《回憶魯迅先生》節(jié)選第一課時教案《回憶魯迅先生》節(jié)選第一課時教案《回憶魯迅先生》節(jié)選第一課時教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《回憶魯迅先生》節(jié)選第一課時教案日期：20xx年X月課題：3《回憶魯迅先生》（節(jié)選）第一課時學(xué)科：語文執(zhí)教教師：執(zhí)教班級：班課時安排：2課時教材分析本單元的主題是了解“杰出人物”，感受他們的非凡氣質(zhì)和風(fēng)采，喚起學(xué)生對理想的憧憬與追求。本單元要求在通覽全篇、了解大意的基礎(chǔ)上，把握關(guān)鍵語句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含義和表達(dá)的妙處。還要透過細(xì)節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情。《回憶魯迅先生》是本單元的一篇細(xì)膩生動、深情動人的記人散文。作者以娓娓道來、清新淡雅且飽含感恩與崇敬的深情筆調(diào)，展現(xiàn)了魯迅先生平凡日子中那些真實(shí)、細(xì)微的“尋常小事”，還原出一個血肉豐滿、立體靈動的魯迅形象。學(xué)情分析在七年級的上學(xué)期，學(xué)生閱讀完了《朝花夕拾》，深入閱讀了《從百草園到三味書屋》，對魯迅有了一定的了解，但僅停留在嚴(yán)肅剛直卻令人望而生畏的印象上，本文的閱讀會讓學(xué)生對魯迅有更全面的認(rèn)知。同時本文結(jié)構(gòu)散漫，多個細(xì)節(jié)描寫的片段綴連，學(xué)生對這種陌生化的表達(dá)不適應(yīng)，需要老師引領(lǐng)和指導(dǎo)。經(jīng)過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了簡單的“圈點(diǎn)批注”讀書法，能夠嘗試自主疏通文章大意，初步感知文章語言，為本課使用“圈點(diǎn)批注”品析語言和表達(dá)做好了必要的準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)作者淺白質(zhì)樸、清新雋永的語言和善于生活瑣事表現(xiàn)人物性格的寫作方法。2．理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅日常生活中的爽朗與溫情，以及作者由衷的愛戴之情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過“圈點(diǎn)批注”體會作者通過細(xì)節(jié)、日常生活點(diǎn)滴表現(xiàn)人物的寫作方法。難點(diǎn)：感悟平凡生活中魯迅之真實(shí)而又豐富細(xì)膩的心靈世界。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動媒體或技術(shù)應(yīng)用二次修改意見詩歌導(dǎo)入簡介作者和本文的寫作背景檢查并鞏固重點(diǎn)字詞的音形默讀課文，初步感知概括主旨橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，提起魯迅，很多人總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻。這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”。其實(shí)，這是人們對他的誤解。這只是魯迅先生性格特征的一個方面，即“橫眉冷對千夫指”這一方面，不是他的全部。魯迅活著的時候，十分關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年，著名的“左聯(lián)”五烈士，還有文學(xué)家唐弢等都受到他的幫助。因此，他的周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。今天，我們就要來學(xué)習(xí)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》。讓我們一起走近魯迅，感受魯迅。蕭紅（1911—1942），原名張遒瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識左翼作家蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。1942年病逝于香港九龍。主要作品：《生死場》《馬伯樂》《呼蘭河傳》《小城三月》。蕭紅的主要成就在小說方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突出的成就。以細(xì)膩的筆觸，把自己在實(shí)際生活中的深切感受清新、明朗、自然、直率、坦白地吐露出來，有著濃厚的抒情色彩。在本文中，由于作者跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著崇敬緬懷之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品顯得真實(shí)感人。鑒賞、筵（yán）會、窘（jiǒng）、曠代、聽子、躊（chóu）躇（chú）、抹（mǒ）殺、紊（wěn）亂。讀完本文，從整體閱讀的思路出發(fā)，讓學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu).本文主要寫了魯迅先生的哪些小事詳略如何安排的請給每一部分加上一個小標(biāo)題。通過對魯迅先生生活細(xì)節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅的魅力氣質(zhì)，抒發(fā)了作者對魯迅先生的熱愛和懷念之情。生課前查閱回答師補(bǔ)充分小組討論按自然空行，共有十八件小事。小標(biāo)題可以概括為：魯迅的笑；魯迅走路的姿態(tài)；穿衣裳的評論（詳寫）；不游公園；看電影的路上；紙煙；休息；工作時間（詳寫）；踢鬼、談鬼（詳寫）；吃魚丸（詳寫）；病中（詳寫）；海嬰的夸耀；明朝會（詳寫）；病好起來了（詳寫）；木刻畫；“若沒有我呢”；病“好”了；他“休息”了。同桌交流老師總結(jié)歸納PPT幻燈片展示板書設(shè)計：留客吃飯、先生陪客