1、電子實訓I課程標準適用專業：鐵道機車專業課程編碼：SX-4開設時間：第2學期課時數：24一、課程性質電子實訓是強電類專業必修的一門專業基礎實訓課程，主要訓練學生具有很強的實 踐性。它的任務是：通過本實訓課程的學習，使學生掌握電子基本功的基本知識、基本技能和 在實際工作中應用專業知識解決實際問題的基本工作方法，為學習專業知識，特別是為走上 實際工作崗位打下堅實的基礎。同時，結合課程的特點，切實培養學生的動手能力以及應用 所學知識分析問題解決問題的能力。O二、課程培養目標1.方法能力目標：(1)培養學生謙虛、好學的能力；(2)培養學生勤于思考、做事認真的良好作風；(3)培養學生分析問題、解決問題的

2、能力；(4)培養學生獨立學習能力和決策能力。(5)培養學生具有閱讀有關技術資料，自我拓展學習本專業的新技術、新工藝，獲取 新知識的能力；2.社會能力目標:(1)培養學生的溝通能力及團隊協作精神；(2)培養學生良好的聯業道德；(3)培養學生勇于創新、敬業樂業的工作作風；(4)培養學生的質量意識、平安意識。(5)有較強的表達能力、溝通能力、組織實施能力；(6)具備基本的生產組織、技術管理能力；3.專業能力目標:（1）掌握常用電子元器件的識別與測試；（2）掌握常用電工工具的使用；（3）掌握基本的手工焊接技能；（4）掌握常用電子測量儀器、儀表的正確使用；（5）掌握電子單元電路的分析；（6）掌握電子單元

3、電路的裝配和調試；三、與前后課程的聯系.與前續課程的聯系本課程的前續課程有電工技術基礎，模擬電子技術。.與后繼課程的關系為學生學習后續課程打下基礎，如電力電子技術、技能鑒定等課程。四、教學內容與學時分配理論與實踐教學內容及基本要求課題 名稱主要教學內容教學要求理論學時踐時 實學總學時備注1、常用 工具的 使用及 平安、 文明生 產常識21.1平安、文明生產知識了解本次實訓的訓練工程了解本實訓室管理制度了解本實訓室平安管理制度0.50.51.2常用裝配工具的使 用1.掌握基本的電裝工具的使用 尖嘴鉗，斜口鉗，鑲子，剝線鉗0.511.3萬用表的使用L用指針萬用表測試電壓、電流、電 阻等2.用數字萬

4、用表測試電壓、電流、電 阻等122、元器 件識別 與檢測 工藝62.1常用電子元器件的 識別電阻器、電位器、電容、二極管、三極 管、單結晶、晶閘管的識別462. 2常用電子元器件的 測試電阻器、電位器、電容、二極管、三極 管、單結晶、晶閘管的測試283、焊接 工藝63.1焊接工藝基礎. 了解焊接基本知識；.掌握手工焊接方法；.掌握焊接檢驗標準；.對印制電路板的焊接質量進行檢驗2103.2印制電路板的手工1.使用電烙鐵進行手工焊接；416焊接工藝2.對印制電路板的焊接質量進行檢驗4、單兀 電路的 裝配與 調試104.1調光燈單元電路的 工作原理分析.掌握調光燈電路的工作原理.掌握單元電路分析方法

5、；2184.2裝配工藝1.掌握單元電路的裝配工藝2204.3單元電路的裝配與 調試.能根據連線圖安裝電路，焊點光亮 圓潤；.能利用儀表調試電路；3、能在規定的時間內裝配電路并調試 成功624合計111324五、教材的選用.教材選取的原那么：新穎、全面.推薦教材：電工技能訓練，楊利軍主編，機械工業出版社六、教師要求.具有系統的電子技術理論知識；.具備電子產品裝配的能力；.課內實踐局部指導教師必須具備現場實際工作經歷3年以上；.具備設計基于行動導向教學法的設計應用能力；.具有比擬強的駕馭課堂的能力；.具有良好的職業道德和責任心。七、學習場地、設施要求學習場地：多媒體教室，電子實訓室儀表與工具：萬用

6、表、尖嘴鉗、斜口鉗、鏡子、電烙鐵、旋具等兩人一套，另外按需配 備毫伏表、直流穩壓電源、示波器、低頻信號源、焊接操作臺、晶體管圖示儀八、考核標準與方式序號教學單元考核的知識點及要求成績比例（）1常用工具的使用 及平安、文明生 產常識實訓過程中能遵守5S現場管理遵守平安生產規章制度，做到平安用電，正確 操作儀器儀表和使用工具積極與小組成員溝通、承當工作任務，共同完 成訓練工程102元器件識別與檢 測工藝能根據引腳判別和檢測如下元器件：電阻器、 電容、二極管、三極管、單結晶、晶閘管203焊接工藝連線鍍錫；連線橫平豎直，拐角成90度弧角； 焊點圓滑、大小適中、一致、有光澤204單元電路的裝配 與調試元件管腳成型;管腳間距合理;元件分布均勻； 元件排列方向一致電路裝配布局合理，焊接規范，無虛焊40焊接連線不架空；連線不父又；沒有不合理走 線法具體要求測量電路參數正確使用儀表；工具擺放規范；保持桌面、地 面整潔5學習態度不遲到、不早退、不曠課。按要求完成實訓任務。10合計100九、教學組織設計序號工程名稱學習場地要求教學方法建議學時1常用工具的使用及安 全、文明生產常識多媒體教學設備 電子實訓室現場教學法22元