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老師工作教學方案通用模板5篇

老師作為一名“塑造人類靈魂的工程師”，我們要時時處處嚴格要求自己，讓學生全面開展為己任，踏踏實實，任勞任怨。以下是WTT為您整理的2022老師工作教學方案通用模板5篇，衷心希望能！

老師工作教學方案通用模板1

新學期已經到來，為了在教學中有明確的方向和目的，使教學工作開展得更好，本學期制定方案如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會社會教育和活潑樂觀情緒、集體精神的培養浸透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會接班人和建立者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到安康開展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的才能。

4、理解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析^p歌譜的才能和綜合、歸納的才能。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的才能。

二、任務目的

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的.地方師及時進展教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

(二)欣賞部分

結合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(如旋律進展的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的才能。

三、詳細措施

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。

3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作才能及創新才能。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結經歷。

老師工作教學方案通用模板2

一、同學現狀分析^p

四年級同學有一定的美術根底，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力和表示力，并有較強的欣賞才能。

存在問題：

1、班級之間，同學之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差異較大。

2、部分同學想象狹窄，缺乏表示力。

3、課前教學中雙邊教學開展一般，部分同學上美術課沒有激情。

二、教學目的

(一)繪畫

1、觀察、認識立方體和圓柱體的透視現象。

2、學習人物面部表情畫法，進展寫生練習。

3、把生活或想象中某個有意思的情節表示出來。

4、學習粗淺的彩墨畫知識，進展彩墨畫的練習。

(二)工藝

1、學習單線體、黑體、變體美術字的寫法。

2、學習簡單的構成知識，進展構成練習。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

4、用泥塑的形式進展簡單的日用品造型設計

(三)欣賞

1、欣賞家鄉自然風光。

2、欣賞中國畫。

3、欣賞中外優秀美術作品。

三、全冊重難點

(一)重點：

1、用繪畫和制作表示看到和想象的事物。

2、通過寫生，認識一些透視現象。

3、學習粗淺的色彩知識和一些簡易圖案的設計。

4、學習粗淺常見美術字的`寫法。

5、學習粗淺的彩墨畫知識和技法。

6、學習簡單的手工的根本方法。

(二)難點：

1、培養同學細致耐心的操作態度，進一步進步觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。

2、培養同學對自然美、生活美、藝術美的感受力。

3、讓同學理解中國古來的文化，對中國的保守繪畫有一定的理解，和一些正確執筆、運筆與運墨的方法。

4、培養同學民族自豪感。

四、本學期進步教學質量的措施與方法

1、進展班內、班際作品展評，以增強競爭意識和榮譽感，互相學習，進步美術興趣。

2、充分和利用各種教學手段，調動同學學習興趣和激情。

3、利用直觀手段，多媒體等手段進展欣賞以增加同學欣賞的興趣，開拓視野，激發興趣，并輔以技法訓練和增強其表示力。

老師工作教學方案通用模板3

一、指導思想

認真貫徹落實市局和學校工作意見。遵循教育的根本規律，運用科學的管理手段和方法，實現教學管理的決策科學化、內容系列化、運行標準化、手段現代化，以高效的教學管理促進教學質量的全面進步。

加強教學常規管理，保證正常教學活動的開展，加強崗位管理和監視檢查機制;以課堂為陣地，以加強常規管理、畢業班教學和復習工作以及“課堂質量工程復驗”工作為重點，以農村遠程教育和“聽課月”和“好課聯評”以及網絡教研為亮點，以片區教研和“課題研究”為打破點，以保持和進步課堂教學質量為目的。加強老師隊伍建立，強化教育教學管理，不斷進步教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目的

1、建立一支敬業愛生，為人師表，有奉獻精神的老師隊伍。

2、嚴格執行課程方案和課程設置實驗方案，努力學習新課程標準，并以之指導教學工作。

3、堅持以教學為中心，以質量求生存，以穩定求開展。

4、在原有工作的根底上，創造性的開展工作，努力保持我校在現代遠程教育和中的地位。

5、認真催促做好各教研組及個人的“課題研討”工作，并給予一定的資金支持。

6、努力搞好網絡教研工作和片區教研活動。

7、做好畢業班的復習、摸擬、報考工作;

三、主要任務和措施

(一)加強師德師風，優化隊伍建立。

1、廣闊老師要為人師表，遵紀守法，嚴以律己，忠于職守，依法執教，廉潔從教，文明施教，敬業樂業，關心每一個學生，使他們安康成長。

2、教書育人應該成為老師的天職。廣闊老師要以“愛心和責任”為核心，將育人工作與教學工作融為一體，通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業同步，教書育人并重。

3、抓好教育教學理論學習，讓課改理念深化人心，并落實到課堂教學的各個環節。要實在重新學習《新課標》及近兩年來的相關老師培訓教材根底理論知識。理論學習筆記不少于5000字。

4、繼續以“課堂教學質量工程”標準為要求，推廣老師在課堂教學中的獲得的一些經歷和措施，加強對學生的課外輔導，迎接“質量工程復驗”。

5、繼續為老師創設學習時機，組織老師校內互相聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。在三月份繼續開展“聽課月活動”，要求每位老師都要上一節校級公開課;繼續聘請市教研員來校聽評課，繼續舉行校級“好課聯評”;并擬請本區優秀學科老師和專家來校講座;聯絡到區內學校聽課學習。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，實在進步活動的針對性和實效性。

6、充分發揮教科研作用，進步課堂教學持針對性和實效性。借助網絡教研新陣地加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，深化進展各教學課題研究。

(二)強化教育管理，進步教育質量。

1、堅持依法執教，嚴格執行課程方案。本學期教誨出將對課程方案進展不定期檢查外，繼續以學生調查問卷和座談會等形式來監控教學全過程，重點檢查老師的課前準備工作。

2、完善督查制度，提升管理程度。特別是對上學期存在的教學秩序問題，本學期將作為督查的重點。

⑴認真執行教學“五認真”管理制度(認真備課;認真上課;認真布置作業和批發作業;認真輔導;認真考核)。本學期重點查閱每位老師的備課情況。鼓勵老師電子備課，積極開展以應用遠程教育資為主的電教課。

⑵備課要形成自己教育風格，個人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，認真備好一門學科。

本學期備課檢查由教誨處和教研組長分工檢查。教誨處隨機抽查(學期不少于兩次)，教研組每月至少檢查一次。

⑶按照“課堂質量工程”的要求認真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學生，更不允許上課時責令學生分開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發現，將嚴肅批評。為了催促老師上好每一堂課，學校指導及教誨處人員不定時，不打招呼進展隨堂聽課。

⑷要加強學情和教法研究、探究優化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收獲和得到不同程度的開展，不斷進步教學效率和教學質量。

⑸有難度的作業，老師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業情況。要認真修改作業，做好培優補差工作，并認真作好記錄，教誨處將不定期抽查學生的.作業本。

3、加強課堂教學的常規管理，特別是青年老師和常識課老師，要進步課堂的組織管理意識和組織管理才能。

4、充分利用學校現有的寬松良好的老師成長氣氛，充分發揮老老師、教學能手和教學新手的示范、骨干作用，積極培養校優老師和骨干老師，同時提供時機讓老師尤其是青年老師參加各類評優競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進老師的進步成長。

5、重視學校特色教育，根據學生的特長，繼續抓好第二課堂的建立，特別是興趣類活動課和根底類競賽輔導課。

6、認真抓好教學常規管理，做好老師的月度備課、聽課、個別輔導、作業修改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。

7、繼續做好學籍管理和老師業務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作標準，實現電子化文檔管理。建立學生電子管理檔案。完善標準“義教”檔案，以便對今后檔案建立和管理工作進展嚴格標準。

(三)繼續推進農村現代遠程教育工作

1、繼續完善對農村現代遠程教育設施及現代教育設施的管理體制。對已裝備的設備進展檢查登記，并對使用情況進展全面的檢查。

2、繼續標準資下載和整理工作，形成校本資體系。

3、針對去年老師多媒體課下降情況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓勵老師上多媒體課，加大多媒體教學的開出率，完善登記和管理制度。

(四)加強教學研究與改革

1、以教研組為單位，對立項課題繼續深化施行研究，并申請學校予以資金保障和鼓勵。

2、加強對教研組和備課小組的考核，爭取形成主動式的集體備課形式。

3、實在做好對教研組長的培訓工作，要培養一批教學、教研、管理方面都比擬突出的教研組長隊伍，從而帶動學科組整體的推進與進步，擬在六月對教研組長進展一次集中培訓。

4、繼續配合市教研室做好網絡教研工作，在維護好學校教研博客的根底上，要求老師個人博客每周按照備課組要求上傳一篇教學案例，并將作為硬性指標納入學期末考核，要求各教研組根據各組特色制定方案、安排、并有總結，注重過程性和時效性，學校網絡教研也必須有專項方案，使我校的網絡教研不斷走向正規化。同時依托優質課聯評開展片區教研活動。

(五)扎實開展老師校本培訓工作和考試工作

1、按照學校《校本培訓方案》開展培訓工作。

2、以《青銅峽市回民中學校內考試方法》為指導，做好校內考試工作，并在根底上對畢業年級實行“模擬”和“月考”制，對其他年級有針對性的開展“抽查”考試。

3、進一步完善考試成績核算體系。根據市局中考的核算方法，有針對性的做出調整。

(六)做好畢業的教學工作

1、有針對性的調整畢業的教學進度及課時安排，保證復習的時間。

2、進展有針對性的摸擬訓練，做好信息的搜集與反應。注重

3、針對今年中考的變化，要及時理解和研究有關信息，特別是新增工程的測查，爭取使新增測查工程成為學生成績的“新的增長點”。

四、各組重點工作

(1)語文組，加強對作文教學的改革，作文每學期不少于8篇(四大四小)，加強畢業班復習輔導工作以及課題研究工作。

(2)數學組，加強對初三年級的教學指導工作;開展初三特長輔導;組織講座不少于2次，加強課題研究工作。

(3)英語組，做好聽力與口語教學，建立英語教學資庫，鼓勵老師進展個別輔導，可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽。加強課題研究工作。

(4)理化組，做好對學生的競賽輔導工作，配合完成實驗教學任務，繼續穩固特長輔導小組。

(5)政史組，繼續開展“學生社會理論調查”活動。加強對教學過程的管理與研究。加強對青年老師的培養。加強課題研究工作

(6)音體美組，加強對教學過程的管理與研究，配合政教處管理“兩操”，繼續開展特長培養活動，穩固個各特長輔導小組。

(7)小教部，加強對學生在轉段過程中的教學與管理;加強對常識課教學的管理;開展一些對針對性和時效性的活動。加強課題研究工作。

(8)信息組，有實在可行的方案，加強設備管理工作，做好電教課上課登記工作，并能每月一次統計和上報老師上課情況。做好遠程教育資下載和整理工作。

五、教誨處各室

加強業務才能培養，進步效勞意識與管理才能。

進步工作效率，加強處室內部和處室之間的合作。

老師工作教學方案通用模板4

一、教學內容：

本學期完成《世界近現代史》下冊教學及進展第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面進步學生的解題才能以及思維分析^p才能;第三輪復習(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

二、學情分析^p：

本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史根底知識很不扎實，理解運用才能較差。在對學生全面強化催促的同時，如何抓好根底，強化針對性，有的放矢，進步講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰。

三、教學目的和要求：

1.每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的根底知識，并進展專題復習。

2.要求學生掌握教材內容中的歷史根底知識，理解重要的歷史事件和歷史人物，培養學生歷史唯物的觀點，以及運用歷史唯物根本觀點觀察問題和解決問題的.才能，并對學生進展愛國教育。

3.在教學過程中運用啟發教學，注意啟發學生積極考慮問題，培養學生正確進展分析^p，比擬、概括的才能。

4.認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統一復習方案，統一教學進度，統一各項評析工作，互相學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標

四、總體措施：

1.加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改良。

2.認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何進步試卷評講課的成效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目的;引導學生分析^p每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的穩固，實在進步綜合訓練的效率。

3.精選、精練、精評。在廣泛搜集資料根底上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反應及時調整教學策略。

4.扎實搞好提優補差工作，對歷史單科偏向的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，進步班級整體程度。

5.最后階段復習要夯實根底知識，構建完好的知識體系。注意理清根本概念線索根本結論以及階段性特征。回歸課本，注重對知識的查漏補缺。

6.掌握學科內及學科間知識的聯絡。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移才能。

老師工作教學方案通用模板5

一、指導思想

堅持以“學生為本，安康第一”的指導思想，在教學中落實根本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養學生德智體美勞全面開展，為學生更好的適應社會和安康成長奠定根底。

二、學情分析^p

六年級共有x個教學班。各班人數多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求老師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生安康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學階段，學業壓力比擬重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設興趣性工程，球類工程以及自主活動等)，進步學生的學習熱情。

三、教材分析^p

全期教材內容包括(一)、體育衛生根底知識(二)、運動技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內容較多，其中體育衛生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“安康第一、平安第一”的目的。

四、教學資開發

教學方案在施行過程中，需要老師根據實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守根底技術和技能教學，注意體育理論與理論的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環節上，激發學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“平安第一，安康第一”的前提下，選擇自己喜歡的工程，提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體安康，更要抓學生的心理安康和培養學生的社會適應才能。

六、教學目的任務

1、目的：堅持“安康第一”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發學生的運動潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。

2、任務：

①全面鍛煉學生身體，培養學生安康的體格，增強學生對外界環境的適應才能。

②掌握一定的體育根底知識，讓學生理解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國精神。

七、體育課教學常規

(一)老師方面

1、認真備課，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師