小學數學四年級上冊七 三位數除以兩位數的除法三位數除以兩位數的口算和估算_第1頁
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文檔簡介

1、三位數除以兩位數的口算和估算教學設計豐樂小學 李克友教學內容：西師版四年級上冊七單元P77、78例1、 2教學目標：會口算整百數、幾百幾十數除以整十數的除法。能正確估算三位數除以兩位數的除法、掌握行程問題中的數量關系。體驗整百數、幾百幾十數除以整十數的口算在生活中的應用。教學重難點：重點：會口算整百數、幾百幾十數除以整十數的除法。難點：掌握除數是兩位數的除法的估算方法。教學準備：多媒體課件。教學過程：引入1、課件出示、復習舊知2、課件出示主題圖、引導生觀察主題圖師：孩子們，看了這幅圖，你們能告訴老師：圖中都告訴了我們一些什么事？你從中都獲得了哪些信息呢？師： 你能根據這些信息提出哪些數學問題呢

2、？2、師：同學們真棒！要解決好這些問題，就要學習三位數除以兩位數的知識，今天我們就一起先來學習三位數除以兩位數的口算和估算吧。（板書課題）新課講授復習舊知出示課件：如果有20人參觀野生動物園，每車坐4人，需要幾輛車？師：你能列式解答嗎？（2）引導生列式解答，并述說口算方法：因為45=20，所以204=5（3）師小結：204就是要看20里面有幾個4，20里面有5個4,所以204=5。探索新知（1）整百數除以整十數出示情境圖師：如果現在我們學校有師生200人，每輛車乘坐40人，一共需要租多少輛車？你還能解答嗎？同桌討論、思考：如何列式計算？抽生匯報：生：因為200里面有5個40，所以20040=5

3、。生：因為405=200，所以20040=5。板書：20040=5（輛）小結：我們雖然沒有學過整百數除以整十數的口算，但我們卻可以把它轉化成以前學過的方法來進行計算，這邊是轉化的思想。同學們可以選擇自己喜歡的方式進行計算。（2）整百整十數除以整十數師：我們已經知道了需要租5輛車，但租車還要車費，如果我們租1輛車需要花840元的話，你能幫老師算算平均每人需要車費多少元嗎？引導生列式、并嘗試計算。生：把840看作800+40,80040=20,4040=1,20+1=21，84040=21。生：因為8404=210，所以84040=21。生：因為2140=840，所以84040=21。師：總結整百

4、數、幾百幾十數除以整十數口算方法：想乘法做除法；根據除數變化引起商的變化規律進行口算。（3）三位數除以兩位數的估算課件出示例2第1組信息師：從中你獲得了哪些數學信息？師：你能列式計算嗎？（62423=）追問：問題中有一詞，很重要，你們猜猜是哪個詞呢？“大約”一詞說明了什么？師：你能估算出這道題的結果嗎？說說你的估算方法。小結：估算是為了解決實際生活的問題，只要“接近“、“好算“，估算結果符合實際即可。出示例2第2組信息引導生嘗試獨立完成并說說估算過程。小結：估算三位數除以兩位數時，用四舍五入的方法求出被除數和除數的近似值，再把它們的近似值相除即可。議一議：在解決問題的過程中，你運用了什么樣的數量關系？鞏固練習完成P78課堂活動1、2題。課堂小結師：今天你學到了什么？板書： 三位數除以兩位數的

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