課題2燃料的合理應用與開發(第1課時）課題2燃料的合理應用與開發初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1一、化學反應中的能量變化現象手的感覺分析化學方程式塊狀變成粉末狀試管外壁發燙生石灰與水反應中有熱量放出實驗7-3：生石灰與水反應放出熱量CaO+H2O==Ca(OH)2點擊播放視頻生石灰與水反應放出熱量一、化學反應中的能量變化現象手的感覺分析化學反應中伴隨能量變化一、化學反應中的能量變化

實驗：在一支試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL鹽酸，觀察現象，并用手觸摸試管外壁.現象手的感覺分析試管中有大量氣泡試管壁發熱化學反應中能量變化，有的反應放熱，有的反應吸熱.化學反應中伴隨能量變化一、化學反應中的能量變化

化學反應一般都會伴隨能量的變化，主要表現為熱量的變化.有的化學反應要放出熱量，有的要吸收熱量.CaO+H2O

==

Ca(OH)2C+CO2

2CO高溫Mg+2HCl==MgCl2+H2↑放出熱量放出熱量吸收熱量CO+CuO

＝=

Cu+CO2?吸收熱量化學反應一般都會伴隨能量的變化，主要表現為煉鋼燒磚發電開山炸石煉鋼燒磚發電開山炸石二、化石燃料的利用化石燃料：是古代生物的遺骸經一系列復雜變化而形成的.煤，石油，天然氣稱為當今世界上最重要的三大化石燃料.它們是不可再生能源.1.煤和石油：煤：是古代植物遺體在地層下經過一系列復雜變化而形成的.煤是一種復雜的混合物.主要含有C元素，還含有H、S、O、N等元素.二、化石燃料的利用化石燃料：是古代生物的遺骸經一系列復雜變化石油：是古代動植物遺體在地層下經過非常復雜變化而形成的一種粘稠液體。它是由多種物質組成的混合物.主要含有C、H元素，還含有S、O、N等元素.石油：是古代動植物遺體在地層下經過非常復雜變化而形成的一種粘二、化石燃料的利用

在生活中我們經常用煤氣、汽油等作燃料,那么你知道它們是怎樣形成的嗎?【活動與探究】(1)為了使煤得到綜合利用,將煤隔絕空氣加熱,就可以使煤分解成許多有用的物質,其中就有煤氣.(2)如果將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離,就可得到不同的產品,比如汽油、煤油、柴油等.點擊播放視頻石油的分餾實驗初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1二、化石燃料的利用在生活中我們經常用煤氣、汽油等作燃料,那

將煤隔絕空氣加強熱，可分解得到許多有用的物質，如焦炭、煤焦油、煤氣等.這些物質都是重要的工業原料和燃料.使煤得到了綜合利用.煤、石油的加工和綜合利用：石油分餾：根據石油中各種成分的沸點不同，將它們分離

，得到如：汽油、煤油、柴油等，使石油得到綜合利用.初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1將煤隔絕空氣加強熱，可分解得到許多有用的物質，下圖是石油煉制后的主要產品：提示：煤氣的主要成分是：一氧化碳、甲烷、氫氣等.石油液化氣的主要成分是：丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等.初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1下圖是石油煉制后的主要產品：提示：煤氣的主要成分是：石油液化2.天然氣

在有石油存在的地方就有天然氣，天然氣的主要成分是甲烷（CH4）.（1）甲烷的物理性質：

在通常情況下是無色，無味的氣體，標準狀況下，密度比空氣小，難溶于水.（2）甲烷的化學性質：

現象：產生淡藍色火焰，放出大量的熱，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁有水珠產生，同時生成的另一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁.可燃性：初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件12.天然氣在有石油存在的地方就有天然氣，天然氣的主要天然氣的組成天然氣主要是由碳和氫組成的氣態碳氫化合物，其中最主要的是甲烷

現象：燃燒生成藍色火焰，干冷的燒杯內壁有水霧,燒杯倒放，加入澄清石灰水，石灰水變渾濁.CH4+2O2CO2+2H2OCO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1天然氣的組成天然氣主要是由碳和氫組成的氣態碳氫化合物，其中最甲烷的存在（1）甲烷還存在于池沼的底部（常稱為沼氣）.（2）甲烷還存在于煤礦的坑道中.甲烷混在空氣中達到一定程度時，遇火會發生爆炸.初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1甲烷的存在（1）甲烷還存在于池沼的底部（常稱為沼氣）.（2）（3）生活垃圾、動植物殘體、動物的排泄物等經過發酵也能產生甲烷.沼氣池初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1（3）生活垃圾、動植物殘體、動物的排泄物等經過發酵也能產生甲沼氣的制取和利用天然氣、沼氣

把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發酵，就可產生甲烷。

人工能制取沼氣嗎？

在我國農村利用沼氣，不僅可以解決生活用燃料問題；還能綜合治理環境衛生問題。初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1沼氣的制取和利用天然氣、沼氣把秸稈、雜草、人畜

化石燃料形成的時間非常長，儲量有限.化石燃料屬于不可再生能源.人類目前消耗的能量主要來自化石燃料.在不久的將來，我們將面臨嚴重的能源危機！

探明儲量

年產量

石油28.33億噸1.89億噸天然氣32124億立方米851.7億立方米

煤3261億噸30.5億噸我國2009年我國化石能源基礎儲量和年產量初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1化石燃料形成的時間非常長，儲量有限.化石在不久的將來，石油沒了汽車不動了我又該如何面對？一切可能亂了初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1石油沒了汽車不動了我又該如何面對？一切可能亂了初中化學人教版

由此可見，人類的生存也面臨著嚴重的挑戰，必須采取以下措施：

節約能源，提高燃料的利用率.初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1由此可見，人類的生存也面臨著嚴重的節約能源

合理利用與開發化石能源：

一是燃燒時要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積.

燃料不充分燃燒時，不僅使燃料燃燒產生的熱量減少，浪費資源，而且還會產生大量的CO等物質，污染空氣.燃料充分燃燒的條件：初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1合理利用與開發化石能源：一是燃燒時要有足夠多可燃冰：外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳氣體.能像固體酒精一樣直接點燃，被形象地稱為“可燃冰”.

初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1可燃冰：外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成

有關專家估計目前發現的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍，具有能量高，燃燒值大等優點.它將能替代化石燃料的新能源。可燃冰埋藏在海底的巖石中，目前開采在技術上還存在很大困難.甲烷是一種高效的溫室氣體，可燃冰的開采如果方法不當，釋放出的甲烷擴散到大氣中，會造成地球的溫室效應比二氧化碳更加嚴重.所以，開采的關鍵是解決技術上的問題，同時也必須考慮環境保護.資料：初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1有關專家估計目前發現的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的結小課堂初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1結小課堂初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中1.人類生活需要能量,下列能量是通過發生化學變化產生的是（）A.給電熨斗通電產生的熱量B.水電站利用水力發電產生的電能C.液化石油氣燃燒放出的熱量D.給電動車充電,儲存在電瓶內的能量解析：A.電熨斗通電的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,產生的熱不是由化學變化產生的,故選項錯誤;B.利用水力發電的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,產生的電能不是由化學變化產生的,故選項錯誤;C.液化石油氣燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學變化,放出的熱量是由化學變化產生的,故選項正確;D.給電動車充電,將電能轉變為儲存在電瓶內的能量,該過程無化學變化發生,故選項錯誤.饋反檢測C初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件11.人類生活需要能量,下列能量是通過發生化學變化產生的是（2.煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的化石燃料,對這三種燃料的敘述不正確的是（）A.都是混合物B.燃燒后都會放出熱量C.都是可再生能源D.都是重要的化工原料解析：A.煤、石油、天然氣等物質都是由多種物質組成的,屬于混合物,正確;B.煤、石油、天然氣等物質燃燒后都會放出熱量,正確;C.煤、石油、天然氣等物質都是不可再生能源,錯誤;D.煤、石油、天然氣等物質都是重要的化工原料.饋反檢測C初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件12.煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的化石燃料,對這三種燃3.化學變化中常伴有能量轉化,這是因為不同的物質包含的化學能大小不同,在化學變化中物質具有的化學能可以轉變為熱能、光能或電能等.(1)舉出一個從環境中吸取熱能的物理變化的例子:

.

(2)鎂條燃燒時,化學能轉化為

能和

能.

(3)已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能.根據能量守恒原理,反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能

（填“高”或“低”）,理由是

.

饋反檢測初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件1初中化學人教版《燃料的合理利用與開發》優秀課件13.化學變化中常伴有能量轉化,這是因為不同的物質包含的化學能解析：(1)物理變化中的吸熱類型有升華、汽化現象等.(2)鎂燃燒時,除了生成氧化鎂外,還有熱能、光能的產生.(3)可通過反應物和生成物的總能量的大小來判斷,若反應