1、計算機應用基礎課程學習體會學習，是指過閱讀、聽講、思考、研究、實踐途徑獲 得知識和技能的過程。本站今天為大家精心準備計算機應用 基礎課程學習體會 ,希望對大家所幫助計算機應用礎課程學習體會隨著信息技的高速發展并迅速滲透到社會生活各個方 面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可少的基本工 具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不字一樣使人 舉步維艱。畢竟，不管將來是要從事什么樣的相行業，都需 要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機組裝維修， 大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，么對于自己 以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經時代，沒有 一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？進

2、入學，計算機 無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增了樂趣。然 而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，要把握住機 會，展示自己，計算機知識是不可或缺的。而要熟練掌握計 算機知識，這就要看你在平時上課有沒有認真聽，在上操作 課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，有平時自己第 1 頁 共 9 頁積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一重要的準備 工作。基于這樣對會現狀的認識，讓我積極、認真地于學習 計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第次接觸計算 機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什的操作都很 是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的斷深入，對 計算機的認識越來越深，特別是

3、進到大學，專業求進行電腦 利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公件等等之 類。更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，到一些電腦 系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發問時，我才深 深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己歸不是學計 算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，這些突發問 題只能束手無策。這也更堅定了我好好學習計算技術的決 心。翻開主教材第一節，我不禁有點傻眼，和我想中的第 一節不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟的相關學 習，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的 -腦開機， 雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也成了實驗要 求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作

4、，我想了很 多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵聚了多少代 人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發明最開始的最第 2 頁 共 9 頁開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕松松地一個開機鍵 就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程化尚且如 此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及數所構成的 程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我禁對他們充 滿了好奇和探索之心。計算機課是門知識性和技能性相結合、理論性操作性 都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的業課有所區 別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做，因材施 教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學目標，使我 們為今后走向社會在

5、具體工作崗位上的計算機應打下良好的 基礎。要多了解相知識，讀思考，多提問題，多問幾為什 么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工的資源消耗 大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，隨著現在的 社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的算機知識， 才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦，要個人親 身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，法記熟，做 熟。提高我們整體的知識，打好基礎。最初我了解了計算機 的硬件與系統軟件的安裝維護知識.在習這一部分內容時授 課老師深入淺出讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自 己的操作能力使每個學員得到了一次鍛煉的機會。第 3 頁 共 9 頁其,學習了常

6、用的辦公軟件要有 word,excel,powerpoint 等以及常用的幾種軟件的應用技巧 同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現問題的方法, 相信這次學習會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應 手為了提高大家的認識,老師不采用實物演示的辦法而且 還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關建局域網以 及網絡維護方面的知識 ,介紹了一些平時我們很少用到的網絡 檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。同時在方遠腦學校的學習中我們不僅學到很多算機方 面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流 .同學們坐 在一起暢所欲言互相討論交流把自己不理解,不明白的地方 提出來讓老師幫助解

7、決 ,這樣使得相互之間都得到了學習 鞏固知識的機會提高了學習的效率。通過這次學我真正體會到了計算機知識的更新很快的 隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術的飛速 發,如何接受新的教育理念轉變我們傳統的教育觀念來充 實我們的專業技能 ,已經成為我每一個人必須要解決的第一 個問題只有不地學習才能掌最新的知識才能在以后把 工作做得更好我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.學 習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真成每一節的 學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只不斷地學第 4 頁 共 9 頁習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習作中，我還 要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不

8、斷完和充實自 己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名社會有用的 人。我相信在更的學習機會中，我們懂的也會越來多。不 管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強習，不斷地 給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創，才不至于 被社會淘汰計算機應用礎課程學習體會眨眼一個學過了，在這一學期中學到了很多關計算機 的知識及應用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都接觸和了 解，但通過學習才知道自己了解的還是太少了，有通過學習 才能知道自己的不足，而通過這一學期計算機的習正好彌補 了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很，但以后我 會通過不斷地練習去慢慢掌握。通過這一學期的習，我通過 結合自己本身有了幾點體

9、會：1 初學者對計機都是比較薄弱的，對一些應用操理解 起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件不是僅僅靠 買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做習，記筆 記，還要實際應用。第 5 頁 共 9 頁2 要多了解相知識，讀思考，多提問題，多問幾為什 么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工的資源消耗 大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，隨著現在的 社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算知識，才能 更好的幫助我們工作，生活。不過有時也要動我的腦子，要 個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，能，用法記 熟，做熟。3 提高我們整的知識，打好基礎。在學習這一部內容 時授課老師深入淺出讓

10、我們自己極動手操作結合實踐來提 高自己的操作能力 ,使每個學員到了一次鍛煉的機會其,學習了常用的辦公軟件要有 word,excel,powerpoint 等以及常用的計算機知識的應用技 巧同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的 方,相信這次學習會我在今的工作中運用電腦時能夠得 心應手為了提大家的認識老師不僅采用操作演示的辦法 而且還為我們提供實踐操作的機會。同時在學習我們不僅學到很多計算機方面的知識 ,更重 要的是增進了和其他學員之間的交流 .同學們坐在一起暢所欲 言互相討論交流把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老 師來幫助解決這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機 會提高了

11、學習的效率。第 6 頁 共 9 頁通過這次學我真正體會到了計算機知識的更新很快的 隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術的飛速 發,如何接受新的教育理念轉變我們傳統的教育觀念來充 實我們的計算機技能已經成為我每一個人必須要解決的第 一個問題.只有不斷地學習才能掌最新的知識才能在以后 把工作做得更好我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識 我相信在更的學習機會中，我們懂的也會越來多。 計算機應用礎課程學習體會21 紀，是數字信息的時代，生活的方方面面都需要計 算機的參與。因此，計算機這門課程應作為一門點課程對 待。我想，學校安排計算機課為每周兩節，正是為計算機的 重要性吧。我從小學五級開始

12、接受計算機這門課程，無論小學還 是中學，學校及教育部門都十分看重計算機的應，高考也尤 為嚴格?？赡苁亲哉J為基礎不錯的原因，剛來上的我并不太 認真，只覺得老師教的東西太簡單了，我們高中學過網頁制 作了，怎么大學還要從基本的電腦操作教起？到大學，我發 現山東的中學并不重視計算機這門課程，大部分學生都不懂 得計算機的基本應用，課程上的優越感讓我對這課愈加的不 重視，總覺得這只是在補救山東學生高中學習的足罷了。第 7 頁 共 9 頁可是在后來學習中我發現我的觀點完全錯了，其是在 學習 office 各項高級應用時，我發現自己不熟悉的、甚至 不會的，實在是太多太多了，知識是無止境的，識的范圍很 廣，并不

13、只是自然科學、哲學倫理，還有我們對活工具的應 用。計算機課上，我所得到的人生道理還不止這。老師對格 式的要求很嚴格，要求我們注意文檔中的每一個節一開始 我還覺得有些吹毛求疵，后來一部小說改變了我看法，故事 中的主人公是一個秘書，在第一次工作中遭到了司嚴厲的批 評，理由就是，報表滿是格式錯誤，光從這一點能看出一個 人的態度與素質！細節決定成，態度決定一切，計算機課上，我切的體 會到了這句俗語的內涵。人，不能在一棵樹上吊。每節課，老在給我們教授新的知識點時，就算保存文 件，她都會教我們兩種保存方法，有的人會說，算機嘛，會 用就得了，要多少種方法干嘛？又不是計算機專的，何必這 么為難自己呢。人不能在一棵樹上吊死，這應該為一種人生 態度，人應當懂得隨機