主學習動手參加采取項目引領，任務驅動模式:以“情境聚焦”激發學習興趣以“項目總結”梳理學習關鍵點以“思索實踐”鞏固學習效果教學準備第4頁NO.1基于教材思索☆高教出版社《電子元器件與電路基礎》☆項目七任務四二極管應用☆講課時數：1課時二極管是電路中主要元器件，在生活中應用非常廣泛。二極管單向導電性及導通條件，是二極管應用基礎。☆高教出版社《電子元器件與電路基礎》☆項目七任務四二極管應用☆講課時數：1課時教學準備第5頁NO.1教材處理改用發光二極管來說明伏安特征曲線說明二極管導通條件借用單向水閥試驗來說明形象化觀察指示燈亮滅情況說明二極管單向導電性圖7.24二極管單向導電性靈活化教學準備第6頁NO.1基于學情思索已學二極管分類符號已能判二極管極性

對純理論學習興趣不高喜歡在實踐中學知識教學準備第7頁NO.1教學目標確定知識與能力目標過程與方法目標情感、態度及價值觀目標了解二極管單向導電性并能判斷詳細電路中二極管工作狀態；能應用二極管單向導電性處理實際問題。學會依據電路圖正確接線方法；經過試驗能得出二極管含有單向導電性，而且知道導通條件。讓學生感受到學習電子技術樂趣；經過合作學習提升學生團體協作能力。教學準備第8頁NO.1教學重難點確定了解二極管單向導電性知道二極管導通條件重點難點教學準備第9頁NO.1教法學法1

任務驅動法2歸納總結法3

操作實踐法1

自主學習法2學案導學法3

合作學習法教法學法教學準備第10頁NO.1課前準備教學準備第11頁NO.2引入觀察操作現用評價拓展一二三四五六（2'）（4'）（20'）（6'）（6'）（2'）教學過程任務趣味動手現學總結知識一二三四五六教學過程第12頁NO.2引入DIY彩燈串了解二極管特征觀察操作現用評價拓展教學過程第13頁NO.2視頻演示單向水閥試驗觀察引入操作現用評價拓展教學過程第14頁NO.2單向水閥使水流只能往一個方向流動靈活利用直觀單向水閥來說明二極管特征特性？還要有一定水位差在電路中，二極管含有類似特征觀察引入操作現用評價拓展教學過程第15頁NO.21.試驗電路VL圖1圖2二極管特征探究試驗介紹2.試驗設備3.實驗目守紀律觀察操作現用評價拓展引入第16頁NO.2步驟一按以下圖1完成實物接線，小助手檢驗無誤后通電操作觀察引入現用評價拓展教學過程第17頁NO.2步驟二將開關撥到接通位置，把觀察到現象填入學案中對應位置分析為何不亮VLVL操作觀察引入現用評價拓展教學過程第18頁NO.2按以下圖2完成實物接線，檢驗無誤后通電步驟三將觀察到現象填入學案中步驟四分析為何會亮操作觀察引入現用評價拓展教學過程第19頁NO.2水閥試驗要有一定水位差點亮二極管有沒有條件限制呢？B水瓶水流方向單向水閥A水瓶操作觀察引入現用評價拓展教學過程第20頁NO.2任務布置完成任務依據學案中表1要求調整電源電壓，觀察二極管亮滅情況，填入表中。步驟五操作觀察引入現用評價拓展教學過程第21頁NO.2

小結操作觀察引入現用評價拓展當二極管反向偏置時截止。當二極管工作在正向偏置時，若兩端電壓低于一定值，二極管將不導通。2二極管單向導電性：當二極管正向偏置時導通，31教學過程第22頁NO.2

乘熱打鐵將知識拓展到普通二極管上！操作觀察引入現用評價拓展教學過程第23頁NO.2

【任務】請各小組將以下發光二極管正確串成彩燈串，接上電源，慢慢調大電源電壓使彩燈串點亮。【形式】采取比賽形式，限時4分鐘，時間到后，每組把點亮彩燈串中發光二極管數量寫在題板上，由教師填入黑板上評價表中。DIY彩燈串現學現用現用觀察操作引入評價拓展教學過程第24頁NO.2

現學現用能點亮二極管送給大家，亮得越多，送得越多現用觀察操作引入評價拓展教學過程第25頁NO.2

內容總結：重點評價觀察操作現用引入拓展二極管含有單向導電性：正向偏置時導通，反向偏置時截止。二極管兩端電壓低于一定值時，二極管將不導通。導通截止教學過程第26頁NO.2課堂評價學生評教師評師生共評評價觀察操作現用引入拓展教學過程第27頁NO.2學生評由小助手檢驗學案，完成部分打“√”；5由組長統計本小組總“√”數，并寫在題板上，亮題板。評價觀察操作現用引入拓展教學過程√第28頁NO.2各小組課堂表現評價表組別DIY步驟總評步驟組別DIY步驟總評步驟175821821029023341016104061105586127565513847261406分別對每組DIY步驟和總評步驟表現進行評價DIY步驟中點亮發光二極管數量小組長統計本組總“√”數教師評評價觀察操作現用引入拓展教學過程第29頁NO.2

請個別小組講一講他們在操作過程中碰到問題，共同分析該要怎樣處理。引入師生共評評價觀察操作現用拓展教學過程第30頁NO.2拓展觀察操作現用評價引入知識拓展教學過程第31頁NO.2板書設計組別完成情況課堂表現組別完成情況課堂表現1

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組別DIY步驟總評步驟組別DIY步驟總評步驟175821821029023341016104061105586127565513847261406二極管應用二極管單向導電性1、二極管單向導電性：正向偏置時導通，反向偏置時截止。2、二極管兩端電壓低于一定值時，二極管將不導通。導通截止PPT展示屏教學過程第32頁