1、Word 電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告 電工電子實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇一 時(shí)間總是過(guò)的很快，兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了。先對(duì)這次實(shí)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)： 1.焊接要領(lǐng)： 在焊接的時(shí)候要保證電烙鐵要處于吃錫狀態(tài)，假如電烙鐵燒死則要用銼刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者銼刀將這些氧化層清除，這樣可以避開(kāi)虛焊點(diǎn)。之后要整理元件的引腳，與電路板有肯定的距離，可以用鑷子彎制。手工焊接技術(shù)可以用五步法簡(jiǎn)潔概括，預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。電烙鐵的焊接時(shí)間要把握好，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)燒壞電路板；時(shí)間太短則會(huì)簡(jiǎn)單形成虛焊點(diǎn)。現(xiàn)在依舊記者老師的一句話(huà)一個(gè)好的焊點(diǎn)就3、4秒鐘。可以焊接前給引腳鍍錫

2、和鍍一層松香，這樣可以避開(kāi)虛焊點(diǎn)。在焊接凝固前，要保持焊件的靜止?fàn)顟B(tài)。 2.練習(xí)焊接技術(shù) 我們做了一個(gè)焊接立方體的練習(xí)。在焊接兩兩相連的導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，我還覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但當(dāng)要把3跟導(dǎo)線(xiàn)焊接在一起時(shí)，就變得難起來(lái)，剛開(kāi)頭成品略微用力便被扯斷，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我最終把握了焊接的技巧，慢慢能夠做出不錯(cuò)的焊點(diǎn)。最簡(jiǎn)潔的焊接立方體練習(xí)讓我知道了實(shí)踐跟理論是不同的，只有做過(guò)了才知道實(shí)踐時(shí)的技巧；也讓我知道即使最簡(jiǎn)潔的練習(xí)也要專(zhuān)心去做。其次次是在練習(xí)板上練習(xí)拆焊和元器件的焊接，有了第一次接觸，這一次就順當(dāng)?shù)亩嗔恕?3.電子套件的組裝 （1）元器件的識(shí)別和檢測(cè)：我焊接的套件是卡通型收音機(jī)，一半以上是貼片元件。在組裝

3、之前要對(duì)元器件進(jìn)行識(shí)別和檢測(cè)，看標(biāo)稱(chēng)值與實(shí)測(cè)值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要留意電解電容和電容二極管的正負(fù)，以及檢查電位器的好壞等等。 （2）印制電路板的焊接：將元器件根據(jù)電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。 （3）電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不勝利，則要檢查問(wèn)題出在哪里，然后解決；若調(diào)試勝利，則試驗(yàn)完成。 4卡通收音機(jī)焊接體會(huì) 經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)， （1）表貼焊接： 在電焊的表貼收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)表貼電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下表貼焊接的體會(huì)，方法是:先在一端沾上一些

4、錫，然后將貼片元件推移過(guò)去，用五步法焊接另外一端，然后再返回焊接之前的一端。表貼焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。 （2）調(diào)試與檢測(cè)： 在焊接完成后，很圓滿(mǎn)我的收音機(jī)沒(méi)有立刻勝利，不得不進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試是一個(gè)特別困難而又需要急躁的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。通過(guò)對(duì)表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，培育檢測(cè)力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我通過(guò)與原理圖對(duì)比觀(guān)看有無(wú)把芯片接

5、反，短路，二極管極性是否正確，發(fā)覺(jué)均無(wú)錯(cuò)誤后，我又接著檢查PCB上相連接部分是否導(dǎo)通，著重檢查與芯片管腳連接不為，果真發(fā)覺(jué)一兩處導(dǎo)通不是很良好，馬上重新進(jìn)行焊接，當(dāng)重新焊接好后，通電后立馬就能收到無(wú)線(xiàn)電臺(tái)了，但聲音質(zhì)量不是很好，我于是開(kāi)頭撥弄線(xiàn)圈，果真有變化，但是始終達(dá)不到好的狀態(tài)，反而有時(shí)變得更差，讓我不敢連續(xù)撥弄了，到了交給老師驗(yàn)收的時(shí)候，老師果真閱歷十足，一弄線(xiàn)圈立馬見(jiàn)效，我也懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有大膽嘗試。 5實(shí)習(xí)中自己的收獲 （1）。在電子電工學(xué)問(wèn)方面 1、熟識(shí)手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。3.熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝

6、工藝的生產(chǎn)流程。4.熟識(shí)常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 2、在電工方面： 我把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論學(xué)問(wèn)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：元器件的焊接技術(shù)元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試萬(wàn)用表的使用。 （2）在實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的一些思索 實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的學(xué)問(wèn)，更重要的以下幾個(gè)方面自己

7、的一些思索與收獲 實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。這次的表貼電路的焊接。培育和熬煉我的實(shí)際動(dòng)手力量，使我成為理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。 實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話(huà)的道理，最終體會(huì)到實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思這句話(huà)的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。 總

8、之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增加了自立工作的力量其中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步一步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最終最終聽(tīng)到自己所做的表貼收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的很興奮，終于覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！ 在此我很感謝兩位老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她們那里我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，當(dāng)我去問(wèn)她們問(wèn)題時(shí)老師電容二極管紅的一端是負(fù)極嗎，為什么用蜂鳴檔測(cè)試沒(méi)

9、響呢？，老師告知我：二極管是什么導(dǎo)通？我想了一下說(shuō)出了PN結(jié)，在老師連續(xù)循循善誘，最終我回答出了電壓導(dǎo)通，這也讓我知道蜂鳴檔為什么沒(méi)響了，感謝老師教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和很多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的關(guān)心，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思索著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇二 一、實(shí)習(xí)目的 電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動(dòng)手力量。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自

10、己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析解決問(wèn)題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 二、實(shí)習(xí)器材 （1） 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。 （2） 螺絲刀、鑷子等必備工具。 （3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步 在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。 （4） 兩節(jié)5號(hào)電池。 （5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套

11、件）。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。 這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及平安學(xué)問(wèn)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)

12、區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接挨次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心辨別，很可能消失不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。 總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程也許分為以下幾個(gè)步驟： （一）熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法 （二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件 （三）熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖 （四）焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。 印刷電路板： 過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀(guān)又堅(jiān)固，這是我們爭(zhēng)論得重點(diǎn)，雖然我們最終還是沒(méi)有做到

13、很好，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的熟悉更進(jìn)一步了。如何支配元件裝的挨次也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推動(dòng)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。 雖然我們的收音機(jī)由于種種緣由沒(méi)有收到預(yù)期的那種抱負(fù)效果，但還是讓我們比較滿(mǎn)足，究竟我們努力過(guò)，我們仔細(xì)學(xué)了，因此我們不會(huì)懊悔。 其次部分：貼片收音機(jī)的制作。 電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采納特別的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)潔牢靠，調(diào)試便利。sc1088采納s0t16腳封裝。 工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。 安裝步驟及要求： 1、技術(shù)

14、預(yù)備：了解smt基本學(xué)問(wèn)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)潔原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測(cè)。 3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。 4、安裝tht元器件。 實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下： 元器件檢測(cè)、smb檢測(cè) 外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn) 絲印焊膏 貼片 再流焊 tht元件裝焊 檢驗(yàn)、補(bǔ)焊 部件裝配 檢測(cè)、調(diào)試 總裝、交驗(yàn) 我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。試驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)頭后，老師帶我們到試驗(yàn)室讓我們具體了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)掌握儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔刮焊錫

15、膏貼元器件高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采納的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們留意了電子元件的安放挨次和安放位置，特殊留意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的進(jìn)展史，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物呈現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力氣。這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)潔的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線(xiàn)，就可以看到實(shí)際的效果了。 電工電子實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇三 實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的： 收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；把握電子元器件的識(shí)別及

16、質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 辨認(rèn)測(cè)量： 學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度； 學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的+，極， 學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的b，e，c的三個(gè)管腳； 學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，表示元片電容，不分+極；+表示電解電容（留意：電解電容的長(zhǎng)腳為+，短腳為）。 焊接體會(huì)： 在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高

17、，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。 焊接挨次： 焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前肯定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝 焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊） 焊接電容，先焊接元片電容，要留意上

18、面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻amp；103型元片電阻的區(qū)分，元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特殊要留意長(zhǎng)腳是+極，短腳是極 焊接二極管，紅端為+，黑端為 焊接三極管，肯定要認(rèn)清e(cuò)，b，c三管腳（留意：V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按放大倍數(shù)從大到小的挨次焊接） 剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了 最需要細(xì)心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)肯定要根據(jù)電路圖精確 無(wú)誤的焊接好 焊接印刷電路板上狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái) 焊接喇叭和電池座。 調(diào)試與檢測(cè)： 調(diào)試是一個(gè)特別困難而又需要急躁的任務(wù)，但是它的目的和意義是非

19、常重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測(cè)力量及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確。其次，要通電檢測(cè)在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要登記每次調(diào)整過(guò)程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們肯定要有急躁。 本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)： 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與

20、調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的學(xué)問(wèn)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了。 總之，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最終最終聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的

21、很興奮，終于覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！ 電工電子實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇四 最近我們到吉太公司進(jìn)行了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得真快，勞碌的一個(gè)星期就這么過(guò)去了。回想這一個(gè)星期，實(shí)習(xí)期間的歡樂(lè)和苦澀仿佛就在昨天。 其實(shí)這回實(shí)習(xí)相比上次的金工實(shí)習(xí)可以算是輕松多了，主要這回學(xué)校是把實(shí)習(xí)時(shí)間提前了，所以天氣就沒(méi)暑假那么可怕了。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動(dòng)的舉例說(shuō)明下，我對(duì)低壓配電有了初步的熟悉。我知道了變、配電所的任務(wù)就是接受電能、安排電能和變換電能，同時(shí)對(duì)下一級(jí)負(fù)荷消失的事故及意外狀況具有愛(ài)護(hù)作用。 如下一級(jí)負(fù)荷消失短路或過(guò)載，該級(jí)變、配電所會(huì)快速動(dòng)作，切斷對(duì)下一級(jí)負(fù)荷的供電。

22、常用于一半小型車(chē)間或工段的車(chē)間配電房就擔(dān)負(fù)著對(duì)該車(chē)間或工段動(dòng)力及照明設(shè)備的配電盒愛(ài)護(hù)作用。到了下午，張老師就給我們安排任務(wù)了：設(shè)計(jì)并裝配一個(gè)車(chē)間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并安排給詳細(xì)的用電設(shè)備，且具有簡(jiǎn)潔的短路、過(guò)載及欠壓愛(ài)護(hù)。老師還告知我們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是線(xiàn)路的正確性和安裝的工藝性。 開(kāi)工前看著前面一組完成的作品，大家都覺(jué)得兩天的工作時(shí)間會(huì)比較富裕，我也暗自下決心要比前面一組做個(gè)更好。但是事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)潔。第一次看到這么粗這么硬的電線(xiàn)，而我們還要把這些電線(xiàn)用手拗得有棱有角的，所以一個(gè)下午下來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最終由于我太過(guò)注意工藝導(dǎo)

23、致我沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間里完成電路，也許又加班了一個(gè)小時(shí)，不過(guò)由于我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成果。 接下來(lái)就是這次實(shí)習(xí)的其次部分電子實(shí)習(xí)。還是像電工實(shí)習(xí)那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實(shí)習(xí)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。下午就是實(shí)戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，從一開(kāi)頭就趕在了大家的前面，剪線(xiàn)都是好幾根一起來(lái)，所以節(jié)約了許多時(shí)間。究竟以前都沒(méi)有接觸過(guò)電焊，所以一開(kāi)頭動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙，不過(guò)焊多了就嫻熟了，還是滿(mǎn)好玩的一次經(jīng)受。 最終一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來(lái)完成了，在電路板上焊一個(gè)汽車(chē)倒車(chē)警示電路。這個(gè)工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計(jì)一個(gè)正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時(shí)間。但是焊接同樣也是特

24、別重要的，就像我這次，線(xiàn)路怎么檢查都是正確的，卻不能達(dá)到最終的效果，估量就是焊接出了問(wèn)題，而焊接問(wèn)題是很難檢查出來(lái)的，最終我也只能無(wú)果而終了。 由此我了一個(gè)教訓(xùn)，在焊接的時(shí)候肯定要保證焊接的勝利率，否則會(huì)給檢查工作帶來(lái)許多難以猜測(cè)的麻煩。 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇五 一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介與原理 1、項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載RL供應(yīng)肯定的輸出功率，當(dāng)RL肯定時(shí)，盼望輸出功盡可能大，輸出信號(hào)的非線(xiàn)性失真可能小，且效率盡可能高。 2、應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中 3、原理實(shí)現(xiàn)：采納了OTL功放作為主要組

25、成部分，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合，利用兩次放大，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大，得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻。 二、電路設(shè)計(jì)與分析 1、電路圖： 2、電路模塊及其作用 由于OTL電路采納直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定，必需實(shí)行有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此，性能良好的OTL功率放大器應(yīng)輸入級(jí)、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成。 1) 輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移，保證電路

26、工作穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音 調(diào)掌握級(jí)）送來(lái)的信號(hào)作低失真，低噪聲放大。為此，采納帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。 2) 推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級(jí)供應(yīng)足夠大的 驅(qū)動(dòng)電流，為此，可采納帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽(tīng)偏信置電流比輸入級(jí)要大。 3) 輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載供應(yīng)足夠大的輸出信號(hào)功率，可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。 三、項(xiàng)目實(shí)物制作 1、實(shí)物制作圖片 2、電路調(diào)試過(guò)程 1）通電調(diào)試 通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量，以便供應(yīng)調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)

27、過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整，就可使用電路性能達(dá)到要求。最終應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo)，以作為撰寫(xiě)調(diào)試報(bào)告的依據(jù)。 2）通電觀(guān)看 把經(jīng)過(guò)精確 測(cè)量的電源電壓接入電路，此時(shí)，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù)，而應(yīng)先觀(guān)看有無(wú)特別現(xiàn)象，這包括電路中有無(wú)冒煙、有無(wú)特別氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等。如消失特別現(xiàn)象，則應(yīng)馬上切斷電源，檢查電路，排解故障，待故障排解后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿(mǎn)意要求。 3、器件清單表 電阻13個(gè)，三極管7個(gè)，電容若干，電源1個(gè)，喇叭1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干 四、項(xiàng)目結(jié)果分析 1、試驗(yàn)調(diào)試結(jié)果 經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管OTL音頻功放電路

28、的功能。 2、合理性分析 功放電路整體合理，但仍存在肯定的誤差。誤差緣由如下： 1、由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差 2、讀數(shù)不準(zhǔn)造成 3、在計(jì)算過(guò)程中的省略造成 4、焊接電路板時(shí)，消失問(wèn)題造成 五、項(xiàng)目收獲與建議 通過(guò)這次對(duì)OTL音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于OTL音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真勝利之后才實(shí)際接線(xiàn)的。但是最終的成品卻不肯定與仿真時(shí)完全一樣，由于在實(shí)際接線(xiàn)中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無(wú)法勝利，而在實(shí)際中由于芯片本身的特性而勝利的。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次

29、設(shè)計(jì)中，讓我們的確遇到了許多難以解決的問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)到了許多 學(xué)問(wèn)。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)了查找資料。同時(shí)，我深深的感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義，千里之行，始于足下。這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了也許的了解，所以說(shuō)，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。這次課程設(shè)計(jì)最終順當(dāng)完成了，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了許多問(wèn)題，但是都被我們一一克服。 同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是，我明白了理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐不能混為一談，要想具備純熟的動(dòng)手技能，理論學(xué)問(wèn)是必不行少的，反過(guò)來(lái)，

30、具備了理論學(xué)問(wèn)并不等價(jià)于你就能順理成章，自立的完成一個(gè)項(xiàng)目。所以說(shuō)，平常對(duì)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)不行以死記硬背，要學(xué)以致用，在堅(jiān)固的理論學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇六 對(duì)電工電子常用儀器使用: 許多儀器使我們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)和試驗(yàn)中都用過(guò)的，并不生疏，電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告。但是在這次特地的練習(xí)中發(fā)覺(jué)以前的使用只是局限于對(duì)某種儀表的很小部分的功能的使用，其實(shí)許多儀表的功能是很強(qiáng)大的，其使用過(guò)程中需要留意的事項(xiàng)也是許多的，這次實(shí)習(xí)是我對(duì)其有了進(jìn)一步更深刻的熟悉，在以后的學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中肯定會(huì)收益很大。 收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受 對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既

31、是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有使用價(jià)值的學(xué)問(wèn)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛(ài)好的實(shí)習(xí)，也是收獲很大的一部分實(shí)習(xí)。從小我就喜愛(ài)組裝和拆卸，但是多半由于不明其中的本質(zhì)而無(wú)從下手。這一次實(shí)在老師的講解下和自己對(duì)電路圖有了肯定熟悉下進(jìn)行的，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，這一次又預(yù)備的戰(zhàn)斗最終以成功結(jié)束。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到自信與嚴(yán)謹(jǐn)是勝利的關(guān)鍵，面對(duì)上百個(gè)小小的元件，誰(shuí)都眼花繚亂，出錯(cuò)也是在所難免。而面對(duì)困難只有一步一個(gè)腳印的走下去，不急于求成才能獲得勝利。在對(duì)電路圖進(jìn)行了認(rèn)真的分析之后，根據(jù)老師的要求我先講每一個(gè)電阻電容元件根據(jù)其大小的不同分布在事先預(yù)備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據(jù)一個(gè)一個(gè)的將原件焊接到電路板上。

32、然而，滿(mǎn)懷信念的我接通了電源，結(jié)果卻不是很抱負(fù)，能夠正常使用的只是收音機(jī)的調(diào)頻部分，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病，但是安靜之后還是根據(jù)電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試，最終發(fā)覺(jué)一個(gè)連接斷路了。在改正之后果真得到了預(yù)想的效果，這是我想到，在最困難的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，有恒心，才能取得最終的成功。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手力量還有待于提高，每一門(mén)技術(shù)都需要熬煉才能嫻熟運(yùn)用。所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重熬煉自己的動(dòng)手力量，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣。 對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)和三相變壓器接法的實(shí)習(xí) 三相電路在之前的電路課和電機(jī)

33、學(xué)中都已學(xué)過(guò)，而這一次的實(shí)踐使得我對(duì)之前的理論有了更深刻的熟悉，也在此過(guò)程中發(fā)覺(jué)將理論很好的應(yīng)用于實(shí)踐不是一件簡(jiǎn)單事。我們能夠很簡(jiǎn)單的畫(huà)出三相異步電動(dòng)機(jī)的接線(xiàn)圖，但是這次實(shí)習(xí)過(guò)程中消失的諸如遺忘條電源電壓的問(wèn)題是我熟悉到了實(shí)習(xí)的真正含義。 對(duì)于日光燈的裝配實(shí)習(xí) 日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俸玫模梢哉f(shuō)此項(xiàng)實(shí)習(xí)更為有用。很早以前我就實(shí)踐過(guò)，但是這次實(shí)習(xí)是在標(biāo)準(zhǔn)的理論指導(dǎo)下完成的，對(duì)于其中的許多細(xì)節(jié)又有了很深的體會(huì)和收益。 詳細(xì)留意事項(xiàng)總結(jié)如下： （1）安裝日光燈時(shí)必需留意，各個(gè)零件的規(guī)格肯定要協(xié)作好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同，否則，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。 （2）假如所用燈架是

34、金屬材料的，應(yīng)留意絕緣，以免短路或漏電，發(fā)生危急。 （3）要了解啟動(dòng)器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造，可以取下啟動(dòng)器外殼來(lái)觀(guān)看。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時(shí)，因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒，應(yīng)留意通風(fēng)。 （4）日光燈上安裝電容器，是為了削減電力輸送時(shí)的損失（即提高功率因數(shù)），對(duì)日光燈的啟動(dòng)并沒(méi)有作用。有電容器時(shí)，可將其并聯(lián)在電源兩端。 總結(jié) 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己

35、動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇七 一、實(shí)習(xí)目的 電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動(dòng)手力量。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提

36、高分析解決問(wèn)題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 二、實(shí)習(xí)器材 （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 （3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步 在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。 （4）兩節(jié)5號(hào)電池。 （5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件）。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及平安

37、學(xué)問(wèn)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接挨次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心辨別，很可能消失不必要的麻煩。好在我們組

38、的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。 總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程也許分為以下幾個(gè)步驟： （一）熟識(shí)電路元件，把握烙筆的使用方法。 （二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件。 （三）熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖。 （四）焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得