二升三閱讀訓練八二升三閱讀訓練八二升三閱讀訓練八V:1.0精細整理，僅供參考二升三閱讀訓練八日期：20xx年X月望子成龍暑期專用資料財大校區二升三魏老師二升三閱讀訓練八班級——姓名——向著目標踏步走閱讀練習（一）小明的爸爸是個動物學家，在動物園里擔任研究工作。一天晚上，爸爸帶小明來到動物園，只見一只狗正四只腳趴著睡在門口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它，它就一下子跳了起來。這只狗認得爸爸，向爸爸搖了搖尾巴，又趴在地上睡了。

爸爸對小明說：“狗的耳朵很靈，它把耳朵貼在地上，就能聽見遠處的腳步聲。”

1．“靈”的意思是（

）

。文中描寫“狗耳朵很靈”的一句話是

（

）

。2．狗是怎樣睡覺的3．為什么狗要把耳朵貼在地上

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（二）小

草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“

，

。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1、在文中橫線上正確地填上一句詩。2、文章按照

、

、

、

的順序寫小草。3、從文中找出“嚴寒”的反義詞。（

）——

（

）4、短文是圍繞“

”

來寫的。5、哪句話說明小草胸懷寬廣畫上“——

”線。

（三）

并不是所有的鳥都會飛的。生活在南極的企鵝，必須長時間地在海里游泳。為了適（shì）應環境，企鵝的翅膀逐漸演（yǎn）變成船槳一樣的前肢（zhī），失去了空中飛翔（xiáng）的能力。生活在沙漠中的駝（tuó）鳥，它們的翅膀與長腿相比，用處越來越小，逐漸退化，終于再也飛不起來了。1．短文寫了兩種鳥的例子：①

，②

，主要告訴我們：

。2．第一種鳥生活的環境是

；第二種鳥生活的環境是

。3．為了適應環境，第一種鳥必須會

，第二種鳥必須能

。4．第一種鳥“失去了空中飛翔的能力”，是由于它們的翅膀逐漸

。（四）秋天，山上果實累累。山坡上，一排排的柿子樹，掛滿了燈籠般的柿子，山頂有一片野果子樹。一些果子成熟了，有紅的山楂；有豌豆般大小的樹頭紅；有紫色葡萄......最惹人喜愛的要算是金蓮子了，你看它金黃色的身子隱(yin)藏在綠葉叢中，全身都長著細細的小刺,叫人既害怕又喜愛。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗(chang),酸甜可口，吃了還想吃。在短文中找出下列詞語的近義詞。

喜歡（

）

躲藏（

）聯系上下文，理解詞語。果實累累----酸甜可口----3.這一段話共有

句。這段話是圍繞“

”這句話寫的。

4.這段話寫了山上的果實很多，有

、



、

、

、

等幾種果子，重點寫的是

。這種果子的顏色是

，全身長著

，味道

。

（五）大海邊

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。”我說：“大海是魚兒的家。”在括號里填上合適的詞語。一(

)小魚

一(

)浪花

一(

)腳印

一(

)杜鵑

一(

)工廠

一(

)山溝把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。1、

小魚游來游去。(搖頭擺尾地)

2、

浪花蹦蹦跳跳。(在海面上

雪白的

一排排)

3

、

大海是什么照樣子，寫句子。例：

大海是船兒的道路。

大海是魚兒的家。大海是漁民的

。

大海是

。4

、你去過哪些有意思的地方選擇一個你印象最深的，仿照短文，也來寫一段話，注意語句要通順噢。