1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列措施不利于保護空氣、改善空氣質量的是( )A使用清潔能源B推廣使用無氟冰箱C鼓勵駕駛私家車出行D植樹造林，綠化環境2下列實驗現象描述正確的是 ( )A向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液：溶液中產生白色沉淀，溶液由藍色變成無色B將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中：開始時溶液由無色變為淺綠色C加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變為無色D將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末3對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（）2N 2NH3 2OH- SO2 H2O Mg2+A表示離子個數的是B表示離子所帶電荷數的是C表示分子中原子

3、個數的是D表示分子個數的是4中和反應在工農業生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是()A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸5下列實驗方案涉及不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條，觀察是否復燃B鑒別硬水和軟水蒸發，是否有固體出現C鑒別水和雙氧水加入二氧化錳，觀察現象D檢驗蠟燭燃燒生成水點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，觀察現象AABBCCDD6如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中，

4、不正確的是A實驗時紅磷要過量B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積72017年“世界地球日”活動主題為“節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”。下列說法不符合主題要求的是（）A農業上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益B將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率C大量使用化肥和農藥，以提高農作物的單位產量D提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式8分類是科學研究的重要方法。下列物質對應的分類不正確的是()A碳酸氫銨、氨氣都是化合物B氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C石墨、氬氣都是單質D自來水、純牛奶都是混合物9對下列現象的解釋

5、或者結論錯誤的是A蒸餾水不能養金魚蒸餾水中沒有氧分子B將白磷保存于水中使白磷與氧氣隔絕，防止白磷自燃C金剛石作鉆頭金剛石硬度很大D把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是CO210實驗室用草酸（H2C2O4）制取CO的化學方程式為，其中X的化學式為（ ）AH2O2BH2OCCH4DH2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）寫出下列微粒的化學符號。氫_；碳_；氧_；硫_；氯_；鎂_；銅_；鋁離子_；亞鐵離子_；鐵離子_。（2）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的物質是_，化學式為_；由原子構成的物質是_，化學式為_；由離子構成的

6、物質是_，由_和_構成。（3）在符號Fe3+H2O2SO42中，表示陽離子的是_。（填序號）（4）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖：A、B、C中表示混合物的是_（填序號）。上述變化、和中，屬于物理變化的是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據如圖所示的實驗裝置，回答有關問題。（1）圖A中儀器a的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是_（填字母），該裝置還需做的改進是_，反應的化學方程式為_。（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應制取乙炔（C2H2），同時生成氫氧化鈣Ca（OH）2，該反應非

7、常劇烈，為了控制反應速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應選用的裝置組合是_（填字母），反應的化學方程式為_。若用G裝置收集乙炔，氣體應從導管_（填：“b”或“c”）端進入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g

8、,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。14實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的_都沒有發生變化；(2)反應生成氧氣的質量為_g。(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有100g溶質質量分數為10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數變為20%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發多少克水？（2）將其與溶質質量分數為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？16實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下試計算

9、（1）生成氧氣的質量是多少？_（2）生成的氯化鉀是多少？_（3）參加反應的氯酸鉀質量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、使用清潔能源，減少污染物排放，有利于保護空氣、改善空氣質量。故A不符合題意；B、推廣使用無氟冰箱，減少了氟利昂的排放，有利于保護空氣、改善空氣質量。故B不符合題意；C、鼓勵駕駛私家車出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的排放，不利于保護空氣、改善空氣質量。故C符合題意；D、植樹造林、綠化環境，凈化了空氣，有利于保護空氣、改善空氣質量。故D不符合題意。故選C。2、D【解析】A、CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2，硫酸銅溶液是藍色

10、，氯化銅溶液是藍色，硫酸鋇是白色沉淀，所以實驗現象是溶液中產生白色沉淀，此選項錯誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵， Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O，稀硫酸是無色液體，Fe2(SO4)3溶液是黃色，鐵銹下面的鐵也能與稀硫酸反應， Fe+H2SO4=FeSO4+H2，所以實驗現象是：開始時溶液由無色變為黃色，然后變為淺綠色，此選項錯誤；C. 二氧化碳能與石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸不穩定，加熱時完全分解為水和二氧化碳，水不能使石蕊溶液變色，所以加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變為紫色，此選項錯誤；D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，發生反應：Fe2O3+3CO2Fe+

11、3CO2 ，氧化鐵是紅棕色，生成的鐵因含有雜質而顯黑色，此選項正確。故選D。3、C【解析】A、標在離子符號前面的數字表示離子的個數，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個數，故選項說法錯誤；B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數，故選項說法錯誤；C、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，SO2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數，故選項說法正確；D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，2NH3中的“2”表示分子的個數，2N中的“2”表示原子的個數，故選項說法錯誤。故選C。4、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質發生中和反應，故與中和反應原理有關，故A

12、正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應為酸和堿的中和反應，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應為堿和鹽的反應，不是中和反應，故C錯誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應為酸和堿的中和反應，故D正確，不符合題意。故選：C。5、B【解析】A. 檢驗氧氣用帶火星的木條，若復燃則證明是氧氣，故選項實驗方案設計合理；B. 硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水；蒸發不正確，最少應該蒸發干所有的水，軟水硬水都會出現雜質，硬水中雜質雖然較多，但兩者并不明顯，故選項實驗方案設計不合理。C. 雙氧水

13、在二氧化錳催化作用下分解較快，放出氧氣，水加入二氧化錳沒有明顯現象。則鑒別自來水和雙氧水，可以分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產生來判斷；D. 點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，若燒杯內壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成水，故選項實驗方案設計合理。故選：B。6、C【解析】A、實驗時紅磷要過量，才能消耗掉裝置內的全部氧氣，說法正確，不符合題意；B、點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊乳膠管，以防燃燒時，氣體膨脹逸出，影響測定結果，不符合題意；C、紅磷熄滅后，不能立即打開彈簧夾，因為此時剩余氣體在受熱狀態下，體積膨脹，此時，打開彈簧夾，會使測定結果偏大，應等集氣瓶冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，符合題意；D、紅

14、磷燃燒，將裝置內的氧氣全部耗盡，集氣瓶冷卻至室溫后，裝置內壓強減小，最終進入集氣瓶中的水的體積近似等于原有氧氣的體積，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗成功的關鍵是：紅磷過量、裝置氣密性良好，等裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾。7、C【解析】A、農業上采取滴灌的方式可以節約用水，符合節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活要求，故A正確；B、將地溝油回收加工為生物柴油既可以節約資源，又可以減少污染，符合節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活要求，故B正確；C、大量使用化肥和農藥會污染土壤和水資源，不符合節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活要求，故C錯誤；D、提倡步行、騎自

15、行車和乘公交車等“低碳”出行方式既可以節約資源，又可以減少污染，符合節約集約利用資源 倡導綠色簡約生活要求，故D正確。故選C。8、B【解析】A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，碳酸氫銨、氨氣都是化合物，故A正確；B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯誤，氯酸鉀不是氧化物，故B錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質，石墨、氬氣都是單質，故C正確；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，自來水、純牛奶都是混合物，故D正確。故選B?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9、D【解析】A、蒸餾水中幾乎不含有氧分子，所以蒸餾水不能養金魚，正確；B、白磷的著火點低，放在水中可以防止自燃

16、，正確；C、金剛石的硬度大，所以金剛石作鉆頭。正確；D、二氧化碳氣體不支持燃燒，瓶內氣體若為二氧化碳，木條插入也會立即熄滅；但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體(如氮氣)，不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃燒木條熄滅，但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳。錯誤。故選D。10、B【解析】反應物中氫、碳、氧原子的個數分別是2、2、4，生成物中氫、碳、氧原子的個數分別是0、2、3，故X中含有2個氫原子和1個氧原子，故X的化學式為：H2O。故選B。【點睛】根據質量守恒定律，反應前后各原子的種類、個數、質量相等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H C O S Cl Mg Cu Al3+ Fe

17、2+ Fe3+ 水 H2O 鐵 Fe 氯化鈉 Na+ Cl- A 【解析】(1) 元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫；離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；氫:H；碳:C；氧:O；硫:S；氯:Cl；鎂：Mg；銅：Cu；鋁離子：Al3+；亞鐵離子：Fe2+；鐵離子：Fe3+。(2)在水、鐵和氯化鈉三種物質中，水由水分子構成，化學式為H2O；由原子構成的物質是鐵，化學式為Fe；由離子構成的物質是氯化鈉，由Na+和Cl-構成。(3)陽離子是帶正電荷的離子，Fe3+表示陽離子；H2O2表示一個分

18、子；SO42-表示一個硫酸根離子（陰離子）；(4) 一種分子構成一種物質，由不同物質組成的物質是混合物，由一種物質組成的物質是純凈物，A、B、C中表示混合物的是A；物理變化中分子的種類不變，上述變化、和中，屬于物理變化的是、。點睛：物理變化的實質：分子種類不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗； C， 在試管口放一團棉花， ； BF， ， c。 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選擇的發生裝置是C，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀

19、、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；（3）實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，乙炔密度比空氣小，難溶于水，該反應非常劇烈，電石和水反應生成氫氧化鈣和乙炔，所以為了控制反應速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應選用的裝置組合是BF，化學方程式為：，若用G裝置收集乙炔，氣體應從導管c端進入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據相對原子質量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、質量和化學性質 1.6 5% 【解析】本題考查了催化劑的特點和