1、中考作文題我的初中生活800字5篇這三年，我見過烏云，見過彩虹，下過洼坑，上過高樓，凝視腳下，仰望天上。 三年學知識，一生學做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬， 我詩意的初中生活下面給大家帶來一些關于我的初中生活作文，希望對你們 有所幫助。我的初中生活作文1黑夜一寸一寸翻涌上天幕，靜靜地牽著月光起舞。在時光淙淙流過的罅隙里， 我再一次意猶未盡地回想起了我的初中生活。記得小學畢業時我還很懵懂，過完了假期，爸爸陪我去報名。老師問我：“你 叫什么名字？”彭小艷。”出生日期？” “六月十一日。”年份呢？”年份? 糟了，我從小到大都只記得生日，哪清楚什么年份?我一著急順口說道：“一九 九

2、零年。”老師接著說：“那你十四歲了？” “不，我十二歲。”我頓時臉紅了。 我趕緊拉住爸爸的衣角，“爸爸，我到底是哪一年生的呀？”爸爸說：“九二年。 看你，不長記性吧！出洋相了吧！”頓時，周圉的家長和同學都笑了。這就是我給 我的初中老師和同學留下的第一印象。在初一的那年里我非常聽話，心里什么雜念也沒有，一心撲在學習上。老師講 什么我就聽什么，怎么要求我就怎么做。所以當時我的成績也很好，一直在班上 名列前茅，老師也很器重我。到初二的時候，我已經和班上的同學都熟識了，并且有了很還得朋友。漸漸地 受周圍環境的影響，我也開始不認真聽講，開始做小動作，講小白話，心里也是 云里霧里想著些亂七八糟的東西。想周

3、末了怎么玩，想家里好吃的，想長大后我 會怎么樣學習成績可想而知了。期中考試，我的成績一下從第一名跌到了第 八名。但是我并沒有意識到問題的嚴重性，只是心情低落了兒天，兒天一過，我 乂照樣玩我的，不顧父母的教導和老師的警告，就這樣渾渾噩噩地度過了我的初 O進入初三以后，我感到了前所未有的壓力。我忽然意識到了問題的嚴重性，如 果還不努力，我將在人生的第一個轉折點遭受失敗。于是，我開始強迫自己不再 去胡思亂想，強迫自己全身心投入到學習中去，在這最后一年，好好沖刺一把， 可有時還是力不從心。就這樣，初中生活的最后一年也就這么過去了。過去的生活漸行漸遠，眼前的日子卻像蝸牛一般緩慢，但今天的一切也會成為 過

4、去。我的老師，我的同學，我的青春，我的夢想，生活中的點點滴滴，連同空 氣中曾經彌漫的花香都將成為歷史。過去的已經過去，要緊的是把握現在。我要整理好心情，收拾好行囊，直面人 生，勇往直前，為創造自己燦爛輝煌的明天而努力奮斗。我的初中生活作文2三年的初中生活即將結束，雖然聽起來有點漫長，但面臨著中考的時鐘馬上就 要定格。回首望去自己留下的那串足跡，品味一下初中生活的味道，還是值得我 流連忘返的。初一，我們邁著輕盈的腳步走進校園。剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室里嬉戲打鬧；剛 穿上初中的校服，我們對“初中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇: 初中生活是怎樣的?作業多不多

5、？同學怎么樣?對老師像是老鼠見了貓，每天都穿 著整整齊齊的校服走進那個校園，開始做著我們自己的夢。上課左顧右盼，望望 窗外，看看老師，瞄一眼那個他有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大 笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結束了。初二，我們邁著歡快的腳步走進校園。在這個校園里待了一年的我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理山請假 不來學校;換上自己所謂“好看”的衣服，不再穿校服;有些人開始吸煙、打架、 搗亂。在他們看來，這些都是理所當然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋 友，上課都在認真聽講。班里出現了 “各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男 生和哪個女生關系好了，不管是不是友情，都會成

6、為“緋聞男友”或“緋聞女 友”。就這樣小打小鬧著，我們度過了初二。初三，我們邁著沉重的腳步走進校園。我們都知道我們要面臨什么，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其余時間 都坐在座位上做題。班里出現了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。 中考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或 緋聞女友”。山最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現在的只和個別人說話。初 三的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆，在我們感嘆 時光太快的同時，初三笫一學期也即將結束。這就是我的初中生活，我在不經意間拿出來曬一曬，即使有些傷痛，但幸福之 花依然盛開在我的心底。我的初中生活作

7、文3童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真; 青年是一首詩，熱情澎湃，浪漫瀟灑；中年是一杯酒，芬香馥郁，發人深省;老年 是一杯茶，平淡醇厚，波瀾不驚。而步入中學生活的我，介于少年與青年間，尚未退去稚嫩卻乂充滿激情澎湃。 正是如花的年紀，如風的性子，如虹的生活。少年人都懷有英雄夢，我曾立志如花木蘭，英姿颯爽，一柄銀刀虎虎生威，仰 天長嘯，誰說女子不如男，有巾幗不讓須眉之風范;我曾向往李白的豪氣，一壇 酒，滿天星，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，這該是何等豪情;我曾崇敬魯 迅先生的敢作敢為，吃人的舊社會里不做任人宰割的羔羊，化筆桿為武器，犀利 的語言狠狠敲擊著麻木愚昧的

8、心，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛;我曾艷羨 過辛棄疾，文武雙全，琴心劍膽，作得了詩，打得了倭寇，醉里挑燈看劍，夢回 吹角連營，這乂是何等風景啊。我曾千古風流人物，道不盡，都曾向往，都 曾立志矣。生活的洪流總會喬沒你，日復一日的生活，少年人發現自己不過蕓蕓眾生，泛 泛可陳，她成為不了誰的英雄，考試的失意，父母的指責，老師的失望生活 的不如意像一塊負重前行的一塊石頭，隨時能壓垮少年人，她不是英雄，她無法 拯救自己，當你凝視深淵時，深淵也在凝視著你。她望向那片星，吶喊，她憶起她的英雄夢。她所崇敬的李太口、花木蘭、周樹 人、辛幼安哪一位豪杰不是身受千瘡百孔，萬般磨難，與之相比，她生活的 不如意也不過

9、塵埃，她明了，她振作，她成長，所幸，她的心中有明燈，照亮前 方的路，不至彷徨，不至迷惘。她即我，我的初中生活，不盡如意，但清玄先生說“人生不如意十之八常 想一二，不思八事事如意。”幸甚至哉，我的心中有著謫仙人，有著明月魂。梅花香自苦寒來，我既是英雄，乂是眾生。大海茫茫，不拒眾流方為滄海。蕓 蕓眾生，不被困苦嚇倒，方顯英雄本色，風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光 總在風雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛云帆，直濟滄海！我的初中生活作文4歲月匆匆，轉眼間，結束了小學六年的學習生涯，我們把美好的記憶，收藏進 內心的匣子，2013年金燦燦的秋天，我帶著對未來的美好憧憬，進入了我夢寐 以求的中學。

10、這里環境優美，學風嚴謹，有全市一流的教師，有來自各間學校的優秀學生， 真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒有過去式。無論你過去學習成績多么 優秀，多么出色，現在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝著新的U標 去努力、去奮斗、去拼搏初一的生活是橙色的。新的環境，新的老師，新的同學，新的學科新鮮氣 息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞，預習 語文、數學、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍困了就用涼水洗洗臉， 乂繼續戰斗。當解出了兒道數學難題，熟記了兒個英語單詞，寫出了一篇滿意的 作文雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。在

11、橙色的記憶里,我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數學考試, 教室里同學們都在“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對兒道應用題的思考中。我久久地思索著， 嘗試著用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看著試卷上的分數，淚水嘩嘩地 流了下來，自責、心酸、沮喪籠罩著我。這時，我想起一位哲人的名言一一面對 挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗 是成功之母。我擦干眼淚，打開試卷認真分析，找出錯題原因，總結經驗教訓，并付諸行動。 我每天都會預習數學知識，把不懂的題圈出來，向老師請教。上課認真聽講，認 真完成作業，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努

12、力，我對數學重拾信心，在之后的兒次考試中，我都取得了好成績，收獲了成功 的喜悅和快樂。在橙色的記憶里，周末我會一個人靜靜地坐在屋里看書、彈琴、唱歌、畫畫， 也會和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。我的初中生活作文5時間似水，一刻也不停地流著，從一個懵懂無知的小孩到逐漸成熟的少年，九 年了，多少風風雨雨，有多少個日日夜夜，母校您見證著我的成長，記錄著我的 足跡。沒變，什么也沒變，還是那熟悉的同學面孔，還是那老師們悄切的笑容，還是 那寬敞的操場還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園， 絲絲口發悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學樓拔地而

13、起。不禁感嘆時光匆匆，雖 然只與您揮別數日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書聲以及老師的諄諄 教誨無不時時在腦中回蕩，眼詢似乎乂重現了同學們在籃球場上揮灑汗水時的身 影，傍晚漫步在校園的溫馨時刻，夜晚同學們在老師離開后調皮搗蛋有趣場景一 切都是那么和諧與自然在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋 友，在這里有我們拉練時的艱辛，有學習中的奮勇拼搏。因為有您，莘莘學子才 能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠大理想才能騰飛！是您為我們 插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量!是您我最親愛的母校!時光荏 苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧

14、桂園威尼斯中英文學校, 我的母親，請允許在此真摯說一句：感謝您，我親愛的母校！當然還有我敬愛的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴肅氛圍使我緊張得 喘不過氣來，面作文對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥兒失去了 信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時老師們一次次給予 我肯定與鼓勵在這緊要關頭重燃了信心之火，就好似因戰爭而畏縮的戰士重新站 起身來拿起武器走向戰場勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人 處世之道，在我失落時給我安慰，在我驕傲時教我謙虛，在我浮躁時使我沉著冷 靜，在我憤怒之時讓我懂得了和理控制情緒。多少個不眠之夜，多少次燈光長明， 你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學子送上人生正軌。陳老師帶著我們領略語文的魅力，了解名著中一個乂一個的人物傳記和性格特 點。何老師引領我們體驗數學的奇幻之旅，將數學生動地展現在我們的面詢，同 時身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敬老師的幽默風趣使英語學習不再枯 燥乏