歷年筆試面試真題匯總整理題目實際上是不難的，但要有針對性的復習，多練題目是肯定的！建議報考的同學提前做好復習準備，資料可以到“考佳卜”上面找找，資料確實不錯，都是上屆參加考試的學長們精心整理出來的，比較有針對性，大家可以去了解一下！1.你對輔導員的理解，和學生應該是什么樣的關系？2.輔導員工作要求3.輔導員的職業道德規范4.黨的群眾路線5.改進加和強大學生思想政治教育的原則6.輔導員的工作方法7.輔導員進行心理危機干預的方式黨的知識1、入黨流程是什么？2、黨的八大義務是什么？3、黨的權利是什么？4、四項基本原則是什么？四項基本要求是什么？5、黨的性質、黨的行動指南、黨的基本路線、6、三個代表、八大義務筆試情況：1.行政能力測試差不多，我做得很快，看來準備公務員考試還是挺有用的^_^2.后面的四道大題情景處理題1.在某高校，一個宿舍學生因為宿舍空調費的問題準備集體上訪，作為輔導員你應該怎么辦？2.公文寫作題一個學校在教學評估中反映出其師資和資金不足，請你寫一篇公文向上級請示，爭取得到支持，解決問題。3.在新時期，建設和諧校園的基本思路。4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費了。”要求看漫畫，談談你的看法。我對這次考試的想法：1.對待任何考試都應該認真對待并做好準備，不要因為希望不大而放棄自己的努力和爭取的希望，雖然希望越大，失望越大。只要做好了心理準備，任何機會和考驗都將成為你最寶貴的經驗。2.抓住每次機會積累經驗，總結經驗，而且要善于總結經驗，并有很好的執行力！3.把握輔導員考試的特點。（1）在準備公務員考試的同時準備好輔導員考試的客觀題部分，那就絕對沒有問題，這次考試中遇到過跟公務員考試中一模一樣的題目，還有一些經過改裝的題目，換湯不換藥！(2)復習公文的寫作（3）輔導員考試中的情景題很重要，要注意積累。考慮的要點有1.調查研究事情的真相，確定事情的嚴重程度，具體問題具體分析。2.考慮是否要向上級反映，匯報。3.以學生為主體考慮問題，如何穩定學生情緒，有效與學生交流溝通？問題發生是否具有普遍性？利用時機加強對其他學生的教育和指導，讓學生從一件事情中學會處理和解決問題的能力；3.是否需要與家長聯系溝通；4，如果問題比較嚴重，是否需要請求心理咨詢機構專業人員（公安人員，或保衛處，或學校學生部）等外力支持和援助；5.事后如何總結，提高對學生事件（突發事件）的處理能力。大學輔導員筆試歸來師范大學,輔導員,筆試師范大學,輔導員,筆試我應聘的是管理學院輔導員，周六參加了考試，出乎意料的——難~筆試共有5大部分，3小時時間，20個應聘者，幾個海歸博士~印象里試題有以下內容：一、名詞解釋：共三組1、創新型國家、開放性民主、服務型政府2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥3、師范生、本科教學評估、（還有一個忘了）二、簡答：1、新當選的國務院總理、副總理是誰？2、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個？3、2006年上海召開的高校輔導員大會主要的議題是什么？4、忘了~sorry三、實踐題：（只記得大概的意思）1、遇到一個孤僻的學生，想退學，怎么處理？2、有一個學生正常教學時間要去哈佛參加某論壇，但是學校規定正常教學時間不能因私出國，你怎么處理？3、&4、我都不記得了，但是挺簡單的~四、寫作：每學期末，學院負責學生工作的領導都要給輔導員寫一封信，通知學校放假事宜等。如果你是負責人，寒假即將到來，你如何寫這封信？字數不限~五、閱讀并翻譯文言文，然后結合兩段文字，談談你對輔導員工作的看法：1、《孟子》“性善”的節選前幾天，我去參加某高校的輔導員招聘，8點到學校先是填登記表，然后他們領導開始宣傳一下學校的一些情況，說是既然來一次，無論是否會在這里工作，總得有點收獲，然后開始筆試1小時，題目如下：填空題大概內容是：1·十七大中當選的九大常委分別是（）2·（）當選今年美國總統，是第（）位美國總統3·神七飛天的三個航天英雄是（）4·08年北京奧運會是第（）屆奧運會5.我校于（）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。。。問答題;1敘述一下你的五年職業規劃是什么？20分2·你認為高校輔導員應該具備的素質是什么？20分3·期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀律，班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發言，討論考風考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考試紀律。你認為這次主題班會是否能達到效果？26分120人在階梯教師考試，監考人員十幾個人來回晃動著。。。據說學校只需要招聘5-6人，不曉得是否包括關系戶內定名額，可是當天竟然通知了120人參加筆試面試。。。這120人還是通過電子簡歷篩選過的。。。競爭何其慘烈！！！成功率低過考研考公務員。。。俗話說吃不到葡萄說葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？網上能找到的關于輔導員的帖子，做過輔導員或者正在做輔導員的沒有滿意感的絲毫表現。。。大家拼的血頭血臉的得來不易的工作啊，應了那句話;生也容易，活也容易，生活不容易啊。。。接下來就是面試啦————三輪面試。。。第一輪刷下來70人。。。不知道那幾位壯士能撐到最后。。。21、按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）。BA.實現素質教育；B.教育與生產勞動相結合；C.加強理論教學；D.注重實踐教學22、通識教育一般理解為（）。DA.通識教育就是寬口徑教育；B.通識教育就是厚基礎教育；C.通識教育排斥職業教育；D.通識教育不僅強調寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通23、高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）。DA.單靠教學；B.單靠科研；C.單靠社會實踐；D.做到教學、科研與社會實踐三結合24、狹義的課程評價是指（）。DA.對課程方案制定過程的評價；B.對課程方案制定結果的評價；C.對課程方案實施過程的評價；D.對課程方案實施結果的評價25、教師以課時或課程內容為單元而編寫的實施教學活動的具體方案稱為（）。DA.講義；B.教科書；C.教學大綱；D.教案26、高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）。AA.以學群、學類為組織進行綜合知識教學；B.跨學科選課；C.通過復合課程將文、理學科融為一體；D.加強基礎,淡化專業27、規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）。AA.教學計劃；B.教學大綱；C.教材；D.課程方案28、提倡發現法教學的課程理論是（）。DA.永恒主義課程觀；B.改造主義課程觀；C.科學主義課程觀；D.結構主義課程觀29、非課程性教學環節是（）。CA.課堂講授；B.習題課；C.軍事訓練；D.實驗課30、理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的？（）。CA.要處理好基礎課與專業課的關系；B.處理好必修課與選修課的關系；C.處理好學年制與學分制的關系；D.處理好理論教學與實踐教學的關系。31、下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）BA.講授法；B.討論法；C.多媒體教學法；D.案例教學法32、教學計劃管理包括（）。AA.教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節；B.教學計劃的監督；C.教學計劃的監督與評估；D.教學計劃的執行、監督與評估33、下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）。CA.二者關系甚為密切；B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力；C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義；D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義34、高校精品課程建設的根本保證是（）。BA.改革教學內容和課程體系；B.建設高水平的師資隊伍；C.高標準的教材建設；D.配備現代化教學方法和手段35、既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）。DA．基礎研究；B．發展研究；C．質性研究；D．應用研究36、高校的基本職能是（）。AA.培養人才；B.科學研究；C.服務社會；D.傳承文化37、最早提出以“學術自由”和“教學和科研相結合”原則舉辦高等學校的人是（）。BA．蘇格拉底；B．費希特；C．洪堡；D．范海斯38、不屬于行動研究類型的是（）。AA.調查研究；B.科學的行動研究；C.實踐的行動研究；D.批判的行動研究39、高校組織的目標特征是()。BA.學術性；B.模糊性；C.二元性；D.復雜性40、高校戰略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的()。CA.優勢－機會－劣勢－威脅；B.機會－威脅－優勢－劣勢；C.優勢－劣勢－機會－威脅；D.劣勢－威脅－優勢－機會二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、可提供高等教育的機構包括()。ABCDA.大學；B．高等職業技術學院C．民辦高校；D．企業內的高等教育培訓機構2、學習高等教育學的意義在于有助于我們()。ABCDA.形成職業觀；B．更好地理解高校；C．認識高等教育；D.形成專業發展觀3、我國最早的一批近現代大學包括()。CDA.太學；B．書院；C．京師大學堂（北大的前身）；D．天津中西學堂（天津大學的前身）4、高等教育的文化功能表現在（）。ABCDA.保存文化；B．選擇文化；C．創新文化；D．傳遞文化5、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。BCA.經濟發展水平制約著高等教育發展水平；B．高等教育是勞動力再生產的手段；C．高等教育是科技創新的重鎮；D．經濟發展速度影響高等教育發展6、教師專業發展的途徑與策略有（）。ABCDA.終身學