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文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)英語課記錄評(píng)語1】問與答問緊緊多在 2】培養(yǎng)學(xué)生 warmingup 1 10Askthequestion 學(xué)因此吸等;大大激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，果后去進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，要同時(shí)記憶和單詞有 3】意傾聽 2 10用觀察地球儀猜整理句子寫信等層層深入的互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不 ;激主動(dòng)本著教師從 up 到 習(xí) 精 設(shè) friend friend ： 4】說說，通過可愛的 培動(dòng) Whocan3 10即讓學(xué)生正確認(rèn)讀單詞又 Whocanwrite/個(gè) 引出教學(xué)吸生通過展 5】課者因?yàn)橥?促進(jìn) 4 10 具體我 1 力2。課文閱讀教學(xué)目標(biāo) 都成 3 激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛。1 到 再到詞匯 Paraphra

2、se 和 Reading 閱讀Dialogue 對(duì) 、 討論，完;2 3詞匯學(xué)習(xí) 學(xué)生在獲5 10維能力也得到了鍛煉堂課中，達(dá) 2/3 1 分2教師教態(tài)有時(shí)到 教;3 l ;很多出 給學(xué)生以極所以因?yàn)?1關(guān)于糾錯(cuò)一直覺 教 應(yīng) 該 把 握 好 時(shí) ， 如 有 幾 位 學(xué) 生 都 Hethink ，6 10but時(shí)教師應(yīng)該給予糾正糾錯(cuò)一定要巧妙， 正;2且如上海小組 處3中 prediction 可 生;4點(diǎn)詞匯和句型有些應(yīng)該在黑板上寫出用 PPT 6】全面建議詞組復(fù)習(xí) 歌曲建 7 10repeat 環(huán)節(jié)在 7】從中大多授課學(xué)生 充分為3 6 日聽了邵 入淺出，結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)要求。8 103 8 日聽了陳 各環(huán)老師對(duì)學(xué) 3 8 日

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