1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1abc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度Bt1時bc兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等Ct2時，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是bcaD除去a中含有少量的c可以采用

2、降溫結(jié)晶的方法2下列用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是( )A竹筷 B石凳 C木桌 D塑料袋3下列對實驗現(xiàn)象分析得出的結(jié)論正確的是A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體組成中一定含有碳酸根B某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥C加熱含高錳酸鉀的氯酸鉀時，產(chǎn)生氧氣的速率很快，則高錳酸鉀是催化劑D銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會增加，因此這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律4用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的（）A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致水

3、面的上升5如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是A與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1C該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性6空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體7下列圖像關(guān)系合理的是（ ）A在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B鋅加入到足量的稀硫酸中C水的電解D向pH9的NaOH溶液中不斷加水8下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2C反應(yīng)后分子總數(shù)減少D反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少9下列關(guān)于燃燒和滅火的

4、說法，不正確的是（）A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離10氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng)：2NaClO32NaCl+3O2。下列有關(guān)說法錯誤的是A該反應(yīng)為分解反應(yīng)BNaClO3中氯元素的化合價為+3價C反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變D運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放二、填空題（本大題共1小題，共4分）11回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題：在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是_；利用活性炭除去除去冰箱中的異味，利用了活性炭的_性；工業(yè)上

5、用煅燒石灰石的方法制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；碳和水蒸氣高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，其中_發(fā)生氧化反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）請計算：序號加入稀鹽酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（1）8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)_克？（2）如表中m的數(shù)值應(yīng)為_？（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結(jié)合

6、如圖所示實驗，回答下列問題：實驗一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實驗的目的_。實驗二中，觀察到_現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；實驗三，驗證可燃物燃燒需要的條件是_。用實驗四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進的方法是_。14如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）20時，KNO3的溶解度是_g，以下實驗中：10mL水xyzx、y、z中為飽和溶液的是_若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ莀除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、_、_，然后過濾、洗滌、干燥五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)興趣小組對某品牌牙

7、膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。依據(jù)圖示回答下列問題：B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_。A中氫氧化鈉溶液的作用是_。C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜衉。將C中產(chǎn)生沉淀通過_、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。反思實驗過程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定

8、準(zhǔn)確度的是_（填字母序號）。a在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體b放慢滴加鹽酸的速度c在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置。小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分，進行了如表所示實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1、取少量濾液于試管中，加入足量_產(chǎn)生白色沉淀溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH2、過濾，取少量濾液加入_16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個實驗：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)實驗結(jié)束后將兩實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應(yīng)的

9、化學(xué)方程式： 取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈 性（填“酸”、“中”、“堿”）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進行了如下探究實驗：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想： ；猜想 ；猜想 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩無明顯現(xiàn)象猜想不成立實驗 產(chǎn)生白色沉淀猜想成立在實驗的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色要使藍色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍色溶液中加入足量的 參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而

10、增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少。【詳解】A、a的溶解度大于b的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故A不正確；B、t1時b、c兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等錯誤，因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；故B不正確；C、t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是bac，故C不正確；D、除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法正確，因為a的溶解度受溫度的影響比較大故D正確；故選D。【點睛】固體物質(zhì)的溶解度是在某一溫度下，100克溶劑中溶解某種溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。2、D【解析】有機合成材料是人們利用化學(xué)的方法創(chuàng)造出來的，常見的有機合成材料包括塑料、合

11、成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的，是天然材料，塑料是有機合成材料。故選D。3、B【解析】A、向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體不一定含有碳酸根，也可能是活潑金屬等，故選項說法錯誤。B、某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，故選項說法正確。C、加熱含少量高錳酸鉀的氯酸鉀制氧氣，速率明顯加快，是因為高錳酸鉀在加熱條件下生成二氧化錳，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故選項說法錯誤。D、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會增加，是因為銅與氧氣的質(zhì)量總和等于生成氧化銅的質(zhì)量，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故選項說法錯誤。故選：B。【點睛】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性

12、質(zhì)、銨態(tài)氮肥的檢驗方法、實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、C【解析】A紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故正確，不符合題意；B裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準(zhǔn)確，故正確，不符合題意；C如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故錯誤，符合題意；D根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升，從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符

13、合題意。故選C5、D【解析】A、由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說法錯誤；B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；C、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；D、在水中加入少量硫酸鈉以增強導(dǎo)電性，故說法正確。故選D。6、B【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不符合題意；B、氧氣大約占空氣體積的21%，含量比較多，氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的，具有氧化性和助燃性，符合題意；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量比較少，不符合題意；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

14、，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，含量比較少，故不符合題意。故選B。7、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c，滴加鹽酸時，鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，待氫氧化鈉消耗完時再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故A對；鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量會不斷增加直到鋅反應(yīng)完，B錯；電解水時，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是21，而不是質(zhì)量比，C錯；向pH9的溶液中加水，溶液的pH不斷減小至趨近于7，但不會小于7，D錯8、C【解析】該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不是置換反應(yīng)，錯誤；B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，不正確；C、反應(yīng)前的分

15、子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；D、由方程式可知，反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不改變，不正確；故選C。9、B【解析】A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣

16、）；使溫度降到著火點以下。10、B【解析】A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放，不符合題意。故選B。【點睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)

17、：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、石墨 吸附 CaCO3CaO+CO2 碳 【解析】（1）金剛石沒有導(dǎo)電性，石墨具有導(dǎo)電性，所以可用石墨來制干電池的電極。（2）活性碳具有吸附性，所以利用活性炭除去除去冰箱中的異味。（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，在高溫的條件下，碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳化學(xué)方程式為。（4）碳和水蒸氣高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，其中碳得到氧被氧化為二氧化碳，水蒸氣失去氧被還原為氫氣，碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，水蒸氣發(fā)生了還原反應(yīng)。三、計算題（本大題共1

18、小題，共5分）12、1.2 3 18.25% 【解析】比較第三次和第四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g；比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應(yīng)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，所以用第一次的剩余固體質(zhì)量減去第二次消耗的碳酸鈣的質(zhì)量就是第二次剩余固體的質(zhì)量；根據(jù)第一次加入鹽酸生成二氧化碳的質(zhì)量，依據(jù)化學(xué)方程式計算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g（2）比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應(yīng)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，故 （3）設(shè)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 答：鹽酸的溶

19、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、探究分子的運動 試管B中液面上升的多 溫度要達到著火點 在密閉容器中進行實驗 【解析】（1）一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，實驗的目的探究分子的運動。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，使試管內(nèi)壓強減小的多，觀察到試管B中液面上升的多，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（3）乒乓球碎片先燃燒，過了一會濾紙片才燃燒，是因為兩種物質(zhì)的著火點不同，乒乓球碎片的著火點低，濾紙片的著火點高，說明燃燒的條件之一

20、是溫度要達到著火點。（4）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。14、31.6 y 加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑 升高溫度 冷卻熱飽和溶液 【解析】（1）據(jù)圖可以看出，20時，KNO3的溶解度是31.6g，故10mL水中最多溶解3.16g硝酸鉀，在10mL水中加入2.5g硝酸鉀能全部溶解，形成的是不飽和溶液；再加2.5g則溶解不了，形成的y溶液是飽和溶液，在50時硝酸鉀的溶解度是85.5g，故加入的5g硝酸鉀全部溶解，形成的z溶液是不飽和溶液，故填：31.6；y；（2）使NaCl溶液由不飽

21、和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎眉尤肴苜|(zhì)或蒸發(fā)水分的方法，故填：加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑；（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大明顯，故要析出硝酸鉀的晶體可以使用降溫結(jié)晶的方法，故需要先配成熱的飽和溶液，再降低溫度，故填：升高溫度，冷卻熱飽和溶液五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、能夠控制反應(yīng)速率 吸收空氣中的二氧化碳 Ba（OH）2+CO2BaCO3+H2O 使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被氫氧化鋇溶液吸收 過濾 cd 氯化鈣溶液（合理即可） 酚酞試液 酚酞試液變紅色（合理即可） 【解析】設(shè)計實驗：（1）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是：通過分液漏斗可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；（2）氫氧

22、化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；（3）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，是因為氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+CO2BaCO3+H2O；（4）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜惺狗磻?yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被氫氧化鋇溶液吸收，提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確性；解釋與結(jié)論：本實驗中可通過C中反應(yīng)生成的碳酸鋇的質(zhì)量計算碳酸鈣的含量。將C中產(chǎn)生沉淀通過過濾、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量；反思與評價：a 在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體，能夠防止裝置中的二氧化碳對實驗的影響，從而使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；b

23、 放慢滴加鹽酸的速度，能使反應(yīng)速率減慢，從而使二氧化碳被氫氧化鋇溶液充分吸收，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；c 在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置，能夠除去水蒸氣，但是通過B裝置使又帶出水蒸氣，無論氣體中是否含有水蒸氣，都不影響實驗結(jié)果；d在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置時，碳酸氫鈉能和稀鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，使二氧化碳質(zhì)量增加，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大。故選cd；拓展延伸：若溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH， 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，所以在檢驗時，選用過量的氯化鈣溶液檢驗碳酸鈉，并完全除去碳酸鈉，再用酚酞檢驗氫氧化鈉。實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1、取少量濾液于試管中，加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH2、過濾，取少量濾液加入酚酞試液酚酞試液變紅色16、（1）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2 NaCl；（2）中；【作出猜想】NaCl；NaCl、BaCl2；NaCl、Na2SO4；【實驗探究】取少量濾液于試管中，加入適量的氫氧化鋇溶液，振蕩；【反思拓展】鋅（合理均可）【解析】試題分析：（1）第一個反應(yīng)：CuS