小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法解決問題_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法解決問題_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、問題解決教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)解決問題中的“進(jìn)一法”。教學(xué)目標(biāo):1、綜合運(yùn)用兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、能結(jié)合具體情況確定是進(jìn)一法。3、積極主動(dòng)地參與到解決問題的活動(dòng)中去,并從中感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解“至少”的含義,并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引新 當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅郊w出游需要預(yù)訂車輛、預(yù)訂桌席時(shí),或是遇到分裝物品時(shí),我們?cè)撛鯓咏鉀Q這類問題呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這類問題的解決。(板書課題:?jiǎn)栴}解決)二、合作探究,解決問題分析問題,理解題意解決問題前,我們先回憶一下解決問題的幾個(gè)步驟,第一步應(yīng)該是審題,即分

2、析問題,理解題意。現(xiàn)在請(qǐng)看這道租車的題。出示幻燈片:學(xué)校組織郊游,三一班師生共有52人,每輛車限坐6人,至少要租幾輛車?1、查找已知條件現(xiàn)在我們要先從圖片中找出有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,第一個(gè),總?cè)藬?shù)52人(請(qǐng)注意這里告訴我們的是師生共52人,如果只告訴我們學(xué)生的人數(shù),需要根據(jù)實(shí)際情況考慮是否要算上老師),第二個(gè)數(shù)學(xué)信息是每輛車限坐6人(那么限坐是什么意思呢?限坐的意思應(yīng)該是可以坐1人、2人、3人都可以,最但多坐6人,不能再多了,多了就不安全)。(板書:52人,6人/輛)我們把這些已經(jīng)知道信息可以叫做已知條件(板書:已知條件)分析問題問題是什么呢?問題是至少要租幾輛車?關(guān)鍵詞是“至少”!(板書:?jiǎn)栴} 至

3、少)我們應(yīng)該怎樣理解至少的意思?“至少”的意思就是最少,要租最少的車,每輛車就要盡可能坐滿,達(dá)到限坐人數(shù)。現(xiàn)在我們把通過審題獲得的已知條件和問題連成一句完整的句子應(yīng)該是:學(xué)校組織郊游,三一班師生共有52人,每輛車限坐6人,至少要租幾輛車?(二)明確意義,嘗試列式通過了剛才的審題,我們明確并理解了題意,現(xiàn)在我們進(jìn)行第二步即根據(jù)題意,明確算法嘗試列式。先確定應(yīng)該用加減乘除四則運(yùn)算中的哪一種。1、理解關(guān)系,明確算法在列式前,我們可以先用畫圖的方法來幫助我們列式,用圓圈表示人數(shù)、長(zhǎng)方形代表小汽車。我們要求至少需要幾輛車,那么就是52人要坐幾輛6人坐的小汽車,也就是計(jì)算求52里面有幾個(gè)6,回憶我們的四則

4、運(yùn)算中只有除法是求總數(shù)里有幾個(gè)幾,所以這道題我們應(yīng)該采用除法。求52里有幾個(gè)6,即以52作被除數(shù)除以除數(shù)6,,所以列式為526=2、計(jì)算結(jié)果其次,列出算式后,接下來我們應(yīng)該在草稿本上用豎式計(jì)算算出526的結(jié)果。算出結(jié)果為8余4。(適當(dāng)講解豎式計(jì)算)(板書:526=8。4)3、區(qū)分單位請(qǐng)注意8在這里是表示要租8輛車,所以單位是輛,而4表示剩下4人,單位是人,商和余數(shù)表示的意義不同,單位也就不同。現(xiàn)在請(qǐng)看算式,算出要租8輛車,但是還剩下了4人,根據(jù)前面我們對(duì)題意的分析,52人必須都坐上車,且是租最少的車,所以剩下4人,也需準(zhǔn)備一輛車,那么應(yīng)該列出第二個(gè)算式為8+1=9(輛),8是原來能坐滿的8輛車

5、,而1是為剩下的4人準(zhǔn)備的1輛車。(板書:8+1=9(輛)(三)檢驗(yàn)過程,書寫答語1、檢驗(yàn)回顧最后我們完成第三步,即檢驗(yàn)過程書寫答語。首先檢驗(yàn)我們的計(jì)算是否正確。回顧我們的解題步驟。求52里有幾個(gè)6,用除法,算出需要8輛車,還剩下4人,剩下的4人還需一輛車,就用8加上1。 這道題的關(guān)鍵就是,理解至少的含義,明確要用最少的車裝下52人。這里我們用除法算出有余數(shù),還剩下了4人,這4人也要準(zhǔn)備一輛車,所以商要加上1。遇到這類型題,一定要考慮如何處理余數(shù)。2、書寫答語所以我們的最終答案是至少要準(zhǔn)備9輛車,記得書寫好答語。(板書:答語)三、總結(jié)收獲,反思完善(一)回顧問題解決的解題步驟:1,、分析問題,理解題意2、明確意義,嘗試列式3、檢驗(yàn)過程,書寫答語(二)小結(jié)方法最后我們對(duì)解決這類型題的方法進(jìn)行小結(jié),即當(dāng)我們?cè)诮鉀Q租車、包船、運(yùn)送東西、分裝東西這些問題時(shí),計(jì)算出還剩下人或是東西,哪怕是1個(gè),即算出有余數(shù),就一定要考慮如何處理余數(shù),思考商是否要加1。在解決

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