1、“三愛三節”主題班會永豐縣棠閣學校六（1）班 “三愛三節”主題班會永豐縣棠閣學校六（1）班 什么是三愛三節：三愛是： 愛學習，愛勞動，愛祖國三節是： 節水， 節電，節約糧食什么是三愛三節：三愛是：由來： “三愛三節”是由習近平總書記在2013年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召。由來： “三愛三節”是由習近平總書記在2013年同全國做一個愛學習的人做一個愛學習的人三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2甘肅 冬天 滿是凍

2、瘡的手甘肅 冬天 滿是凍瘡的手在田間勞動間隙看書如果你說苦，那他們呢？在田間勞動間隙看書如果你說苦，那他們呢？幾個人共用的教科書如果你說苦，那他們呢？幾個人共用的教科書如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？這不是一個老人，他是一個孩子！如果你說苦，那他們呢？這不是一個老人，他是一個孩子！最便宜的“草稿紙”如果你說苦，那他們呢？最便宜的“草稿紙”如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？深夜就要起床翻越幾個山頭去上學的山區孩子如果你說苦，那他們呢？深夜就要起床翻越幾個山頭去上學的山區孩子如果你說苦，那他們呢為了湊齊費用，她

3、要砍大約1000筐這樣的柴如果你說苦，那他們呢？為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說苦，那他們沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？我要讀書沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？我要讀書我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？想一想：誰更苦？你為了誰必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母都不怕苦想一想：誰更苦？你為了誰必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母因不能為孫子交學費而流淚的爺爺因不能為孫子交學費而流淚的爺爺為了給孩子上學為了給孩子上學在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課三節三愛主題班會教學課件_2三節

4、三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2想想父母們的生活吧想想父母們的生活吧當我們感覺苦的時候，請你多想想1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？2、也許我的吃穿用度不夠好，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢？4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？5、也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢？當我們感覺苦的時候，請你多想想靜靜地反思勤學我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好課余時間嗎？在課堂上我能從嚴要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？靜靜地反思勤學靜靜地

5、反思慎思我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？靜靜地反思慎思靜靜地反思篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節課前迅速進入狀態嗎？靜靜地反思篤行熱愛勞動，從我做起熱愛勞動，從我做起 這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。” 這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。“勞聽聽名人們對于勞動的看法 懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙總是亮閃閃的。 -賽貝爾 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。 -宋慶玲 聽聽名人們對于勞動的看法

6、 懶惰，像生銹一樣，比操勞身邊的勞動者辛勤種地的農民努力工作的工人救死扶傷的醫生誨人不倦的老師 他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻的勞動者！身邊的勞動者辛勤種地的農民還記得“莫蘭蒂”來臨后忙碌在廈門每個角落的人們嗎？還記得“莫蘭蒂”來臨后忙碌在廈門每個角落的人們嗎？三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2看看我們生活當中觸目驚心的場景吧！看看我們生活當中觸目驚心的場景吧！三節三愛主題班會教學課件_2三節三愛主題班會教學課件_2愛護公物，從我做起。愛護公物，從我做起。1.同學們，想一想平時自己有沒有愛護學校的公物？2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金

7、睛來看看哪些行為是不好的。 3.那我們該怎么做，才可以保護學校的公物？1.同學們，想一想平時自己有沒有愛護學校的公物？2.我們的生愛護公約的條約： 1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。 5、要愛護班級財產，搞好衛生6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。7、愛護黑

8、板報的字畫8、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。 愛護公約的條約： 1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、 培養良好習慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛士。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！ 培養良好習慣，杜絕損壞公物的行為：愛護 希望每位同學都可以行動起來保護我們的校園。希望大家都能行動起來，愛護公物。呼吁口號：（請同學們齊聲朗讀）學校是我家，愛護靠大家！ 希望每位同學都可以行動起來保護我們的校園。希望大家都保護校園環境減少校園污染保護校園環境減少校園污染 學校可以說是我們第二個家，既然是 “家”，那么我們就有義務把它變的干凈、美麗。但是現在學校還是有一些垃圾和不和諧的現象出現。這不僅破壞了學校的美好環境，也使我們對學校提出了質疑！所以保護校園環境便成了當務。 學校可以說是我們第二個家，既然是 焚 燒 垃 圾 焚燒垃圾既污染了空氣，又給校園產生了新的垃圾。焚 燒 垃 圾 焚燒垃圾既污染了空氣，食 品 垃 圾難道就不能放到垃圾桶嗎？食 品 垃 圾難道就不能放到垃圾桶嗎？水 污 染都是亂扔垃圾的后果，同時