1、Word 幼兒園年終工作總結3篇 一段時間的工作已經結束了，這段時間里，信任大家面臨著很多挑戰，也收獲了很多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。下面是我整理的幼兒園年終工作總結3篇 幼兒園年度工作總結范文優質，供大家參閱。 幼兒園年終工作總結1 在忙勞碌碌中一學期又將結束了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當順當，也取得了必需的成果。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在提高，從而促進了他們在原有水平上的進展。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下頭從幾個方面來談一談我本學期所做的一些工作： 一、班級情景 我班現有幼兒31名，其中男20名，女11

2、名。幼兒大多活潑開朗，在自理本領、學習態度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的職責意識和學習進取性，提高尤為突出。 二、教學方面 從本班幼兒的實際情景動身，細心支配好每周方案活動資料，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創設一個簡便、開心的學習環境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 三、常規教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同

3、時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規;不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發言，養成不任憑打亂別人的講話。 3、衛生習慣 每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。 四、業務學習方面：

4、我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。 五、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。 經過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。 2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現，準時取得家長的親密協作。 3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別情景要冷靜、有條理地進行溝通。 4、工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。 5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展

5、，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 六、存在不足： 1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成” 2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本領和科研本領。 七、今后工作規劃： 1、進取、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。 2、珍惜教學機會，加高校習力度：一是堅持工作熱忱，連續加強自身科學文化學問的學習;二是虛心謹慎，連續加大向領導和各位老師的學習 以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我必需再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心

6、去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。 幼兒園年終工作總結2 古人說得好光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間本學期的教學工作即將結束，回想這飛逝的又一個學期，有收獲，也有感想。立足現在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現對本學期的工作作出總結。 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成學校支配的各項工作任務。樂觀參與各項活動及班級組教研活動，樂觀要求進步，愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、陶冶情操，修身養性 作為一名學前班教育工，要想完成教書

7、育人的責任，首先應當具備良好的思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細學習學校先進的教育理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業余時間翻閱有關教育理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。 三、德育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教

8、，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有肯定的進展。 2、做好班級的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，干凈舒適。 3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 四、教育教學工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們

9、的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 1、在教育教學活動中，為幼兒制造良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒自立解決問題的力量。 2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總

10、結閱歷，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 4、依據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 幼兒園年終工作總結3 轉瞬間，我們已靜靜地走過一個學期，小班實習老師工作總結。回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面： 本人能樂觀參與政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心關心同事;態度端正，勤奮刻苦;班級工作仔細負責。 二、班級工作： 愛孩

11、子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。 為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關懷每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會常常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況，關懷孩子的健康。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學。 師愛是

12、教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、關心同學，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。 三、教育教學方面： 現在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質。 本學期的4月份，我還對學區開放了綜合活動小小自助餐這堂課。 四、個人學習： 樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。樂觀進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。 五、在總結同時我也為自己確立了努力方向： 1、加強自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機