1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9一年級湘教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。xio chn hn ho wn li q ma y zh ji shng du ba i y ci hu shu xin w shng k i fi j mng ling ch bng fng xu 2. 拼一拼，寫一寫。zho hu xng mng zu yu hu bn go xng d du ji r yng gung g xing xu hu 3. 讀拼音，寫詞語。bi jng go xng zho hu shn me d din sh

2、n t hu bn y jng kui l ti yng dng xu fi chng 【筆畫填空】4. 我會按要求填一填。1.“里”字共（ ）畫，筆順是 ，第五筆是（ ）。2.“們”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），組詞（ ）。3.“著”在“著火”中讀（ ），在“笑著”中讀（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字組詞（ ）。5. 寫出下列漢字的筆順，再填空。身：_共（_）畫，第三筆是（_）網(wǎng)：_共（_）畫，第四筆是（_）義：_共（_）畫，第一筆是（_）跑：_共（_）畫，組詞是（_）6. 按要求填空。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。池草_、山_ _、魚_ _ 、鳥_ _ 2“情”的部首是_，寫出這個部

3、首的筆順_ 3“方”共_筆，第3筆是_ ，“方”的筆順是_。“方”去掉一筆變成_ ，請用變出的新字組詞：_ 。4“風(fēng)”的第二筆是_ ，筆畫名稱是_。“風(fēng)”的筆順是：_。用“風(fēng)”組詞：_ 、 _ 5“hn zh t”這個筆畫是_ ，請寫出帶有這個筆畫的字：_ 6寫出你會寫的幾個姓氏。_ _ _ _【形近詞】7. 比一比，組詞。清（_） 晴（_） 情（_） 請（_）說（_） 講（_） 讓（_） 許（_）8. 比一比，再組詞。（不會寫的字用拼音代替）巴（_） 有（_） 長（_） 門（_）把（_） 在（_） 禾（_） 們（_）9. 我會比一比，再組詞。刀（_） 午（_） 好（_） 四（_） 回（_）力

4、（_） 牛（_） 媽（_） 西（_） 田（_）【連詞成句】10. 我能照樣子把句子寫具體。例：鳥兒飛來飛去。（在天空中）鳥兒在天空中飛來飛去。1我做作業(yè)。（在家里）_2我在船里坐。（小小的）_3草地上有花。（三朵）_4樹上長滿了葉子。（碧綠的）_11. 照樣子，寫一寫。1.例：秋天來了_來了 _來了2.例：彎彎的月亮_的陽光 _的星星3.例：一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。_，一會兒_，一會兒_。12. 照樣子，寫句子例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2喜鵲們打招呼。（開開心心地）

5、_3一個人玩，很好！（靜悄悄地）_【古詩閱讀】13. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七，院里跑來七只雞。媽媽喂雞一把米，大雞小雞笑嘻嘻。（1）兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_（2）讀兒歌我又認(rèn)識了幾個生字寶寶，把它們?nèi)Τ鰜怼?4. 我愛閱讀。夏天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚兒睡水里，鳥兒睡樹上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚兒睡樹上鳥兒睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_15. 閱讀我能行。夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的

6、。1這首小詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？請用“”在文中畫出來。3讀了這首詩，我會連一連。花兒的夢 藍(lán)藍(lán)的云兒的夢 綠綠的大海的夢 五顏六色的小草的夢 白白的小朋友的夢 紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_。【閱讀理解】16. 閱讀理解明天要遠(yuǎn)足節(jié)選翻過來，唉睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎？1用“”圈出文中的逗號、句號和問號。（分別只圈一個。）2這個明天要遠(yuǎn)足的孩子在想些什么？用“_”劃出來。3這個孩子還會想些什么？仿照課文的樣子試著寫一寫

7、。那地方的_，真的像_說的，那么_嗎？4選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子_的心情。（ ）A難受B期盼C著急17. 閱讀下文，回答問題小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能

8、戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，對自己不一定適合。18. 閱讀理解。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。”不一會兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。”小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1照樣子，寫詞語。又跳又笑 又 又 又 又2在（ ）里填上合適的動詞。（ ）樹坑 （ ）肥料 （ ）泥土 （ ）小手 （ ）課文 （ ）手工3讀短文選一選，填一填。小野豬用_拱出樹坑，小袋鼠用_運(yùn)肥料，小象用_給樹澆水。皮口袋 長鼻子 尖嘴巴4用一句話來夸夸三個小伙伴吧。_【看圖寫話】19. 看圖寫話。請你仔細(xì)觀察，看看圖上都有誰，他們在干什么。發(fā)揮想象寫幾句話