學校新型冠狀病毒肺炎

健康科普小知識主講人：XXX醫學健康講座培訓課件學校新型冠狀病毒肺炎

健康科普小知識主講人：XXX一、什么是病毒和新型冠狀病毒？二、新型冠狀病毒感染的肺炎有什么不舒服？三、怎么樣做好自我防護？主要內容醫學健康講座培訓課件一、什么是病毒和新型冠狀病毒？主要內容醫學健康講座培訓課件一、什么是病毒和新型冠狀病毒？醫學健康講座培訓課件一、什么是病毒和新型冠狀病毒？醫學健康講座培訓課件

病毒是一種廣泛存在我們的周圍空氣或者物體表面當中的生物體。為什么會有病毒病毒是什么？不注意衛生或者抵抗力弱的時候趁機侵入人體進行繁殖醫學健康講座培訓課件病毒是一種廣泛存在我們的周圍空氣或者物體表面當中冠狀病毒是什么？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒。只感染人、鼠、豬、貓、犬、禽類等脊椎動物。目前發現6種冠狀病毒可感染人類。醫學健康講座培訓課件冠狀病毒是什么？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒。醫學健冠狀病毒和新型冠狀病毒有什么不同？新型冠狀病毒是以前從未在人類中發現的冠狀病毒新毒株，因此為“新型”（2019-nCoV）。冠狀病毒是病毒的一種，外膜上有明顯的棒狀粒子突起，看上去像中世紀歐洲帝王的皇冠，因此命名為“冠狀病毒”。醫學健康講座培訓課件冠狀病毒和新型冠狀病毒有什么不同？新型冠狀病毒是以前從未在人冠狀病毒會引起什么病？冠狀病毒引起的疾病，從普通感冒到重癥肺部感染等不同臨床癥狀。例如中東呼吸綜合征（MERS）和嚴重急性呼吸綜合征（SARS）。全球約10%-30%的上呼吸道感染由冠狀病毒引起，占引起普通感冒的病因中第二位。醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件冠狀病毒會引起什么病？冠狀病毒引起的疾病，從普通感冒到重癥肺新型冠狀病毒特性一：又小又狡猾體積小，以納米為單位只能借助電子顯微鏡才能看到不能獨立生存必須寄生在活體細胞（人或動物）沒有自身繁殖能力借助入侵細胞后重新合成繁殖醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件新型冠狀病毒特性一：又小又狡猾體積小，以納米為單位只能借助電新型冠狀病毒特性二：比較脆弱加熱，56℃30分鐘紫外線，學校和醫院使用含氯消毒劑、過氧乙酸、75%乙醇（醫用酒精）新型冠狀病毒對紫外線和熱敏感，怎么樣消滅它？醫學健康講座培訓課件新型冠狀病毒特性二：比較脆弱加熱，56℃30分鐘紫外線，學我們跟病毒如何相遇？吸入飛沫咳嗽或噴嚏、說話的飛沫被吸入——近距離。密閉空間易吸入（電梯、電影院、商場等）直接接觸手摸了污染的物品（電梯按鍵、門把手等），沒有洗手就揉眼睛，摸臉、鼻子等我們跟病毒如何相遇？吸入咳嗽或噴嚏、說話的飛沫被吸入——近距新型冠狀病毒是怎么侵入我們呢？眼睛鼻腔口腔新型冠狀病毒通過人體的粘膜侵入——眼睛、鼻腔和口腔新型冠狀病毒醫學健康講座培訓課件新型冠狀病毒是怎么侵入我們呢？眼睛鼻腔口腔新型冠狀病毒通過人我們的粘膜都在這里眼睛鼻腔口腔醫學健康講座培訓課件我們的粘膜都在這里眼睛鼻腔口腔醫學健康講座培訓課件二、新型冠狀病毒感染的肺炎有什么不舒服？醫學健康講座培訓課件二、新型冠狀病毒感染的肺炎有什么不舒服？醫學健康講座培訓課件得病后會有什么不舒服？輕的：發熱、乏力、干咳較重的：一周后出現呼吸困難。嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝酸中毒、出凝血功能障礙。醫學健康講座培訓課件得病后會有什么不舒服？輕的：發熱、乏力、干咳醫學健康講座培訓是不是和普通感冒一樣的？新型冠狀病毒肺炎是不是和普通感冒一樣的？新型冠狀病毒肺炎患病后有藥可以治療嗎？大部分患者能治愈目前暫時沒有特效藥，只能對癥支持治療藥物和疫苗國家正努力研發中醫學健康講座培訓課件患病后有藥可以治療嗎？大部分患者能治愈醫學健康講座培訓課件三、怎么樣做好自我防護？三、怎么樣做好自我防護？怎樣才能保護自己不感染？勤洗手戴口罩注意通風醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件怎樣才能保護自己不感染？勤洗手戴口罩注意通風醫學健康講座培良好衛生習慣---注意手衛生用餐前便后外出回家后接觸動物后咳嗽打噴嚏后用餐前、便后、外出回家后，咳嗽或打噴嚏后、接觸動物后要馬上洗手。醫學健康講座培訓課件良好衛生習慣---注意手衛生用餐前便后外出回認真洗手，科學防護洗手口訣內—外—夾—弓—大—立—腕認真洗手，科學防護洗手口

首先在流水下淋濕雙手取洗手液均勻涂抹至整個手掌、手背、和指縫12認真搓雙手至少15秒（唱一首生日歌），具體操作如下：a.掌心相對，手指并攏，互相揉搓b.手心對手背沿指縫互相揉搓，交換進行c.掌心相對，雙手交叉指縫，互相揉搓d.彎曲手指使指關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行e.握住大拇指旋轉揉搓，交換進行3f.將五個手指尖并攏在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行在流水下徹底沖凈雙手5擦干雙手，取適量護手霜護膚4醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件首先在流水下淋濕雙手取洗手液均勻涂抹至整個手掌、手背、和指還要戴口罩——什么口罩適合我？醫學健康講座培訓課件還要戴口罩——什么口罩適合我？醫學健康講座培訓課件標注兒童或青少年顆粒物防護口罩什么口罩適合兒童？符合國家標準GB2626—2006KN95但是，口罩很難買到！！！醫學健康講座培訓課件標注兒童或青少年顆粒物防護口罩什么口罩適合兒童？符合國家標準1、佩戴前需要家長閱讀、理解使用說明家長需要隨時關注兒童使用情況，如有不適及時調整或停止使用兒童面型小，不建議佩戴具有密合性要求的成人口罩。戴兒童口罩要注意以下幾點1、佩戴前需要家長閱讀、理解使用說明戴兒童口罩要注意以下幾點怎樣戴口罩1432鼻夾側朝上，深色面朝外適當調整口罩，使口罩周邊充分貼合面部將雙手指尖沿著鼻梁金屬條，由中間至兩邊，慢慢向內按壓，直至緊貼鼻梁上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下頜怎樣戴口罩1432鼻夾側朝上，深色面朝外適當調整口罩，使口罩戴多層口罩是否防護效果更好？一個合格的醫用口罩，正確佩戴，能達到預期的防護效果。2個以上增加通氣阻力+佩戴的不適感，可能得不償失。氣密性不好時不能增加防護效果=門關不嚴，再厚的門也不防盜。醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件戴多層口罩是否防護效果更好？一個合格的醫用口罩，正確佩戴，能口罩如何摘下來，如何棄置？1摘輕柔摘下先撕爛一角2折將與口鼻接觸面口罩朝外對折3卷將對折后口罩卷起口罩如何摘下來，如何棄置？1摘輕柔摘下先撕爛一角2折將與口口罩如何摘下來，如何棄置？4捆用掛耳繩做好捆扎，不要放入衣袋5棄普通人群使用后按生活垃圾處理6洗處理完口罩后馬上洗手醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件口罩如何摘下來，如何棄置？4捆用掛耳繩做好捆扎，不要放入衣袋我們還要做到——注意個人衛生不要用雙手接觸眼、鼻及口不隨地吐痰我們還要做到——注意個人衛生不要用雙手接觸眼、鼻及口不隨地吐我們還要做到——運動、休息、飲食保證充足的睡眠，多喝水多運動，增強抵抗力醫學健康講座培訓課件我們還要做到——運動、休息、飲食保證充足的睡多運動，增強抵抗還要做到——學會咳嗽或打噴嚏禮儀咳嗽或打噴嚏時用紙巾或用肘護遮掩口鼻。口鼻分泌物用紙巾包好，棄置有蓋垃圾桶馬上洗手醫學健康講座培訓課件還要做到——學會咳嗽或打噴嚏禮儀咳嗽或打噴嚏時用紙巾或用肘還要做到——積極樂觀關注可靠信息，學習科學知識從官方網站獲取信息，不過度關注每天學習一點新東西多和爸爸媽媽聊天如果心里難受，可求助廣州市心理援助熱線：020-81899120020-12320-5（24小時免費服務）免費QQ心理咨詢：1661042151還要做到——積極樂觀關注可靠信息，學習科學知識開學后我要配合老師做好哪些方面？配合晨檢老師測量體溫上課不舒服時，要及時向老師報告清楚學校的上學和課程安排時間（新學期可能會有變動）醫學健康講座培訓課件醫學健康講座培訓課件開學后我要配合老師做好哪些方面？配合晨檢老師測量體溫上課不新型冠狀病毒肺炎是新的冠狀病毒引起的