第小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

第一篇：小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

興義公路子弟學(xué)校

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作工作總結(jié)

班級：四年級（2）班

班主任：陳志奎

本學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才.

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心.在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任.

二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體.四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快.因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要.分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體.選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展.通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力.

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走.后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán).老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的.班主

1

任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī).

四、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用.在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴、知己.凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見.能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾.在這方面,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼.

六、抓好安全工作.安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主.

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù).我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績.

第二篇：小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

又是一年飄雪時(shí),又是緊張學(xué)期結(jié)束時(shí),我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù).收到了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、用自己的的言行影響學(xué)生.

工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律.時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生.

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生.

為了讓一個(gè)班級有凝聚力,我對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的孩子一樣.當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得我是愛他們的,于是學(xué)生能愿意和我交朋友.三、用信任去鼓舞學(xué)生.

即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好.（班主任工作）記得有一次,我班的**同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動(dòng)的找他對他和顏悅色地說:**同學(xué),老師相信你作業(yè)做了,對嗎?那么請你把作業(yè)明天給我?guī)砗脝?你先回去吧.可是他卻站在我面前遲遲也不肯離開,而且一句話也不說.過了一會(huì)我看到他在偷偷的哭,于是我拉著他的手問他:你想對老師說點(diǎn)什么嗎?”他哭得更歷害了.從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,說謊的同學(xué)也沒有了.所以我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤.讓他明白做人的道理.

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣.

四年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散.我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律.利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣.在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣.

第三篇：小學(xué)四年班主任工作總結(jié)

小學(xué)四年班主任工作總結(jié)(多篇)

一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號.回想一學(xué)期的工作,真是有苦也有樂,為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任,這個(gè)班.有三名學(xué)困生趙赫源三年級轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)太差,不會(huì)說普通話直接影響他的語文成績,令人撓頭的是他不會(huì)寫漢字,就連最常見的漢字也寫不明白.劉強(qiáng)留級生.去年因抽風(fēng)病耽誤將近兩個(gè)月,使本來學(xué)習(xí)成績就差的他學(xué)習(xí)成績一落千丈.宋賀在他校曾經(jīng)念過兩個(gè)一年級又轉(zhuǎn)到我校,共念三個(gè)一年級,雖然他也很努力,但記憶力太差,學(xué)過的東西不足一天就忘得一干二凈.盡管

我每天都尋找機(jī)會(huì)給他輔導(dǎo),他們的成績也不見提高.這個(gè)班級的家長長期在外打工的、或長期在外包地種田的有四名男生,家長離婚不管孩子的有一名男生.這些孩子自律性太差,給我的教育教學(xué)、班級管理工作帶來極大的困難.,為了孩子的發(fā)展,我付出了；為了孩子,我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn),終于取得了令我滿意的成績,這正是“只要面向大海,最后一定會(huì)春暖花開！”“風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹升起”

具體工作總結(jié)如下：

一、能把德育工作放在首位

本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個(gè)主題展開的：

1、抓住語文學(xué)科的教學(xué)契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想教育.

2、充分利用校本禮儀課、班會(huì)等有效載體的激勵(lì)作用,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),感恩意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格.

3、抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,并讓學(xué)生做好閱讀筆記.

4、通過讓學(xué)生制作手抄報(bào)、畫漫畫等活動(dòng),讓學(xué)生“知奧運(yùn)、明禮儀、感恩情.”

5、抓住幾個(gè)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育.

如通過掃墓,讓學(xué)生感念先烈之恩,緬懷先烈志,發(fā)奮學(xué)習(xí).

6能在在綜合實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛國家、愛父母、愛教師的情感.

7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情,學(xué)會(huì)感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評.

二、教研方面：

繼續(xù)歷練基本功,是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績再上一層樓.

1、認(rèn)真鉆研新教材,新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,對于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時(shí)備、課前備.每課后都要認(rèn)真撰寫隨筆、

反思.

2、繼續(xù)實(shí)施自己的教研課題讀寫結(jié)合,從閱讀與寫作水平共同提高并管理好學(xué)生的成長記錄檔案.使學(xué)生的閱讀和寫作得到了共同提高.在上級學(xué)校舉辦的作文競賽中一人獲一等獎(jiǎng)、五人獲

二、三等獎(jiǎng).本人獲國家級指導(dǎo)一等獎(jiǎng).五人獲閱讀競賽

一、

二、三等獎(jiǎng)、

3、認(rèn)真鉆研綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理論知識(shí),撰寫綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案,、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競賽.取得了佳績.

三、出勤方面：

1、每日早六點(diǎn)三十分前必到校,監(jiān)督學(xué)生做好值日工作,準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容,及課前準(zhǔn)備工作.

2、中午看護(hù)時(shí)間：

每周

一、二安排了快速閱讀、背誦積累.

每周

三、四指導(dǎo)數(shù)學(xué)——速算.

每周五指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想記憶法-----

記單詞、背誦.

班主任工作總結(jié)

在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間一晃而過.,孩子們也在不經(jīng)意間長大了、懂事了,學(xué)會(huì)了許多.作為班主任老師的我也在不經(jīng)意間收獲了許多.難忘許多！難忘同事們忙碌的身影、難忘同事們工作的熱情、難忘孩子們渴求知識(shí)的眼神,更難忘孩子們嬉笑的身影.

我現(xiàn)在所帶的二年三班是我從一年級帶上來的,雖不算

優(yōu)秀但也自認(rèn)傾注了滿腔的愛意,各方面都在慢慢成長,時(shí)至今日、通過與孩子的相處使我感受到,愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生.我還覺得,班主任對學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的愛,對于低年級的孩子來說,表揚(yáng)的力量是無窮的.本著這樣的想法我有條不紊地開展各項(xiàng)工作.

在思想方面,我嚴(yán)格執(zhí)行教育方

針,盡職盡責(zé),教書育

人；同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦；要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表.同時(shí)處處以教師職

業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,給學(xué)生做了極好的表率.在教育教學(xué)工作中,本人有很多不足之處,但我會(huì)積極

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能

完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真做好每一個(gè)課件,上好每一節(jié)課,讓多媒體輔助教學(xué)充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,利用好小組合作這個(gè)學(xué)習(xí)方法.盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式.與此同時(shí),

向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦比賽、唱歌、繪畫比賽等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績.

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育.第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變.第三,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,.與此同時(shí),積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情.第五,積極會(huì)與同年級教師積極備好課,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了

解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生.家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長

的理解和支持.我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長間的交流.一學(xué)期來,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了電訪,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn).當(dāng)孩

子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長.

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升.

道臺(tái)橋中心小學(xué)武新

四年一班班主任工作總結(jié)

2014——2014

本學(xué)期我擔(dān)任了四年一班的班主任,班里有女生13名,男生23名.孩子們很活潑,大多數(shù)學(xué)生學(xué)知識(shí)挺快,但是他們也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,

要管理好他們可真是要下一番功夫.

針對本班學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作：首先,加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性.回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,的確相當(dāng)辛苦.每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中.這樣的努力是有成效的,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事.于是,我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情.時(shí)間一長,學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活.班上大概有一大半的孩子中午在學(xué)校用餐,我?guī)缀趺刻熘形缍酱偎麄兂燥?給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事,引導(dǎo)他們明白“浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng).給他們介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,大多數(shù)同學(xué)都比在家里用餐時(shí)吃得多,并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣.其次,多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心.每天的早讀課,我都會(huì)

鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,讀、背論語,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在

黑板上,下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”.學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯.每天的教室打掃,我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,多表揚(yáng),盡量少批評或不批評,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們.再次,關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù).每天早晨上班時(shí),做到“一看、二摸、三問”.“一看”孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常.“二摸”衣服是否穿得適當(dāng)?“三問”昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?很多在校用餐的孩子,我都建議家長給他們備好水果,每天午飯后,孩子們就在教室里吃水果.這一做法,受到孩子和家長的歡迎.孩子們年齡小,經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的.作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,不必?fù)?dān)心掉課,健

康的身體是最重要的.再次,通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會(huì)活動(dòng)；“走進(jìn)論語”、“感黨恩,送黨情”等讀書匯報(bào)會(huì)；防震演練等一系列的活動(dòng),使學(xué)生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經(jīng)典文化教育、安全教育等等.

最后,要和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展.我始終覺得,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響.教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的.所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,通過打電話與家長溝通這些途徑,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子

的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等.雖然工作一點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充實(shí)的,收獲也是很多的.一個(gè)學(xué)期從不知不覺中過去了,這一學(xué)期下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.

總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我

將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作.

四年一班班主任工作總結(jié)

2014---2014

額如鄉(xiāng)中心校唐顯云

2014.12

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過去了,在這一學(xué)年中,我深深體會(huì)到班主任工作在學(xué)校工作中重要的地位.怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我一直在思考的問題,也一直是我努力的方向.

其實(shí)班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻(xiàn)精神,還需要運(yùn)用正確合理的工作方法.現(xiàn)將班主任工作小結(jié)如下：

一班集體建設(shè).

這學(xué)期,我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí).著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí).學(xué)生知道

自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn).在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用班會(huì)共同討論、商量怎樣處理.讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí).經(jīng)過一學(xué)期的努力我發(fā)現(xiàn)孩子們這種集體觀念真的增強(qiáng)了,在學(xué)校舉行的活動(dòng)當(dāng)中就有體現(xiàn).如練跆拳道和巴烏時(shí),有的孩子遲到了,沒等我問他,班上已有同學(xué)開始教育起他來了：你怎么回事,這么沒有集體榮譽(yù)感,就差你一個(gè)人,明天早點(diǎn)來,別給班級抹黑.我聽了很感欣慰,這說明孩子們開始知道熱愛自己的班級體了,他們不再是自私的個(gè)人主義.我想今后的工作中更應(yīng)該多注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體.

二、班干部培養(yǎng).

班干部是班集體中非常重要的組成部分.隨著學(xué)生集體意識(shí)、競爭意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法.通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,

更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí).我想后者是更為積極重要的.我定期檢查他們的工作,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn).今年的班干部選舉,于佳鑫給我留下了深刻的印象,本以為她會(huì)競選班長,可出乎我意料的是她競選的是學(xué)習(xí)委員.她的競選詞是這樣說的：“我今年來競選學(xué)習(xí)委員,可能我沒有競選班長令很多同學(xué)失望了,但我回家反思了去年的班長歷程,發(fā)現(xiàn)我在班級管理上做得還不是很好,沒有積極得帶動(dòng)大家去完成各項(xiàng)活動(dòng),所以今年我決定競選學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)上多幫助大家,把大家的學(xué)習(xí)成績抓上去,在新班長的帶領(lǐng)下我們一定會(huì)成為一個(gè)最棒的班集體！”聽了她的話,我感動(dòng)不已,一個(gè)人最重要的就是認(rèn)識(shí)自己,她做到了,真的很了不起.由此我也深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了,班集體才堅(jiān)強(qiáng),班風(fēng)才會(huì)正.

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來的班主任工作,使我體會(huì)

到,要管理好班級,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入.要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友.平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生.對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血.

一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系.向他們了解情況,耐心地做他們的工作.雖然有時(shí)也引來一些家長的不理解與不耐煩,但我覺得問心無愧,也就不與其斤斤計(jì)較.如班上有個(gè)叫王新宇的女孩子,課上總是不聽講,與別人在下面搞小動(dòng)作,換了好多個(gè)同桌也無濟(jì)于事,就連班上最內(nèi)向的男生和她一桌之后都變得能說能玩起來.其中考試她在班上倒數(shù)第一,于是我讓她叫家長來,想與其溝通一下,彼此說一說孩子在家里和在學(xué)校的表現(xiàn),再制訂一個(gè)好的計(jì)劃以便孩子有些進(jìn)步.可沒想到的是第二天孩子來了告訴

我她媽媽說了,什么時(shí)候有空什么時(shí)候來,后來直到期末也沒有看到人影.轉(zhuǎn)而我又從別的家長口中得知,剛分班時(shí),就是這位家長到處宣揚(yáng)她家孩子原來在班級特別好,分班之后就不好了,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)聽到時(shí)真的很生氣,我也去問了她原來的班主任,得知的是孩子在二年級時(shí)就在班上是潛能生,考試總是打小抄.后來我接班后發(fā)現(xiàn)她這個(gè)缺點(diǎn),每次考試都讓她單獨(dú)一桌,最開始她的數(shù)學(xué)只打了５４分,后來發(fā)現(xiàn)問題,一點(diǎn)一點(diǎn)給她講解,終于能夠靠自己的實(shí)力得８３分,而且還在不斷進(jìn)步著,看著孩子的成績真正提高了上來,我很高興.可家長不明所以,因此才有了老師找也不來的做法.回頭想想,教育就是這樣,它就像生活,總有不平,但事情過去了也就好了,何必和家長們計(jì)較那么多呢,只要我真正對學(xué)生好,他們有出息,那么一切也就釋然了.教育只有老師和家長互相配合,才會(huì)使每一位學(xué)生健康成長.

以上,是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會(huì),今后,我將更加努力做好班主任工作.

班主任工作總結(jié)

2014——2014學(xué)年第一學(xué)期四年四班

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧所走的歷程,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié).

一班級基本情況

我班共有學(xué)生49人.男生25,女生24,大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校,班級的紀(jì)律,學(xué)習(xí)較為努力,但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)起來較吃力,成績不理想,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上不主動(dòng),有較強(qiáng)的依賴性,這些學(xué)生成了老師的教育難點(diǎn).雖然有許多不足,但在各科任老師的辛勤教育下,經(jīng)過半學(xué)期的努

力,取得一定的教育效果,進(jìn)步還是很大的,班級較穩(wěn)定.

二、所做工作:

精心布置教室文化的建設(shè).

開學(xué)初兩周內(nèi),我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊墻壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.班級每一個(gè)角落都粘貼有教育意義的標(biāo)語；制定班名,班訓(xùn),班規(guī)等；設(shè)立“評比欄”、學(xué)生“豐彩展示”等專項(xiàng)欄板；班級設(shè)置由專人管理的“圖書角”.

持之以恒抓養(yǎng)成教育.

1.在管理過程中,我早來晚走,勤深入班級;勤觀察學(xué)生,了解學(xué)生;遇到問題勤向老班主任請教.

2培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.

嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí),并貫徹平時(shí)教學(xué)工作中.配合政教處抓好每日常規(guī)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校牌、穿好校服,佩戴紅領(lǐng)巾等,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生

自覺自悟.根據(jù)班情,我班結(jié)合學(xué)校的班級量化評比,又制定了班級量化考評細(xì)則,進(jìn)行一周一總結(jié),一月一評比.有記錄.經(jīng)常利用晨夕會(huì)課和班會(huì)課,教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì).平時(shí)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正.

3培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí).

在衛(wèi)生方面,我和副班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格要求學(xué)生搞好教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生,安排值班小監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查擔(dān)當(dāng)區(qū),衛(wèi)生委員重點(diǎn)查教室;同學(xué)們已

經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生意識(shí).這學(xué)期我班衛(wèi)生除九月份沒有得到流動(dòng)紅旗之外,其它各月都獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗.

4培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

經(jīng)了解,學(xué)生們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,不愛學(xué)語文,這對于我一個(gè)新班主任無疑增加了難度.因此,我精心備好,講好每一節(jié)課,贏得學(xué)生們的信賴,在聽課中也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定.另外,為了激發(fā)興趣,給同學(xué)們發(fā)”喜報(bào)”獎(jiǎng)勵(lì)考試前5名以及突出

進(jìn)步獎(jiǎng).逐步培養(yǎng)他們良好的讀書,預(yù)習(xí),坐站姿,回答問題習(xí)慣,起初,布置預(yù)習(xí)任務(wù),完成較好的學(xué)生非常少,后來,通過獎(jiǎng)懲,能達(dá)到大部分學(xué)生都能做到很好的預(yù)習(xí).我始終堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長的宗旨.

培訓(xùn)班干部.

進(jìn)入新學(xué)期以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,當(dāng)然,變動(dòng)也并不大,給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作.對待班干部,我積極引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,充分發(fā)揮小干部的作用.還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,老師協(xié)助解決.我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律委員王彤宇,小路隊(duì)長于海潮管理能力就較強(qiáng)

重視安全教育

我始終把安全教育放在重點(diǎn),做到了常常講,讓學(xué)生牢記因不注意安全所造成的后

果,時(shí)刻警惕學(xué)生的安全意識(shí).我班評選了”安全小衛(wèi)士”和”優(yōu)秀路隊(duì)長”,

在師生共同幫助下,本學(xué)期的安全工作做的較好.

活動(dòng)開展情況

結(jié)合學(xué)校班級活動(dòng)明細(xì)表,以及開學(xué)初制定的班級工作計(jì)劃活動(dòng)方案,對學(xué)生開展豐富多彩的德育、文體、教育活動(dòng).例如,開展了感恩、環(huán)保、安全等主題班會(huì)；開展了朗讀,演講,寫字等比賽；開展了辦賀卡,棋類,元旦聯(lián)歡等一系列活動(dòng).按照學(xué)校班級活動(dòng)明細(xì)表有條不紊地進(jìn)行開展.

9月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班榮獲第二名.

做好家訪工作

對待學(xué)習(xí)落后,紀(jì)律渙散,習(xí)慣不好的學(xué)生,用充分的細(xì)心,愛心和耐心,從思想上轉(zhuǎn)變他們.同時(shí),多與家長溝通,不僅和家長當(dāng)面交談,我還經(jīng)常進(jìn)行電話家訪當(dāng)面交談的有亢子洋,朱寶興,劉淇文等家長,電話家訪的達(dá)數(shù)10人,個(gè)別學(xué)生達(dá)數(shù)次,尤其是亢子洋的家長,后期階段,教師與家長天天

電話聯(lián)系,及時(shí)了解他在家在校作

業(yè)完成情況.以前不遵守紀(jì)律,不完成作業(yè)等現(xiàn)象的同學(xué),經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大.

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,我經(jīng)常抽出時(shí)間和他們談心,當(dāng)面給他們輔導(dǎo),給他們以信心.例如,我班的王一帆高健等幾名學(xué)生起初不愛回答問題,語文較差,現(xiàn)在有了很大的提高,發(fā)言也很積極了.語文成績也漸漸提高了.還有進(jìn)步較大的有李坤浩,司瑞澤,王森等同學(xué)

三、經(jīng)驗(yàn)與不足

1剛當(dāng)班主任的我真是”丈二和尚摸不著頭腦”.想做許多事卻不知從何做起,很多想法不能實(shí)施,在班級管理上力度不夠,還不能摸透學(xué)生心理.以至于一些學(xué)生紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想

2由于經(jīng)驗(yàn)少,工作方法不得當(dāng),理論水平有限,雖然起早貪黑,辛辛苦苦,但班級沒有取得多少成績.在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己,更希望各位領(lǐng)導(dǎo),老

師的批評與幫助,盡快使我成為合格的班主任.

2有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊,他們寄住在爺爺家或親戚家,對他們比較嬌慣;有的學(xué)生父母忙于生計(jì)無暇管他們,對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事,加重了教育的困難.

3個(gè)別班干部還沒有充分調(diào)動(dòng)起來,利用還不好.后期階段,我發(fā)現(xiàn)新任的任天琪,馮美冰衛(wèi)生監(jiān)督員,做的較好,后學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng)利用.

4在教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候,我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn).從鄉(xiāng)下教20多名學(xué)生到縣城教50多名學(xué)生,在教育管理中有相當(dāng)大的差距,我一直在苦苦地思索、探索著,尋找解決問題的良策.由于經(jīng)驗(yàn)不足,所以班級還出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)和毛病,相信,在今后的工作中,我會(huì)全力以赴做好班級工作的.

總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?去多想想方法,特別是象我們這

樣的青年教師.

201412

第四篇：小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

班主任：左金偉

2011.3.1

過去的一學(xué)期里,本人承擔(dān)了五年級甲班的班主任工作.擔(dān)任期間,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、安全工作等方面都取得較好的成績.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,

努力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng).為了配合學(xué)校的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng).同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育.

二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體.

在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信；第

二、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,起到以點(diǎn)帶面的作用；

第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,起到以面帶面作用.

另一方面,我有效地利用好每周的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練.訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)和安全等等諸多方

面.務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌.

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班以及個(gè)人在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪蛡€(gè)人正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力.同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己