第頁安全教育活動心得體會一、學生不良心情的限制與心理調整

心情狀態影響著人對信息的接收、處理以及反應,良好的心情狀態使學生心境平和,鎮靜冷靜，推斷精確，反應快速，是不易發生平安事故的。相反，不良的心情狀態帶給學生的則是心情浮躁，反應遲鈍，簡單激烈，發生平安事故的概率會大得多。因此，對學生不良心情的限制與心理調整對學生平安事故預防是非常有效的。對學生要留意以下幾種常見的不良心情：

(1)急躁心情，當學生急于要做成一件事，想要達成一個目標而又不注意過程，當目標難以實現時，如重復一個體育運動動作而總也完不成，就簡單產生急躁心情，從而分析實力下降，甚至冒險蠻干。

(2)驚慌心情，當學生想完成一件事，而學問、實力、閱歷又不足，或受到四周人過分關注時，比如考試之前，就會驚慌，易造成思維混亂，反應遲鈍。

(3)松懈心情，當學生驚慌過后，或覺得自己在某些方面具有肯定優勢，比如考試之后，自滿自足，造成學生精神不集中，傲慢，漫不經心。

(4)生氣心情，當學生受到損害或須要受到阻礙時，比猶如學之間的一些惡作劇，就極易使學生產生生氣心情，從而失去理智，做出一些過激行為。

(5)自卑心情，當學生自己覺得處于劣勢，比如學習成果差，家境困難，外貌有缺陷等，簡單受到同學的訕笑，從而丟失信念，縮手縮腳。

(6)恐驚心情，當學生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會之后，學生簡單膽怯 ，感知遲鈍，思維推斷失常。以上這些不良心情都對學生有很大影響，簡單發生平安事故，如何培育學生調整自己的心態，限制這些不良心情呢?就是要用良好的心情去制約或淡化消極不良的心情。首先要幫助學生培育自己主動向上、健康樂觀的心情，這是限制不良心情的基礎，培育學生敢于面對困難，用主動的看法看待挫折，培育正確的人生觀和價值觀，從美妙的一面看待四周的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持主動樂觀的心情。

其次，培育學生用冷靜的理智限制自己過激的心情，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思索，心平氣和的分析，不能急于做確定，培育學生寬容的美德，提高自己的個人修養，才能遇事做出冷靜的推斷。第三，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發學生的自尊心、自信念，降低目標要求，發覺自己的優點特長，激勵學生階段性的成果，使學生樹立自信。另外，要培育學生支配好自己的學習和生活，要有張有弛，保持適度的驚慌。這些都可以幫助學生限制不良心情。

二、運動損害的預防

學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質的特別性，很簡單發生意外損害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的'平安愛護措施，在做運動之前，老師要把平安防護學問對學生講清晰，特殊是有平安隱患的運動器械，要讓學生在運用之前了解運用規則和留意事項。另外要留意一些簡單被老師忽視的環節，如體育課前課后老師不在的時間就很簡單發生事故，如某校體育課之前，學生在體育老師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學生帶來很大苦痛，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的平安教化。

三、課余損害的預防

學生在學校有許多課余時間，學生分布區域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，狀況困難，不易受老師限制，學校應加強這一時間的管理巡察，教化學生在課余時間如何選擇平安有益的活動和嬉戲，在指定的平安區域活動，教化學生在發生平安事故時，剛好報告老師并到醫務室就診。

四、集體活動平安事故預防

學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、平安撤離等等，學生集體上下樓梯，集體進出同一場所，特別簡單發生嚴峻平安事故，由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進出口按班級分開,每個學生都要非常清晰自己應當走哪側樓梯，哪個門口，并在日常養成習慣。

五、學生隨意走進危急區域或觸及危急物引起的平安事故預防

學校里有許多區域是存在平安隱患的，如配電室、車庫、鍋爐房、試驗打算室、樓頂、地下室等等，也是學生特別感愛好"神奇"場所，其中的物品更是吸引學生的危急品，這些場所都應有明顯的禁入標記，并教化學生選擇平安的地點活動。

六、交通事故的預防

全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學校平安教化中，首先要讓學生熟識和駕馭交通標記，了解和遵守交通規則，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發生交通事故后如何處理。另外，在校內中也存在著肯定的交通平安隱患，首先應當禁止在校內中通行各種機動車，學生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學生應當實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規平安教化。

七、傳染疾病的預防

學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區域，假如在學校中爆發傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難限制。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作安排中進行布置，學校醫務部門、學生管理部門及任課老師詳細實施。教化學生身體不適剛好向老師報告并進行醫治，學校發覺學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要剛好向衛生防疫部門上報，對患病學生進行必要隔離和醫治，對接觸學生和老師做必要的身體檢查，并按衛生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行親密視察，防止疫情反復。另外，平常也要多留意對學生進行講究個人衛生和防病的教化，并對學生食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保學生身體健康。

在平安教化的方法上，不宜只一味的說教，簡單引起學生反感甚至干脆引不起學生留意，聽而不聞，平安教化就成了無用功，白費勁氣而不見效果。平安教化的形式要力求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受，使學生具有仔細的平安看法并主動進行平安防護。如某寄宿學校將平安教化和少先隊雛鷹獎章爭章活動結合起來，在開學初制定"平安章"的爭章條件，充分的宣揚后，學生主動爭章，期末進行評章，給符合爭章條件的學生頒發"平安章"，并進一步評比"平安班"、"平安年級"，以激勵學生主動自護，提高平安意識，端正平安看法，爭做平安小標兵。還可以進行如"平安在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播競賽、小劇表演等多種形式的平安教化。

這些平安教化涉及的方面很廣，頭緒繁多，很簡單發生遺漏、重復等問題，因此要在開學初即制定好安排，每月每周的平安教化內容要支配有序，在教化過程中剛好進行補充，并以各種形式落實到每位老師和學生，要做到人人清晰平安教化的主題和內容。特殊要留意防止平安教化"一陣風"，發生事故了就說一說、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發生事故時再說。這樣恒久是"亡羊補牢"，不能解決根本問題。根據平安教化安排進行平安教化，并依據實際狀況隨時調整，把平安教化當作一項日常工作來抓，時刻提示每一位老師和學生把平安放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。

《禮記·中庸》中說："凡事預則立，不預則廢"，平安事故是可以預防的,在一切造成平安事故的緣由中，人的因素是起確定作用的，適時的對人進行平安教化是可以有效預防和削減平安事故的。特殊是學校對學生進行的平安教化是可以發揮巨大作用的，應當受到重視，而且特別值得去探討，以尋求更為有效的平安教化途徑及預防措施。

平安教化活動心得體會6

國家平安意識是指公民在履行維護國家平安、榮譽和利益的義務方面所應具備的觀念和總和，主要包括愛國主義精神、國家利益至上觀念、法紀觀念、敵情觀念、保密觀念、平安防范觀念等。

國家平安人民防線的意義，學習國家平安法的意義所在、違反國家平安法的行為以及如何做好國家平安人民防線的信息采集工作等學問。學習后，大家還現場溝通了心得體會，牛騰所張還向大家說道：“請轄區廣闊居民在今后我們的市民學校中，主動向各個網格中宣揚介紹《國家平安法》，增加社區居民的國家憂患意識、國家平安意識，讓他們懂得維護國家平安、榮譽和利益是每個公民的責任和義務。”社區黨員楊帆說：“此次學習讓我更加深刻地確立了國家平安意識、敵情意識，作為新時代的黨員，我們要堅決同一切危害國家平安的壞人壞事做斗爭。”

通過此次學習，國家平安是國民平安的根本保障，維護國家平安是保持一方凈土的重要前提，維護國家平安，任重而道遠，我們要通過自己的努力提高廣闊居民群眾的國家平安意識，為保障國家平安、構筑人民防線做出自己的努力。

開展《國家平安法》學習宣揚教化活動，我有以下的心得體會：

一是學校通過教職工大會組織全體教職工學習了《國家平安法》，學校中層干部完成一篇心得體會;

二是學校通過班會課組織學生開展以“學習國家平安法，弘揚愛國精神”為主題的班會活動;

三是學校通過懸掛橫幅、張貼標語對國家平安學問進行了宣揚。整個校內里營造了良好的宣揚學習氛圍。

通過廣泛開展學習國家平安法宣揚教化活動，切實把與國家平安相關的法律法規的宣揚教化融入到了學校普法活動中去，增加了師生保衛國家平安的責任感和使命感，讓師生懂得了公民有維護國家平安的義務和權利，并勇于同破壞國家平安的行為和犯罪分子作斗爭。

平安教化活動心得體會7

我學習了平安教化案例，收獲、感慨也許多，尤其是關于校內平安隱患的有關問題，感受很深。

保持部隊穩定首先要從思想上高度重視，要端正指導思想，堅持高標準、高起點地抓好平安防事故工作，全面預防、標本兼治、常抓不懈，最大限度地預防和削減事故的發生。一是要強化軍政主官責任。主官要對部隊的平安工作全面負責，發揮好第一責任人的作用，帶頭執行平安工作法規規章，盡職盡責，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊的平安形勢，有效開展多種形式的平安教化，仔細組織平安檢查，督促部隊履行平安職責。二是增加責任心。一級管一級，落實責任制，培育領導和黨員骨干的責隨意識、政治意識和大局意識，才能確保穩定工作到處有人抓，每個環節有人管。只有這樣才能從根本上確保內部的平安穩定。

我覺得學校平安，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校平安教化要常規化。我們要像案例中的學校那樣，平安要時時抓、事事抓，要常態化。在平安演練時，肯定要肅穆、仔細，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的平安習慣而演練的。并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，老師要以身作則。老師在平安教化時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在平安方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

前些時候，我參與了由我國聞名的平安專家、中國地質高校*教授進行的平安學問專題培訓。平安培訓內容豐富，系統介紹了國家平安生產法，先進的平安管理理念，并列舉了大量國內外平安案例，作為一名平安員受到很大教化，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

總之，學校平安無小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，實行平安措施，嚴加防范，將擔心全因素殲滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去閱歷的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的平安工作肯定能確保萬無一失。

問責不能感情用事，不能有憐憫之心。只要條件夠了，就要較真叫板，該問到哪一級就問到哪一級，這樣才能發揮震懾效應，警醒一大片。要探討制定黨內問責條例，完善和規范制度，建立健全責任追究定期報告、典型問題公開通報制度，讓失責必問、問責必嚴成為常態。俗話說：沒有規則不成方圓。中共問責條例的即將出爐，是繼中共廉潔自律準則和紀律處分條例之后，再次為共產黨員戴上的一個緊箍咒。黨員及黨的基層組織，是黨的肌體，而黨的強大力氣也是在基層。黨員干部是黨和國家各項方針政策的執行者、帶頭人，是社會群眾的身邊人，其一言一行都關乎著黨的形象，影響著黨和國家各項事業的成效，所以我們的黨員合格且優秀，才能使黨的基層組織堅毅有力，才能積聚人心，黨的根基才能穩健。

平安教化活動心得體會8

一、水的預防。

不當心溺水的預防。據世界衛生組織統計，世界年平均10萬人中就有6.5萬人死于溺水，其中青少年居多。為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。但學生由于小，不當心溺水的可能性還是有的。發覺青少年溺水，首先抓緊時間進行救援，不會游泳的，快速取浮物拋入溺水者最近的水中或呼叫大人。上岸后，就剛好倒水，剛好進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要留意以下幾方面教化孩子：(1)要教化孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告知其危急性;(2)有水缸的要加蓋。

二、雷、電的預防。

夏天時，常常雷雨轟鳴，對農村的孩子也是一個平安隱患。要教化學生遇到打雷時應留意：(1)大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。(2)要避開攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。(3)為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。(4)雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗。

隨著家用電器的廣泛應用，人身觸電死亡的凄慘事故日趨增加，所以，應加強對家用電器造成人生損害的防范。假如一旦發生電器事故：(1)如電器火，應首先關上電源開關，切斷電源，然后救火。沒有切斷電源前，不能用水滅火。(2)對于人身觸電事故，搶救必需快速，人體觸電時間愈久，生命就愈危急。一經觸電，必需就近關斷家用電器的開關或拔掉電源插頭，觸電人如還有知覺就應奮力跳起，如不能擺脫電源，搶救人可用干燥的木棍、竹竿、衣服、繩子等工具使觸電人脫離電源。總之，防觸電就應平安運用家用電器。

三、交通事故的預防。

全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人，而我國占近六分之一。在學校平安教化中，首先要讓學生相識道路平安標記，了解和遵守交通規則，做到行走平安、騎車平安、外出乘車平安。不滿12周歲不準騎車。并告知交通事故后如何處理。另外，校內內應禁止通行各種機動車。

四、傳染疾病的預防。

學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區域，學校中的傳染病是危害極大的。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常工作重點來抓。首先，要建立健全傳染病預防領導小組，把此項工作作為重點在工作安排中進行布置，任課老師詳細實施。學校發覺學生中的傳染病疫情如：手足口、流感、水痘、肝炎等剛好向衛生部門上報，必需隔離和醫治，對接觸學生和老師做必要身體檢查，并按衛生部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，防止疫情反復。平常也要多對學生進行講究個人衛生和防病的教化。對學生生活場所進行檢查，確保學生身體健康。

總之，在平安教化的方法上，不宜一味說教，簡單引起學生反感，甚至干脆引不起學生留意，聽而不聞。平安教化的形式要求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受。而平安事故也各種各樣，很多狀況都是我們無法想象及預料的，只要老師們將愛予以學生，愛生如子，時刻記住平安的重要性，才會削減平安事故的發生，使學生主動遵守平安規則，真正做到“高興奮興上學，平平安安回家，快歡樂樂成長”。

校內事故的發生是不行避開的，但重要的還是要常常對學生進行平安教化，讓他們提高自我愛護的實力，同時養成良好的行為規范，盡量削減事故的發生。

校內平安是一個永恒的主題，是確保班級教化教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學校的平安隱患,保證學校正常的教學秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩定、促發展的大局動身，堅固樹立“以人為本，平安第一”的思想，時刻對學生的平安保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創建和諧校內，努力營造“關注平安，關愛生命”的平安文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。

平安教化活動心得體會9

隨著時代的發展，科技在不斷發展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素養也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。

我們每個人都有著自己的美妙愿望和雄偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威逼著一些國家和地區，甚至威逼到全世界的和平。人民擔負著為社會主義現代化建設的重任。沒有他們，就不會有和平穩定的發展局面，就不能與霸權主義斗爭究竟；沒有他們，人民的生命財產就無法保障。

曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。當我想到這些時，我的心中就有一種說不出的生氣。”天下興亡，匹夫有責”，“國不行一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說：“抵擋外敵，捍衛疆土的英雄是‘一夫當關，萬夫莫開’的萬里長城！”而我卻要說：“我們擁有比萬里長城更堅實無比的東西，那就是我們中華兒女的堅決信念！”我們的信念就是國家安定，團結！這個信念是堅不行摧的，是任憑什么現代武器都不能攻破的！如今，我作為一名學生，有這樣一個夢；長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衛疆土的士兵。或者夢不肯定能實現，但我那酷愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

我們是祖國將來的建設者和保衛者。十年以后，我們都將走上建設祖國、愛護祖國的崗位，肩負起建設和保衛祖國的重任。小學時期，是一個人打好基礎的關鍵時期，為了使我們能酷愛國家平安防衛學問事業，自覺為國家平安防衛學問事業獻身，現在就必需打好酷愛國家平安防衛學問、獻身國家平安防衛學問的思想基礎，就必需接受國家平安防衛學問教化，接受愛國主義和革命英雄主義的教化。我們要在學好科學學問的基礎上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設祖國、保衛祖國奠定良好的基礎。我們可以盡自己的力氣去宣揚國家平安防衛學問學問，激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯美的篇章，繪制人生的雄偉藍圖，實現自己人生宏大的志向！讓我們繼承多數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅決的步伐，在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗恒久高高飄揚在世界的東方。

國家平安防衛學問，你是我們中國人傲慢的資本，你是我們中國人美妙將來的保證。國家平安防衛學問，你恒久在我心中！

平安教化活動心得體會10

“人生的道路雖然漫長，但緊要處經常僅有幾步，異樣是當人年輕的時候。行動往往確定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。”

當我們慢慢長大，才發覺，年輕的心是那么脆弱，那么簡單沖動。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟。我們渴望生活在一個充溢和諧而又充溢愛的社會，然而，總有一些不如意，總有些哀思的事發生。或許，在我們諦視別人的時候，更多的是須要問問自我的心：在生活中，你學會寬容了嗎？在生活中，你學會敬重了嗎？

或許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，或許，是不以往歷過生離死別的苦痛，才忽視了生命的珍貴。每個人都應當珍惜生命，因為你不僅僅是為自我活著，更是為你全部愛你的人活著。“忍一時一帆風順，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安靜。

間或去圖書館，翻看幾本斗爭年頭的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。

年輕的心，要學會堅毅，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的陽關大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就必需能夠找到想要的風景！

年輕的心，應當是充溢愛的，像一輪太陽，能給人無限的暖和；像一泓清泉，給人絲絲甘甜；像一陣春風，給人帶來無限的完備。

當法制意識占據了我們年輕的心時，我期望每個人都專心對待，這世界必需更加完備！

別說自我不華蜜，學問你還沒感悟到，誕生是一種華蜜，品位人生五味是一種華蜜。用年輕的心去感悟華蜜吧，你會發覺華蜜真的不是遠在云端的小鳥，她句跳動在你身旁，你甚至能夠一數身上的翎毛只要專心，專心去感悟。

平安教化活動心得體會11

在生活中，我們會遇到各種危急，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要愛護好自我，這也就是所謂的“自我愛護”，就是用自我所學過的學問來愛護自我，學會自我愛護是很重要的。

學會自我愛護極其重要，現在許多孩子們的平安意識還太少，要明白并不是全部的河流都是能夠游泳的，或許下頭水草雜亂會纏住你的腳，或許下頭有很深的淤泥，會把你陷進去，或許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發生的危急，所以我們要有自我愛護的意識。

許多人自我愛護的意識還不夠多，做事應當細心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主見，而應當像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

平安教化活動心得體會12

記得聽過這樣一件事：悲劇發生在8月23日上午11點左右，青田縣拉口鎮7歲的小金杰去張村鄉一個親戚家玩耍。四個孩子一起出去，在離村子不遠的一個小電站的水庫里玩，導致溺水事故。這位摯友跑回家報告后，村民們連忙前去救援，但7歲的肖金杰溺水身亡。這不是一種感覺嗎？一個7歲的人生，本應當享受到同學的關切，老師的教化，父母的照看，爺爺奶奶的好，自己的童心，但是他卻恒久的離開了我們。

現實生活中，這樣的例子數不勝數。看這些事故，大部分是因為人們沒有遵守相關規定造成的。有報道稱，中國每天有近40名學生意外死亡，這意味著中國每天都在削減一個班級。這是一個多么可怕的數字啊！

同學們，我們快期末考試了。為了迎接這個學期最重要的時刻，我們須要做好充分的打算。除了上課仔細聽講，課后我們還應當仔細完成作業。更重要的是，要合理支配時間，按時作息，中午要好好休息，這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充足的學習中，讓學習更有效率。

中午要想好好休息，肯定要呆在家里睡覺，不要亂跑，不要參與任何活動，特殊是不要私自去游泳。高適鄉沒有特地的游泳池。因為天氣熱，一些學生喜愛在甌江、水庫、游泳池和小溪里游泳。因為水不衛生，不勻稱，可能會有暗礁、暗流、雜草等等，不要私自去游泳。

最終，請允許我給你三句話：

少一個嬉水，少一個平安隱患。

不要貪圖一時的淡然，只求一輩子的悲傷。

不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。

平安教化活動心得體會13

今日，老師帶領我們觀看了"防溺水平安教化"的影片，我們受益匪淺，我感受到了夏天游泳的危急性，還了解到許多有關防溺水的平安小常識。

夏天來了，最受人們歡迎的運動應當是游泳吧。因為在水里游泳可以解暑，那大家可曾想到危急會隨時在我們身邊發生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會有這一狀況頻頻發生。通過觀看視頻，我們知道要避開危急到來，家長務必要帶孩子到有平安設施的游泳場地游泳，還要時刻監管好自己的孩子。20_年1月3日的下午，在一個小區里，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正值她拿著手機背對著她的孩子時，孩子原本是在潛水區，可因孩子有劇烈的新奇心，漸漸地向深水區走去，過了一會，孩子的媽媽才反應過來，她急匆忙去找孩子，孩子卻溺水身亡了。

如何預防溺水事故的發生，我們應當做到六不準：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到不熟識的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無平安設施無救援人員的水域游泳。這六不準時刻提示我們，要遠離危急。假如身邊發生有人溺水了，我們應當怎么做呢?20_年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。20_年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個事例我們知道當時道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是特別有技術難度的。假如一時沖動，悲劇就會發生在我們身邊。

那么發生溺水事故時，我們如何正確救援。

一，岸上救援優生于水中救援。

二，器材救生優生于徒手救生。

三，團隊救生優生于個人救生。

四，大聲呼喊或撥打110報警電話。

當發生有人溺水時，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以找尋四周是否有繩子，泡沫，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當繩子，救助落水者，假如救援時體力不支就應當放手，要不然自己也會滑入水中。救人時必需要在保證自身平安的狀況下，人救上后4分鐘之內是最好的救援時間，先用手把口里的贓物清除，再打開呼吸道進行心臟復蘇或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學會才智救援。明確這些后，我們就知道救人也是要講究方法的。

視頻中，我看到多少個原本華蜜的家庭因為孩子溺水事故徹底破裂了，多少的親人嚎啕大哭，難過欲絕。所以，我想呼吁同伴們，我們肯定要好好珍惜生命，遠離危急，讓生命之花開得更漂亮。這樣，我們才能過上更華蜜、更平安的生活。

平安教化活動心得體會14

4月15日下午，我系學生于致學樓405集中觀看了以“千萬學生同上一堂國家平安教化課”的主題教化活動，通過此次觀影活動，我收獲頗多，不僅了解了與全民平安教化日相關的學問，也增加了我的平安意識。

國家平安與每個人休戚相關，樹立國家平安意識，自覺關切、維護國家平安，是憲法規定公民的基本義務。

國家平安是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危急和不受內外威逼的狀態，以及保障持續平安狀態的實力。

國家平安工作堅持總體國家平安觀，以人民平安為宗旨，以政治平安為根本，以經濟平安為基礎，以軍事、文化、社會平安為保障，以促進國際平安為依托，維護各領域國家平安，構建國家平安體系，走中國特色國家平安道路。公眾廣泛參加全民國家平安教化日，將獲得弘揚總體國家平安觀的良好效果。

青年高校生正處于意識形態形成的關鍵時期，簡單受到不良信息的誤導，淡化國防意識。我們應時刻將自己的命運同祖國的發展聯系起來，時刻關注國防，關注國家平安。了解中國所處的政治環境，軍事環境以及國內外所存在的問題等。了解我國國情，切身體會國家平安的重要性。

我信任許多同學們都在網上看到過這樣的新聞，比如無意中為國外間諜當向導而泄密、軍迷在社交網站曬資料的泄密、國家機關工作人員摯友圈發涉密信息等等。改革開放三十多年來，我國全社會的物質和精神生活都有了很大的提升，然而全民國家平安意識卻并未因此而得到提高，甚至可以說有所淡薄和退步。這或許也是這個節日成立的真正目的所在。

但是，不論如何，愛護國家平安的責任都不該全部交給他們。國家平安，人人有責。我們大家都要行動起來，為祖國的平